教授在“xx师范大学教育学院 百年庆典”上的讲话（高校） 尊敬的xx，各位领导、各位前辈、各位校友、老师们、同 学们： 大家上午好！ 很荣幸受邀参加xx师范大学教育学院百年庆典这一重 要活动并在会上讲话，表达自己的兴奋与感激之情。在这 个特别的日子里，首先，我想向所有曾经在这里工作、求 学和研究的人们表示崇高的敬意，向长期关心支持学院发 展的各级领导、各位学界同仁表示衷心的感谢！ 我校教育学科设置于xx年，是中国近现代高校最早设 置教育学科的高校之一，历史悠久、底蕴深厚。从xx年初 创至今，筚路蓝缕，弦歌不辍。百年芳华，桃李芬芳。粗 略而计，我也算是这段历史后半段的见证人。从上世 纪xxxx、xxxx年代至今，我在此度过了人生中既美好又丰 盛的xxxx余年。作为xx年xxxx月恢复高考招生制度后的首 届大学生，我于xx年xx月入读xx师范大学历史系，成为现 在人们常说的xxxx级大学生。xx年xx月，我从历史系毕业 分配到学校新成立的教育科学研究所工作。当年所长xx深 谋远虑，着眼长远，特地安排我们这些来自历史、中文、 数学、物理、地理、生物等系的留校青年教师，与教育系 第一届本科生xxxx级的xx等老先生们讲学论道，补充教育 学知识，由此进入教育学之门。如今，xxxx余年前的听课 情景仿佛就在眼前，前辈学人的教泽风采仍受益无穷。 我来到教科所后第一项任务便是在xx等先生主持 下，与xx等中青年教师参与学校组织的《xx全集》（湘教 版）编辑出版工作，这也成为我个人学术生涯的起点。前 辈教育史学家xx先生带领我进入xx研究领域时，当时它还 是一片有待开拓之地。xx年，我在xx先生指导下完成国内 第一篇xx研究教育学硕士论文，xx年又跟随章开沅先生继 续进行xx与中国现代文化的研究，完成了国内第一篇xx研 究历史学博士论文。由此，xx研究成为我的学术根据 地，并在此基础上由研究单个教育家向教育家群体进而向 中外教育史整体拓展。xxx年从美国哥伦比亚大学教育学院 高访回国后，随着兼做教育行政事务，再向教育政策、教 育理论和教育实践延伸，努力按照前辈们的教诲打通历 史、现实与未来，将理论与实践结合起来，工作研究化、 研究理论化、理论实践化，以自己的研究成果积极参与国 是，努力服务社会，推动教育改革。在教院工作、学习期 间，有幸结识了在座多位同仁，与大家一同探讨，一同努 力，一同进步。这xxxx年来，学校和学院事业蒸蒸日 上，我个人也所取得了若干进步。可以说，我与教院、 与xx同路前行，个人取得的进步离不开学校的悉心栽 培，离不开各位老师的鼎力帮助，是与在座的各位同仁一 同奋斗和拼搏的结果。 回首走过的路，个人的努力固然重要，但更多地得益 于时代赋予的条件、机遇与平台。如果用一句话来概 括xxxx年来我做了什么，可以说是“教书育人做研究，参 政议政谋国是。”具体地说，一方面，躬耕于母校讲 台，教书育人，从事教育研究。另一方面，又走出高等学 府，先后在政府与人大从事行政实务，从一个国家特大中 心城市的城区基层干部，成长为一名省部级领导；担任过 省级民主党派主委