XX 镇关于深入贯彻作风建设专题的总结报告 根据 XX 市委、XX 区委的统一部署和工作要求,自学习教育 开展以来,XX 镇党委高度重视,紧密结合本镇实际,以强烈的政治 担当和自我革命精神,扎实推进深入贯彻作风建设专题各项工作, 取得了阶段性成效。为全面评估工作进展,总结经验,查找不足,谋 划长远,现将我镇学习教育情况总结报告如下。 一、主要做法与工作成效 我镇党委坚决扛起主体责任,将学习教育作为一项重大政治 任务,坚持高标准谋划、高规格部署、高质量推进,确保学习教育 善始善终、善作善成。 (一)坚持高位统筹,压实主体责任,筑牢思想防线 一是强化组织领导。镇党委第一时间成立由党委书记 XX 同 志任组长的学习教育领导小组,专题研究部署全局学习教育评估 总结工作,制定了详尽的实施方案和责任清单。镇党委书记认真 履行“第一责任人”职责,先后 5 次主持召开专题会议,研究解决 学习教育中的重点难点问题,确保方向不偏、力度不减。班子成 员严格落实“一岗双责”,带头学习、带头查摆、带头整改,形成 了“头雁”领航、雁阵齐飞的良好局面。 二是层层压实责任。建立“镇党委—各党支部—全体党员” 三级联动责任体系,将学习教育任务逐级分解、压实到人。各党 支部书记作为直接责任人,精心组织本支部学习教育活动。镇纪 委充分发挥协调督导作用,定期对各支部学习教育开展情况进行 督导检查,对思想不重视、行动不迅速的单位和个人及时提醒、 督促整改,确保压力传导到位、责任落实到底。 三是深化思想认识。镇党委始终将提高政治站位摆在首位, 组织全镇党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建 设的重要论述和系列重要指示批示精神,深刻认识中央八项规定 是长期有效的“铁规矩、硬杠杠”。通过党委理论学习中心组学 习、专题党课等形式,引导广大党员干部从政治高度深刻领悟“两 个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”,把落实中央八项规定精神作为检验党性、衡 量忠诚的试金石。 (二)创新学习载体,深化理论武装,确保入脑入心 为破解学习教育中可能出现的“上热下冷”、形式单一等问 题,我镇注重创新方式方法,丰富教育载体,增强学习教育的吸引 力和实效性。 一是丰富学习形式。在抓好“三会一课”、主题党日等常规 学习的基础上,积极探索“理论+实践”的学习模式。组织开展 “对话未来·青年说”作风建设专题研讨会,邀请 26 名年轻干部 结合个人成长和岗位职责,畅谈学习心得体会,助推作风转变和能 力提升。同时,打造沉浸式学习场景,组织党员干部赴 XX 红色教 育基地开展现场教学,重温入党誓词;邀请区纪委监委专家作专题 辅导报告;组织旁听职务犯罪案件庭审,以“活教材”敲响警钟,强 化纪律敬畏。 二是拓展学习覆盖。坚持学习教育面向全体党员并延伸至全 体干部职工,确保不留死角、不漏一人。针对部分老党员、行动 不便党员,采取“送学上门”的方式,将学习资料送到家中;针对流 动党员,通过微信学习群、线上视频会议等方式,确保学习“不掉 线”。今年以来,全镇共开展集中学习研讨 25 次,专题党课 12 次, 参与党员干部达 1200 余人次,实现了学习教育全覆盖。 三是推动学以致用。坚持理论联系实际的学风,将学习研讨 与推动中心工作紧密结合。围绕乡村振兴、项目建设、民生保障 等重点工作,组织党员干部开展专题调研和讨论,把学习成果转化 为破解发展难题、服务人民群众的实际能力。通过学习,广大干 部职工运用党的创新理论研究新情况、解决新问题的能力显著增 强。 (三)聚焦突出问题,从严查摆整治,净化政治生态 我镇坚持问题导向,发扬刀刃向内的自我革命精神,深入开展 问题查摆和集中整治,以动真碰硬的决心和举措推动作风建设走 深走实。 一是全面深入查摆。组织全体党员干部对照中央八项规定及 其实施细则精神,对照党章党规党纪,对照群众提出的意见建议, 深入查摆“四风”问题特别是形式主义、官僚主义的新动向、新 表现。镇领导班子带头召开专题民主生活会,严肃开展批评和自 我批评,见人见事见思想。据统计,全镇通过个人自查、谈心谈话、 调研走访等多种渠道,共查摆出作风建设方面问题 4 大类 18 个具 体问题。 二是开展专项整治。针对查摆出的突出问题,特别是群众反 映强烈的“急难愁盼”问题,建立问题台账,实行销号管理,开展集 中整治。重点整治了不担当、不作为、慢作为的“提线木偶式” 干部作风问题,对在项目推进、民生服务中推诿扯皮、敷衍塞责 的 2 名干部进行了严肃处理和通报批评。同时,针对基层可能存 在的侵害群众利益的不正之风和腐败问题,镇纪委加大明察暗访 力度,对 XX 村原村干部胡某某利用职务之便优亲厚友、违规套 取项目资金的问题线索进行深挖彻查,依纪依法给予其党纪处分, 并追缴违纪款项,在全镇形成了有力震慑。 三是深化以案促改。坚持用身边事教育身边人,选取近年来 我区乃至我镇查处的违反中央八项规定精神典型案例,编印警示 教育读本,召开全镇警示教育大会,深刻剖析问题根源,教育引导 党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。通过以案促改、以案促治, 推动查处一案、警示一片、治理一域的综合效应。 (四)坚持开门教育,广泛听取民意,自觉接受监督 我镇始终坚持人民至上的立场,把群众满意不满意作为检验 学习教育成效的根本标准,敞开大门搞教育,真心实意听意见。 一是畅通民意渠道。在线上,依托“XX 镇人民政府”微信开 设“作风建设监督台”专栏,公布监督举报电话和邮箱;在线下,在 镇便民服务中心和各村(社区)党群服务中心设立“作风问题意见 箱”,定期收集梳理群众意见。同时,镇领导班子成员带头深入田 间地头、企业车间,开展“听民意、解民忧”大走访活动,面对面 倾听群众心声。 二是开展群众评议。在学习教育总结评估阶段,我镇创新性 地组织开展了“群众评议机关作风”活动。通过发放调查问卷、 召开群众代表座谈会等形式,邀请“两代表一委员”、服务对象、 群众代表等对镇机关各部门及窗口单位的办事效率、服务态度、 廉洁自律等情况进行“打分”。本次活动共发放问卷 300 份,回收 有效问卷 285 份,群众总体满意度达到 96.5%。 三是主动接受