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贯彻总书记讲话,强化宣传战线作风建设——在市委理论学习中心组学习研讨会上的发言

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贯彻总书记讲话,强化宣传战线作风建设—— 在市委理论学习中心组学习研讨会上的发言 同志们: 在“七一”前夕,习近平总书记于二十届中央政治局第二十 一次集体学习时着重强调,自我革命是党跳出治乱兴衰历史周期 率的关键答案,从作风建设切入推进全面从严治党是新时代党的 自我革命的重要经验。这一重要论述,为新征程上进一步推进党 的自我革命明确了方向,也为宣传思想文化战线加强自身建设、 推动事业发展提供了根本遵循。作为市委常委、宣传部部长,我 深感责任重大,使命光荣,必须深刻领会、坚决贯彻总书记重要 讲话精神,以更高的标准、更严的要求、更实的举措,推动宣传 思想文化工作高质量发展。 一、学深悟透,精准把握作风建设新内涵 习近平总书记指出,“党组织和党员无论处在哪个层级、担 负什么工作,都应该有自我革命的责任”。宣传思想文化战线作 为党的重要战线,承担着举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展 形象的使命任务,更应在作风建设上走在前、作表率。这要求我 们必须深刻理解新时代党的自我革命与作风建设的内在联系,精 准把握作风建设在新形势下的新内涵、新要求。 (一)作风建设是党性修养的外在彰显。习近平总书记强调, “增强党性,重在坚定理想信念,铸牢对党忠诚,厚植为民情怀, 纯正道德品质,保持清正廉洁”。党性是党员干部立身、立业、 立言、立德的基石。作风是党性的外在表现,有什么样的党性, 就有什么样的作风。宣传干部作为党的政策主张的传播者、时代 风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者,必须把 坚定理想信念作为安身立命的“主心骨”,把铸牢对党忠诚作为 首要政治品质,把厚植为民情怀作为根本价值取向,把纯正道德 品质作为行为准则,把保持清正廉洁作为基本底线。只有不断加 强党性修养,才能在作风上过得硬,在工作中靠得住。我们要通 过持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟 “两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自 信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政 治执行力,以坚强的党性修养引领作风建设,以优良的作风展现 党性修养。 (二)作风建设是事业发展的重要保障。当前,我们正处于 全面建设社会主义现代化国家的关键时期,宣传思想文化工作面 临着前所未有的机遇和挑战。从国内看,随着经济社会的快速发 展,人们的思想观念、价值取向日益多元,对精神文化的需求更 加旺盛,这既为宣传思想文化工作提供了广阔的空间,也提出了 更高的要求。从国际看,世界百年未有之大变局加速演进,各种 思想文化相互激荡,我国面临的外部舆论环境更加复杂,这对我 们牢牢掌握意识形态工作领导权、增强国家文化软实力提出了严 峻挑战。在这样的形势下,宣传思想文化事业要实现高质量发展, 就必须有优良的作风作保障。我们要以抓铁有痕、踏石留印的劲 头,持之以恒加强作风建设,坚决克服形式主义、官僚主义,树 立真抓实干、担当作为的良好形象,以优良的作风凝聚力量、推 动工作,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力 和文化支撑。 (三)作风建设是自我革命的具体实践。自我革命是我们党 最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。从抓作风入手推进全面 从严治党,是新时代党的自我革命的一条重要经验。作风问题关 系人心向背,关系党的生死存亡。宣传思想文化战线要深刻认识 作风建设的重要性和紧迫性,把作风建设作为自我革命的重要内 容,勇于刀刃向内、自我解剖,坚决整治作风方面存在的突出问 题。要以钉钉子精神,一锤接着一锤敲,一个问题一个问题解决, 不断巩固和拓展作风建设成果。要建立健全作风建设长效机制, 推动作风建设常态化、制度化、规范化,使好作风内化为信念、 外化为习惯、固化为制度,让自我革命成为宣传干部的自觉行动。 二、对标对表,着力解决作风建设突出问题 习近平总书记指出,“推进党的自我革命,要在提高认识、 增强党性、规范权力运行、从严监督执纪、履行管党治党责任等 方面进一步落实到位”。对照总书记的重要讲话精神,我们要认 真查找宣传思想文化战线在作风建设方面存在的突出问题,深刻 剖析原因,采取有效措施,切实加以解决。 (一)聚焦理论武装,解决“思想懈怠”问题。一是强化学 习意识。部分宣传干部对理论学习重视不够,存在“重业务、轻 理论”的思想,导致理论水平不高,对党的创新理论理解不深 不透。我们要把加强理论武装作为首要任务,坚持用习近平新时 代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。通过 开展专题培训、集中研讨、个人自学等多种形式,引导宣传干部 深入学习党的理论知识,不断提高理论素养。二是增强学习主动 性。有的干部学习缺乏主动性和自觉性,满足于一般性了解,没 有真正做到学深悟透、融会贯通。我们要建立健全学习激励机制, 鼓励干部主动学习、深入学习,营造浓厚的学习氛围。同时,要 加强对学习效果的考核评估,确保学习取得实效。三是注重学以 致用。学习的目的在于运用。有些干部在学习中存在学用脱节的 问题,不能将所学理论知识转化为实际工作能力。我们要坚持理 论联系实际的学风,引导干部紧密结合宣传思想文化工作实际, 深入思考如何用党的创新理论指导工作实践,不断提高分析问题 和解决问题的能力。 (二)聚焦工作落实,解决“执行不力”问题。一是提高执 行力。在实际工作中,存在一些干部对上级决策部署贯彻落实不 及时、不到位的情况,工作效率低下,影响了工作的整体推进。 我们要加强对干部的执行力教育,