脱稿讲话（六）站在台 上，如何做到逐点展开？ 今天介绍带点上场之后，站在讲台上如何开讲。 逐点展开。 站在讲台上、站在众人前，要想把脑子里的讲话“点”依次逐步展开讲清楚，关键 是各个“点”之间的逻辑关系理清了，先讲什么、再讲什么，整个讲话的结构已经在脑 海中构建起来。此外，还有一个关键环节，那就是高度重视试讲的作用。 所谓试讲，就是模仿真实场景提前进行讲话练习。 工作中很少有人试讲，一般人往往在“说什么”方面花了太多精力，但对“怎么 说”却重视不够。 比如，我们为领导写讲话稿，对稿子非常重视，重要的讲话要过好几道关口，需 要层层把关。有时候为一个词、一个句子，大家吵得不可开交，尤其是遇到主要领导 在重要场合使用的发言稿，会专门成立写作班子，写完之后，领导会带着大家逐字逐 句的审稿。但稿子写完后，领导现场讲的效果如何，却少有人问津。 举例： 多年前我们部门的一把手是工科出身，每次对讲话稿要求都很严，他本人也会逐 字逐句的把关审核，确保不出问题。但每次他在主席台讲话时效果都很一般，稿子虽 然文采飞扬，但现场讲的却是磕磕绊绊。与之相反的，有的领导稿子虽然内容一 般，但现场发挥的却很精彩，讲的头头是道、非常吸引人。 要想使脱稿讲话讲出彩，“怎么说”和“说什么”同样重要，而解决这个问题，就必须 经过“试讲”这个环节。“试讲”的好处很多，一来可以让讲话者进一步熟悉讲稿，厘清说 话思路，不至于犯低级错误，比如把字读错音等。 举例： 2016年12月底，在沪昆高铁开通仪式上，云南新任省长阮成发，把“滇越铁 路”读成了“镇越铁路”，网上骂声一片。这么低级的错误，在省长身上出现，确 实说不过去。如果提前试讲一遍，就很有可能避免。 二来能将书面语转为口头语，使讲话者语言更流畅。 前面提到有的领导讲话稿看起来文采飞扬，但读出来却磕磕绊绊、效果不好，出 现这种现象，究其原因，主要是讲话者忽略了书面语和口头语的区别。 书面语要求精准、规范、逻辑严密、句词讲究、表意准确，所以，读起来往往导 致讲话者与听众之间缺乏交流感，大家听得昏昏欲睡、很容易思想抛锚。 口头语不一样，直抒胸臆、直接干脆、适合表达，就算某个词说得不是很精 准，但意思一听就懂。打个比方，书面语就像是放在冷库的水果，看起来干净好 看，但吃起来总觉得差点味道；口头语就像从地里刚拔出来的水萝卜，虽然沾着 泥，但咔嚓一口，那是一个嘎嘣脆、新鲜那！ 那书面语怎么改成口头语呢？教你四个方法： 一是长话短说，长句改短句。讲话句子过长，结构过于复杂，会增加听众的理解 难度、造成障碍。书面稿，一遍看不懂，可以回过头去再仔细琢磨，但说话就不行 了，没听懂不可能再