关于第一中学党委深入开 展作风建设的自查评估报告 根据上级组织部门的统一部署和要求，我校党委 自2025年*月至*月，在全校范围内组织开展了为期三个月的深 入贯彻落实中央八项规定精神学习教育。本次学习教育旨在进 一步巩固拓展作风建设成果，以优良的党风带校风、促教风、 正学风，为学校高质量发展提供坚强的作风保障。在前期梳理 阶段性进展的基础上，现将我校学习教育的整体情况、取得的 成效、存在的不足及未来规划，作如下总结评估报告。 一、主要做法与实践探索 自学习教育启动以来，校党委始终坚持高标准、严要求，精 心谋划、周密部署，确保学习教育各项任务落到实处、取得实 效。 （一）强化组织领导，压实主体责任。校党委深刻认识 到，抓好作风建设是管党治校的必然要求。我们第一时间成立 了由党委书记任组长、校长任副组长的学习教育工作领导小 组，全面负责学习教育的组织协调和督促指导。领导小组下设 办公室，抽调精干力量，确保各项工作有人抓、有人管。我们 结合学校实际，研究制定了《*第一中学深入贯彻落实中央八项 规定精神学习教育实施方案》，明确了指导思想、目标任务、 方法步骤和具体要求，将责任层层分解，落实到每个支部、每 位党员干部，形成了党委统一领导、支部具体落实、党员干部 全员参与的工作格局。整个学习教育期间，校党委先后召开4次 专题会议，研究部署关键环节工作，及时解决推进过程中遇到 的问题，确保了学习教育方向不偏、力度不减。 （二）深化学习研讨，筑牢思想根基。校党委坚持把理论学 习作为首要任务，贯穿学习教育全过程，着力在学深悟透、入 脑入心上下功夫。一是坚持领导带学。充分发挥“头雁效 应”，党委理论学习中心组先后组织了4次专题集中学习，原原 本本、逐字逐句学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘 编》、中央八项规定及其实施细则精神、省市县相关配套规定 以及典型案例通报，党委班子成员带头交流学习体会，撰写心 得文章14篇。二是创新形式促学。依托“三会一课”、主题党 日等载体，各党支部累计开展了32次形式多样的学习活动。我 们邀请县纪委监委专家来校作专题辅导报告，组织中层以上干 部和关键岗位人员观看警示教育片，并利用学校官方网站、微 信等新媒体平台，开设“作风建设永远在路上”专栏，推送学 习资料、解读政策规定、宣传先进典型，累计发布相关信 息50余条，阅读量超2万人次，有效扩大了学习教育的覆盖面和 影响力。三是全员覆盖同学。坚持将学习教育对象覆盖至全体 教职员工，通过教职工大会、年级组会议等方式，传达学习中 央八项规定精神的核心要义，引导广大教师自觉将规定精神内 化为职业操守和行为准则，营造了风清气正的育人环境。 （三）聚焦查摆问题，勇于刀刃向内。校党委坚持问题导 向，以彻底的自我革命精神，组织党员干部深入查摆在贯彻落 实中央八项规定精神方面存在的差距和不足。一是广泛征求意 见。我们坚持“开门搞教育”，通过设置线上线下意见箱、发 放调查问卷、召开师生及家长代表座谈会等多种渠道，全方 位、多层次征求意见建议。累计收集到涉及学校管理、会风文 风、服务效能、师德师风等方面的意见建议86条。二是深入自 我剖析。在专题民主生活会和组织生活会上，领导班子成员及 全体党员干部对照中央八项规定精神，对照师生群众的意见建 议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真 开展批评与自我批评。经梳理，校领导班子共查摆出5个方 面18个具体问题，班子成员个人查摆问题45个，中层干部及普 通党员查摆问题112个。三是建立问题清单。对查摆出的问题和 收集到的意见，我们分门别类，原汁原味地进行梳理汇总，建 立了“三张清单”：学校领导班子问题清单、党员干部个人问 题清单、群众意见建议清单，为后续整改提供了精准靶向。 （四）狠抓集中整治，务求整改实效。校党委发扬“钉钉 子”精神，对查摆出的问题，坚持立行立改、即知即改，确保 件件有着落、事事有回音。一是建立整改台账。针对查摆出 的185个问题，逐一制定整改措施，形成了详尽的《*第一中学 落实中央八项规定精神问题整改台账》，明确了责任领导、责 任部门和完成时限，实行挂图作战、对账销号，确保整改工作 闭环管理。二是开展专项整治。我们聚焦“四风”突出问 题，特别是形式主义、官僚主义的新动向、新表现，开展 了“文山会海”、不担当不作为、漠视师生利益等专项整治行 动。通过整治，学校发文数量和会议数量分别同比下降 了18％和22％；严肃处理了2起办事拖沓、推诿扯皮的事件，相 关责任人受到通报批评处理。三是强化源头治理。针对违规吃 喝、违规收送礼品礼金等顽瘴痼疾，我们不仅加强日常监督提 醒，更从制度层面加以约束，修订完善了《*第一中学公务接待 管理办法》《*第一中学财务报销规定》，进一步扎紧了制度的 笼子。 （五）坚持开门教育，主动接受监督。校党委始终坚持群众 路线，把师生满意不满意作为检验学习教育成效的根本标准。 一是主动公开亮诺。在学习教育之初，校党委就通过公告栏、 校园网等方式，向全校师生和广大家长公开学习教育的实施方 案和整改承诺，主动接受监督。二是及时反馈进度。我们定期 公示问题整改的进展情况，对已经完成整改的问题，及时向师 生进行通报，对需要长期坚持的，说明情况，明确后续举措。 在本次学习教育中，我们对收集到的86条意见建议，已办 结79条，其余7条长期性建议也已制定持续推进方案，办结率和 回应率均达到100％。三是邀请群众评议。在学习教育总结阶 段，我们组织召开了由教师代表、学生代表、家长代表及退休 老同志等50余人参加的评议会，对学习教育的成效进行民主评 议，满意度达到96％以上，切实践行了“过程让群众参与、成 效让群众评判”的承诺。 二、学习教育进展成效 经过三个月的集中学习教育，学校在思想认识、作风建设、 纪律执行和师生关系等方面均取得了显著成效。 （一）思想政治根基更加牢固。全体党员干部和广大教职工 对中央八项规定精神的极端重要性有了更深刻的认识，“四个 意识”显著增强，“四个自信”更加坚定，“两个维护”更加 自觉。从“要我守规矩”到“我要守规矩”的思想转变蔚然成 风，廉洁从政、廉洁从教的行动自觉普遍提高，为学校各项事 业健康发展提供了坚实的思想保证。 （二）干部队伍作风更加务实。形式主义、官僚主义得到有 效遏制，务实高效的工作作风逐步形成。会议活动更加精 简，文件简报大幅压