市长在 2025 年全市教育收费暨行风建设工作 会议上的讲话 今天，我们召开全市教育收费暨行风建设工作会议，主要任 务是深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，认真落实 中央和省委、省政府关于教育收费监管和行风建设的部署要求， 总结成绩、分析形势、明确任务，动员全市上下进一步统一思想、 凝聚共识，以铁的决心、铁的措施、铁的纪律，坚决整治教育乱 收费现象，持续深化教育系统行风建设，为办好人民满意的教育 提供坚强保障。下面，我讲三点意见。 一、深化思想认识，切实增强做好教育收费监管和行风建设 的责任感紧迫感。 教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要 基石。教育收费和行风建设直接关系人民群众的切身利益，关系 教育事业的健康发展，关系党和政府的形象。近年来，市委、市 政府高度重视教育收费监管和行风建设工作，坚持标本兼治、综 合治理，教育收费行为不断规范，教育行风持续好转，人民群众 对教育的满意度不断提升。但我们必须清醒地看到，教育乱收费 现象仍未根除，教育行风建设仍存在不少短板弱项，必须以更强 的决心、更大的力度、更实的举措，推动教育收费监管和行风建 设取得新成效。 （一）加强教育收费监管和行风建设，是践行以人民为中心 发展思想的必然要求。习近平总书记强调：“教育公平是社会公 平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人 民，以教育公平促进社会公平正义。”教育收费涉及千家万户， 是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。规范教育收费 行为，加强教育行风建设，是维护教育公平、保障人民群众教育 权益的重要举措，是践行以人民为中心发展思想的具体行动。我 们必须从政治和全局的高度，深刻认识做好教育收费监管和行风 建设的重要性，以更强的责任感、使命感，推动教育收费监管和 行风建设不断取得新成效。 （二）加强教育收费监管和行风建设，是推动教育高质量发 展的现实需要。教育高质量发展，离不开风清气正的教育生态。 教育乱收费现象不仅加重了人民群众的经济负担，损害了教育公 平，也破坏了教育生态，影响了教育事业的健康发展。加强教育 收费监管和行风建设，是营造良好教育生态、推动教育高质量发 展的重要保障。我们必须坚持问题导向，聚焦教育收费和行风建 设中存在的突出问题，以刀刃向内的自我革命精神，坚决整治教 育乱收费现象，持续深化教育系统行风建设，为教育高质量发展 营造良好环境。 （三）加强教育收费监管和行风建设，是提升教育治理能力 和水平的内在要求。教育收费监管和行风建设是教育治理体系的 重要组成部分，是衡量教育治理能力的重要标尺。近年来，我市 教育收费监管和行风建设虽然取得了一定成效，但与人民群众的 期盼相比，与教育高质量发展的要求相比，仍存在不少差距。 比如，一些地方和学校对教育收费政策理解不深、执行不力， 乱收费现象时有发生；一些学校管理不规范，存在违规招生、违 规补课、违规征订教辅材料等问题；一些教师师德师风失范，存 在有偿家教、收受礼品礼金等违纪违法行为，等等。这些问题， 暴露出我们在教育治理能力和水平上还存在短板和不足。我们必 须以加强教育收费监管和行风建设为契机，进一步完善教育治理 体系，提升教育治理能力，推动教育治理现代化。 二、聚焦重点任务，坚决打好教育收费监管和行风建设攻坚 战 教育收费监管和行风建设是一项系统工程，必须聚焦重点任 务，抓住关键环节，精准施策、靶向治疗，坚决打好攻坚战。 （一）聚焦教育乱收费，坚决整治侵害群众利益行为。 一要深化专项整治。要持续深化教育乱收费专项整治，聚焦 义务教育阶段课后服务收费、职业教育校企合作收费、民办教育 收费等重点领域，以及违规收取与入学挂钩的捐资助学款、借读 费、择校费等突出问题，开展拉网式排查，建立问题清单，实行 销号管理。对顶风违纪、情节恶劣的典型案件，要严肃查处、公 开曝光，形成有力震慑。 二要规范收费行为。要严格执行教育收费公示制度，督促学 校在醒目位置公示收费项目、收费标准、收费依据、投诉举报电 话等内容，主动接受学生、家长和社会监督。要严禁学校以信 息化教学、课后服务、研学实践等名义，违规收取学生费用；严 禁学校通过家长委员会、班委会等名义，强制或变相强制学生购 买教辅材料、参加有偿补课；严禁学校以任何名义收取与入学挂 钩的赞助费、捐资助学费等。 三要完善监管机制。要建立健全教育收费监管长效机制，完 善教育收费政策体系，加强教育收费日常监管，定期开展教育收 费专项检查，及时发现和纠正教育收费违规行为。要畅通群众投 诉举报渠道，充分发挥“12345”政务服务便民热线、教育行政 部门投诉举报电话等平台作用，及时受理和处置群众反映的教育 收费问题。 （二）聚焦师德师风建设，坚决整治教育行风突出问题。 一要加强师德教育。要把师德师风建设摆在教师队伍建设的 首要位置，深入开展师德师风教育，引导广大教师坚定理想信念， 陶冶道德情操，涵养扎实学识，勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、 强国有我”的志向和抱负。要深入开展师德师风警示教育，以案 为鉴、以案促改，引导广大教师