在区教育工作会议上的讲话 同志们： 今天召开的教育工作大会是当前新形势下召开的一次非常 重要的会议，对于推进*教育事业优先发展具有重要意义。前面， *同志对三年来教育工作进行了总结，并就下一步工作进行了详 细安排。工作总结全面客观、实事求是，安排部署目标明确、措 施可行，具有很强的针对性和可操作性，我完全同意。去年，针 对教育发展遇到的这样那样的突出问题，我们专门召开了教育工 作大会，希望通过会议进一步形成共识，凝聚力量，在一个相对 短的时间里，使教育质量有一个大的提升。对此，出台了《中小 学教育教学管理办法》、《教育基金管理办法》等一系列规章制度。 教育主管部门积极响应，主动作为，做了大量卓有成效的工作， 取得了较好的成绩。但是，我们也要清楚的认识到，*教育整体 发展水平仍然不高，当前所做的工作与人民群众的期盼还存在较 大差距，教育工作面临诸多困难和挑战。所以，我们一定要抢抓 历史机遇，以高度的责任感和使命感，把未来五到十年教育发展， 作为事关跨越发展和长治久安的重大发展课题、民生课题和政治 课题，增强推进教育发展新跨越的信心和力量，努力开创教育事 业发展新局面。 下面，我结合实际，就如何进一步加快*教育事业发展提几 点要求。 一、狠抓均衡发展，确保顺利通过国家验收。义务教育均 衡发展是国家巩固提高“两基”成果，缩小城乡差距，实现教育 公平的重要抓手。政府教育督导部门必须发挥作用，组织相关人 员对各乡镇政府、各部门、各学校义务教育均衡发展工作进行督 导检查。同时，组织有力人员做好档案资料收集整理工作。务必 建立一套数据详实、逻辑合理、符合要求的档案资料。教育行政 部门找准问题结症，查清学生的具体去向，做到底数清，情况明， 并联合乡镇政府和相关部门，采取强有力的措施，全力提升巩固 率。加大对学校办学行为的监管力度，推动学校精细化管理。加 大教师培训力度，全力提高教师队伍整体素质，想方设法提高教 育教学质量。各单位、各部门在部门职能职责上，打破界限，明 确分工，形成*一盘棋，真正做到教育发展优先规划、教育投入 优先安排、教育用地优先保障、教育用人优先补充、教师待遇优 先落实、教育问题优先解决。 二、提高教师素质，着力提高教育教学质量。从*教育事业 长远发展的高度出发，紧紧围绕发展素质教育的大方向，不断变 革教育方法，创新教育理念，提高教育教学水平。一要加强教师 队伍建设。第一，加强师德师风建设。把*年主题确定为“师德 师风提升年”，其主要目的是在前一阶段师德师风建设工作的基 础上，进一步大力倡导为人师表、爱岗敬业的职业道德，使广大 教师珍惜来之不易的特殊关怀，不辱使命。把爱学生、爱学校、 爱教育作为毕生追求，真正把忠心献给事业，把爱心献给学生， 把诚心献给社会。第二，加大教师培训力度。培训是教师更新 知识结构，拓展知识外延，缩短地区差异的重要抓手，为此，每 年安排*万元的教师培训基金，主要用于教师队伍培训。教育行 政部门要以“国培”、“省培”计划为抓手，以校本培训为主体， 以远程教育培训为依托，构建外出培训、校本培训、远程网络培 训、交流研讨四位一体的教师继续教育体系，推进全员培训的继 续教育工程，努力造就一批业务素质较高的教育人才队伍。第三， 加强教师绩效考核。进一步强化教师绩效考核，完善教师绩效工 资制度，实行教师职称动态管理，打破教师职称终身制，建立职 称能上能下、待遇能高能低的管理机制，盘活职称效益，坚决消 除“干与不干一个样、干好干坏一个样”的现象，按劳分配、多 劳多得、优绩优酬，努力提高教师工作积极性。二要努力提高教 学质量。质量是教育的生命线，也是学校工作的落脚点。当前， 在投入保障不断增强、办学条件不断改善、教育资源不断优化的 情况下，*基础教育已由“量”的普及发展到“质”的提高阶段， 我们要把注意力转移到提高教育质量上