乡镇 2025 年上半年工作情况报告汇编（4
篇）
目录
1.乡镇 2025年上半年宣传思想文化工作情况报告 ...2
2.乡镇农业服务中心 2025年上半年工作情况报告 ...8
3.乡镇社会服务中心 2025年上半年工作情况报告 ..18
4.乡镇自然资源规划所 2025年上半年工作情况报告 25
乡镇 2025 年上半年宣传思想文化工作情况报
告
2025 年上半年，XX 镇宣传思想文化工作坚持以 XX 思想和
XX 精神为指导，举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象，
紧紧围绕中心、服务大局，积极推动理论武装、意识形态、新闻
舆论、精神文明、文化文艺、党史学习教育等各项工作深入开展，
为全镇经济社会各项事业高质量发展汇聚强大思想保证、舆论支
持和强大精神动力。
一、工作开展情况
（一）强化理论武装，筑牢思想根基
一是深化学习教育体系。以学习贯彻党的创新理论为核心，
制定《2025 年党委理论学习中心组学习计划》，组织党委理论学
习中心组专题学习 XX 次，开展领导干部带头讲党课 XX 场次，
覆盖党员干部 XX 人次。同时，依托新时代文明实践所（站），
举办“乡村振兴大讲堂”“田间课堂”等特色学习活动 XX 场，
邀请党校专家、致富带头人等开展理论宣讲和实践经验分享，推
动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
二是创新学习教育形式。充分利用“学习强国”平台，建立
“每日学习打卡”“季度积分评比”机制，全乡“学习强国”活
跃率提升至 XX%，积分排名位居全县前列。结合本地红色资源，
组织党员干部赴 XX 革命纪念馆、XX 红色教育基地开展现场教
学 XX 次，通过沉浸式体验增强学习实效。此外，制作“微党课”
短视频 XX 部，通过微信、抖音等新媒体平台推送，累计播放量
达 XX 万次。
三是推动学习成果转化。围绕乡村振兴、基层治理等重点工
作，开展专题研讨 XX 次，形成调研报告 XX 篇，推动解决群众
急难愁盼问题 XX 件。例如，在 XX 村试点推广“党建+产业发
展”模式，通过理论学习与实践结合，带动村集体经济增收 XX
万元，为全乡产业发展提供了可复制经验。
（二）壮大主流舆论，提升宣传质效
一是加强新闻宣传策划。聚焦乡村振兴、人居环境整治、特
色产业发展等主题，制定《XX 镇 2025 年新闻宣传重点选题清
单》，策划“乡村新貌”“致富带头人”等系列报道。上半年，在
市级以上媒体刊发新闻稿件 XX 篇，其中省级媒体 XX 篇，国家
级媒体 XX 篇。联合县融媒体中心拍摄《XX 乡镇的蝶变之路》
专题片，全面展示乡镇发展成果，全网播放量突破 XX 万次。
二是强化阵地建设管理。完成 XX 个村级新时代文明实践站
标准化建设，配备图书、音响设备等物资 XX 套，开展政策宣讲、
文化活动等 XX 场次。加强对微信、政务公开栏等宣传阵地的监
管，落实信息发布“三审三校”制度，发布政务信息、惠民政策
等内容 XX 条，未发生意识形态领域风险事件。同时，开展“扫
黄打非”专项行动 XX 次，检查文化经营场所 XX 家，净化乡村
文化环境。
三是做好舆情监测处置。建立“乡、村、组”三级舆情监测
网络，安排专人 24 小时值守，累计监测网络舆情 XX 条，妥善
处置突发事件舆情 XX 起。通过“线上回应+线下解决”相结合
的方式，及时化解群众矛盾，相关舆情处置经验被县网信办作为
典型案例推广。
（三）繁荣文化事业，培育文明乡风
一是丰富群众文化生活。举办“我们的节日”系列活动，开
展春节文艺汇演、端午包粽子比赛、中秋诗歌朗诵会等活动 XX
场次，参与群众达 XX 人次。组织送戏下乡、公益电影放映等文
化惠民活动 XX 场，覆盖全乡 XX 个行政村。成立村级文艺队伍
XX 支，开展广场舞比赛、农民歌手大赛等群众性文化活动 XX
次，激发群众参与文化活动的热情。
二是推进文化遗产保护。完成 XX 处古建筑修缮工程，建立
非遗传承人档案 XX 份，组织非遗传承人开展技艺培训 XX 次，
培训学员 XX 人。成功申报县级非物质文化遗产项目 XX 项，举
办非遗文化展览 XX 次，吸引游客 XX 人次，推动传统文化传承
与乡村旅游融合发展。
三是深化精神文明创建。开展“文明家庭”“最美庭院”“好
媳妇好婆婆”等评选活动，评选先进典型 XX 户（人），通过宣
传栏、道德讲堂等形式进行事迹宣传。修订完善村规民约，建立
“红黑榜”制度，开展移风易俗宣传活动 XX 次，引导群众破除
陈规陋习，全乡婚丧嫁娶大操大办现象减少 XX%。
二、存在问题
（一）理论学习深度不足
部分党员干部存在“重业务、轻学习”思想，对党的创新理
论理解不够透彻，学用结合不紧密。基层宣讲形式较为单一，以
“填鸭式”说教为主，缺乏互动性和吸引力，群众参与积极性不
高。
（二）宣传工作创新不够
新媒体平台运营水平有待提升，内容原创性不足，传播力和
影响力有限。对外宣传渠道相对狭窄，在中央级主流媒体发声较
少，未能充分展示乡镇特色和发展成果。
（三）文化服务供给不足
乡村文化基础设施建设滞后，部分村级文化活动室设备陈旧、
功能单一。
