司法局专题总结评估报告 根据市委、市委政法委关于作风建设的统一部署和年度重点 工作安排,我局于 2025 年 2 月至 7 月,在全系统集中开展了为期半 年的中央八项规定精神学习教育。本次学习教育深入贯彻落实新 时代党的建设总要求,持续巩固拓展主题教育成果,聚焦解决我市 司法行政系统在作风建设中依然存在的短板弱项,特别是部分单 位和少数干部中存在的形式主义、官僚主义等顽瘴痼疾。学习教 育覆盖局机关、直属单位、各区县司法局及基层司法所全体在编 在职干部职工、党员及重要岗位非在编人员,共计 1200 余人,实现 了重点岗位、关键少数与基层一线人员的全覆盖。期间,全系统 共组织专题集中学习 30场,开展高质量专题研讨 4场,剖析典型案 例 60 余件,观看警示教育片 52 人次。通过系统谋划、精心组织 和扎实推进,本次学习教育取得了显著成效,全系统干部队伍的纪 律意识、规矩意识和工作作风得到全面深刻的淬炼与提升,为新 时期司法行政工作高质量发展注入了强劲动力。 一、主要做法与成效 (一)强化组织领导,压实主体责任 一是建立高效领导机制。局党组第一时间成立由党组书记、 局长 XX 同志任组长,其他班子成员任副组长,机关各处室、直属 各单位主要负责同志为成员的学习教育领导小组。领导小组办公 室设在政治部,统筹协调日常工作。结合我局实际,制定并印发了 《XX市司法局关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施 方案》,明确了动员部署、学习研讨、查摆问题、整改落实、总 结评估五个关键阶段的路线图、时间表和责任书,确保学习教育 有章可循、有序推进。 二是层层压实工作责任。建立“党组统一领导、主要领导负 总责、分管领导分工负责、职能部门牵头抓总、基层单位具体落 实”的责任体系。局党组班子成员分别建立基层联系点,定期到 分管领域和基层单位督导检查,形成“领导班子包片、处室负责 人包岗、党支部书记包人”的网格化责任链条。同时,将学习教 育开展情况与成效纳入各单位年度党风廉政建设责任制考核和 领导班子绩效考核,对思想不重视、行动迟缓、效果不彰的单位 和个人进行严肃通报,有效传导了压力,激发了内生动力。 三是坚持领导示范带动。局党组班子成员以身作则、率先垂 范,坚持先学一步、学深一层。在学习教育期间,党组理论学习中 心组带头开展了 5 次专题学习,班子成员均带头撰写心得体会,并 在全局干部大会上作交流发言。同时,班子成员带头深入基层一 线开展调研,围绕分管领域存在的作风问题,牵头制定整改方案, 亲自督办落实。在领导班子的示范引领下,全系统迅速形成上行 下效、整体联动的良好局面,中层干部主动认领任务,基层党员积 极参与,营造了浓厚的学习氛围。 (二)深化学习研讨,筑牢思想根基 一是聚焦主题“学”。坚持把学习贯彻中央八项规定及其实 施细则精神作为首要任务,组织全体人员原原本本、逐字逐句学 习规定原文,深刻领会其精神实质和核心要义。通过举办专题读 书班、邀请市纪委监委专家作专题辅导报告等形式,系统学习了 习近平总书记关于作风建设的重要论述。各党支部以“三会一课” 为基本载体,围绕“作风建设永远在路上”等主题开展专题讨论, 确保学习内容入脑入心。 二是创新载体“活”。针对不同群体的特点,积极探索灵活多 样的学习方式。面向基层司法所和窗口单位,利用“班前十分钟” 推出“作风微课堂”,学习一个案例、重温一条纪律。面向青年 干部,组织开展线上知识竞赛和“青年话作风”主题征文活动,激 发学习热情。针对部分行动不便的退休老党员,组织青年志愿者 “送学上门”,确保学习教育不留死角、不漏一人。 三是强化警示“醒”。坚持用身边事教育身边人,组织全体干 部职工集中观看了《作风建设永远在路上》《警钟长鸣》等警示 教育专题片。在此基础上,深入剖析近年来本系统及政法系统内 发生的违反中央八项规定精神的典型案例,编印《警示教育案例 选编》,组织召开警示教育大会,由违纪人员所在单位主要负责人 在会上作深刻检查,用“活教材”给全系统干部职工敲响了警钟。 通过一系列警示教育,广大干部职工普遍反映思想受到极大震动, 深刻认识到纪律红线不可逾越、作风底线不可触碰。 四是发挥优势“宣”。充分利用局官网、“XX 司法”微信、 宣传栏、电子显示屏等宣传阵地,开设“学习教育进行时”专栏, 及时报道全系统学习教育的进展动态和特色做法。累计刊发各类 宣传稿件 80 余篇,编发学习教育简报 12 期。同时,深入挖掘和宣 传在学习教育中涌现出的先进典型,树立起一批忠诚干净担当的 榜样,营造了学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。 (三)精准查摆问题,深刻自我剖析 一是多渠道广泛征求意见。坚持开门搞教育,通过发放电子 问卷、设置意见箱、召开服务对象座谈会、走访律师事务所和公 证处等多种形式,广泛征求社会各界、服务对象和基层干部职工 的意见建议。本次学习教育累计回收有效问卷 950 余份,召开座 谈会 25 场次,收集到各类意见建议 120 余条。经过梳理归纳,共形 成 4 大类 58 个具体问题,其中形式主义、官僚主义方面问题 25 个,享乐主义、奢靡之风方面问题 15 个,工作效能与服务质量方面 问题 18 个。 二是全方位深入对标检视。要求各级领导班子和全体干部职 工,紧密联系思想和工作实际,以党章党规为镜,以中央八项规定 精神为尺,以群众期盼为标,深入开展“六对照六检视”。即对照政 治纪律和政治规矩,检视是否存在贯彻上级决策部署打折扣、搞 变通问题;对照服务宗旨,检视是否存在漠视群众利益、办事推诿 扯皮问题;对照工作职责,检视是否存在担当不足、不作为慢作为 问题。各单位、各部门均召开了高质量的专题民主生活会和组织 生活会,严肃开展批评与自我批评,真正做到了红脸出汗、触及灵 魂。 三是清单化管理动态更新。对查摆出的问题,建立《全系统 作风问题整改台账》,实行清单化、项目化管理。每一项问题都 明确了整改目标、具体措施、责任领导、责任单位和完成时限, 做到“一问题一档案”。问题台账实行动态管理,对已经整改完成 的,及时销号;对新发现的问题,及时增补纳入,确保问题查摆不留 盲区,整改落实不留尾巴。 (四)聚焦集中整治,务求整改实效 一是建立闭环整改机制。针对查摆出的 58 个问题,逐一制定 整改方案,形成“发现-整改-督查-销号-巩固”的闭环管理链条。 局学习教育领导小组办公室定期对整改情况进行跟踪问效,对整 改不力、进展