领导干部学习《违反作风建设及其实施细则精 神典型案例汇编》研讨发言 大家好！根据县委深入贯彻作风建设精神学习教育的学习 安排，近期，本人通过对《违反作风建设及其实施细则精神典型 案例汇编》等主要内容深入研读，现将个人心得体会分享如下。 一、聚焦主题主线，推动学习教育从“真学”上入手 十八大召开后，党中央鲜明提出作风建设是长期有效的铁规 矩、硬杠杠。作风建设堤坝是好不容易筑起的，一定要倍加珍惜， 不断巡堤检修、培土加固。要拿出恒心和韧劲，继续在常和长、 严和实、深和细上下功夫，管出习惯、抓出成效。习近平总书记 强调：“八项规定是党中央作出的重大决策，是锲而不舍落实作 风建设精神、纠正‘四风’问题，关乎我们党会不会变质、变色、 变味的大问题。”贯彻落实八项规定精神，绝不仅仅是一个作风 问题，更是一个严肃的政治问题，是检验党员干部是否做到“两 个维护”的重要试金石。作为党员领导干部，我们要深刻领会学 习教育的政治性、人民性、实践性，持续深入学习贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想，原原本本学习《习近平关于加强党 的作风建设论述摘编》，聚焦学以致用，准确把握内涵实质和核 心要义，不断提高政治三力，从思想深处增强贯彻落实作风建设 的自觉性。要始终坚持强化政治理论学习，始终同党中央保持高 度一致，积极主动弘扬实事求是、清正廉洁的价值取向，努力 营造 xx 良好的政治生态。要坚持学思用贯通、知信行统一，把 党的作风建设重要思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、 推动工作的强大力量，推动 xx 工作高质量发展。 二、聚焦突出问题，推动学习教育从“真查”上入手 实践充分证明，八项规定不是简单的“不准”和“禁止”， 而是关系党的形象、关系人心向背、关系党的生死存亡的政治规 矩和政治要求，是党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高 的重要制度保障。Xx 部门作为党的政治机关，必须以高度的政 治责任感和使命感，切实扛起学习教育的主体责任。明确责任分 工，细化任务清单，确保学习教育与 xx 业务同部署、同推进、 同落实，形成责任明确、执行高效的闭环管理体系。特别是从当 前我县实际情况来看，党员干部队伍建设还存在一些短板弱项， 比如，个别村对学习教育认识不够，动员大会召开之后，对今后 的学习工作没有明确的安排和计划；个别干部长期忙