国企理论学习中心组2025年 上半年学习工作总结 今年以来，公司党委理论学习中心组坚持以习近平新时代中 国特色社会主义思想为指导，牢固树立“以高质量学习指导高 质量党建、以高质量党建引领企业高质量发展”理念，探索构 建以创新思维丰富学习载体、以系统观念推进调查研究、以全 面从严保障学习质效的“554”工作模式，有力提升领导干部用 党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力，实现党 委中心组学习质效的提档升级。 一、主要工作情况 （一）建立健全“五学”联动体系，以创新思维丰富学习载 体。公司党委辩证把握学习数量和质量、形式和内容、过程和 效果的关系，创新构建党委中心组“逐字逐句领学、专家辅导 深学、线上拓展活学、研讨交流实学、循迹溯源见学”的“五 学”联动体系，扎实推动理论学习入脑入心、走深走实。一是 突出原原本本，抓逐字逐句领学。坚持在原文原著中寻找解决 中心工作难点、重点和堵点的方法论，将党的创新理论著作作 为重要的学习读本，将领学诵读作为党委中心组集体学习研讨 的前置程序。在日常学习中，要求两级党委班子成员坐下来、 静下心，原原本本学、逐字逐句悟，确保领导干部能够在诵读 过程中完整准确理解和掌握理论要点，避免因疏忽和跳跃而丢 失或误解关键信息。二是突出精准定位，抓专家辅导深学。突 出党委中心组学习的政治定位和理论底色，坚持精准定位、靶 向施教，围绕习近平文化思想、习近平生态文明思想，围绕党 的二十届三中全会精神、推进中国式现代化建设等主题，聚焦 领导干部在理论解读、实践运用方面的疑点困惑，邀请中共中 央党校、省委党校以及大学等高等学府相关领域的权威学者、 资深专家走进公司进行授课，确保专题辅导内容既高屋建瓴又 切实可行。三是突出平台创新，抓线上拓展活学。秉承开放视 野、瞄准前沿高端，精心选择中央党校、中共党史学会、中央 广播电视总台的权威专家围绕“党的二十届三中全会精神解 读”“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”等热点专 题开展网络授课，帮助党员干部第一时间学习领会党的最新理 论成果，在政治上、思想上同党中央保持高度一致。四是突出 互学互鉴，抓研讨交流实学。坚持以政治学习为根本，将学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，每月 根据学习计划，结合生产经营实际，从不同侧面、各个角度精 心设置1至3个研讨主题，要求党委中心组成员在自学研读、专 家辅导的基础上，结合自身工作谈认识体会、讲思路对策、提 意见建议，保证研讨方向不偏、内容聚焦、思考深刻、措施具 体，学员间交流思想、互学互鉴，提升了交流讨论的针对性和 实效性。五是突出感悟实践，抓循迹溯源见学。以习近平总书 记红色足迹为指引，组织两级党委中心组成员分批次赴延安、 红旗渠等地开展践学活动。在学习过程中，采取多元化、沉浸 式、互动式的学习组织思路，分别设置“实地循迹、触摸历史 脉络”“专题授课、深化理论认知”“互动教学、碰撞思想共 鸣”等教学模式，帮助领导干部从理论高度把握精神实质、从 实地实物中触摸精神源泉。坚持“一地一讨论、一学一交 流”，每次授课后组织学员结合当日学习内容分享感悟体 会，持续在交流互动中引发共鸣、碰撞思想。今年以来，公司 两级党委中心组坚持以学立身，着力在强化理论武装中夯实思 想之基、在研讨交流中凝聚思想共识，形成改进和加强工作的 思路措施100余条，党政主要领导围绕安全环保、生产经营等方 面撰写的理论研究和实践运用文章多次在主流刊物上发表，理 论成果转化为推动发展的能力得到显著提升。 （二）探索实施“五题”协同机制，以系统观念强化调查研 究。公司党委在组织两级党委中心组成员深学细悟习近平新时 代中国特色社会主义思想的基础上，认真用好总书记提出 的“深、实、细、准、效”五字诀，采取“点题、领题、破 题、解题、结题”协同方式开展调查研究，实现了以“问题的 减法”成就“发展的加法”。一是精准有效“点题”。紧扣企 业改革发展的重要关口、经营管理的短板弱项、转型升级的瓶 颈难题、员工群众的热点难点，公司主要领导为班子成员量身 定制调研课题，形成“以高质量党建引领高质量发展”等7个调 研方向；全面落实大兴调查研究之风的部署要求，公司领导班 子成员结合分管领域、分管业务，按照公司确定的调研方 向，对机关部门、直属单位、二级单位进行分门别类点题，做 到以“点”发力找准调研关键。二是突出重点“领题”。班子 成员带头主动领题，每人确定1个管理薄弱、矛盾较多的单位开 展解剖式调研，做到党中央有号召、集团有部署、公司见行 动。各级领导干部以公司主管领导点出的子课题为支撑，承接 细化形成了具体调研主题，并逐一明确实施计划，深入拓 展，向下延伸，做到既有整体思考谋划，又有重点方向突 破，有效避免了扎堆调研，提高了调研针对性。三是直奔一 线“破题”。各级领导干部带着课题沉到一线、直奔基层，通 过点对点察实情、面对面听意见，充分了解企业难在何处、工 作卡在何处、群众盼在何处、基层忧在何处，特别是到困难问 题较多、群众意见集中的单位开展“解剖麻