2025 年专题成效评估报告 为深入贯彻党中央关于加强作风建设的决策部署，认真落实 省委、市委工作安排，自开展深入贯彻中央八项规定精神学习教 育以来，我局党组始终把作风建设作为重要政治任务，紧紧围绕 锤炼纪律作风、弘扬清廉政风、激发干事作风目标要求，坚持高 位统筹、全程推进、务求实效，持续推动党员干部思想淬炼、作 风转变、能力提升，全面营造风清气正、担当作为的良好氛围。 本次成效评估，旨在系统总结学习教育成效，查摆存在问题， 梳理特色做法，明确努力方向，进一步深化思想认识、巩固整改 成果、健全长效机制，持续推动学习教育走深走实，为高质量发 展提供坚强有力的作风保障。 一、过程评估 （一）精谋细布起好步，整体推进抓关键 学习教育启动以来，我局党组牢牢把握作风建设的政治性、 时代性、实践性要求，第一时间响应部署、迅速启动工作，坚持 高标准谋划、高效率推进，确保学习教育起势有力、铺开有序、 落点精准。 X 月 X 日，我局召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育 动员部署会议，党组主要负责同志作出专题讲话，明确提出要把 此次学习教育作为强化政治意识、改进机关作风的重要契机，以 更严标准、更实作风，推动干部履职担当、干事创业。会后，围 绕上级统一要求，第一时间组织研究制定《深入贯彻中央八项规 定精神学习教育工作方案》，对学习目标、重点内容、方式方法、 时间安排等作出系统部署，明确“规定动作”全覆盖、“自选动 作”有特色，切实把各项任务细化到人、量化到岗。 同步组建学习教育工作专班，设立综合协调、宣传引导、督 导检查等工作组，统筹推进任务调度、方案执行、资料汇总、氛 围营造等各项工作，做到横向协同、纵向贯通、运转高效，为学 习教育扎实推进提供了坚实保障。 通过统筹谋划、系统推进，切实把学习教育各项任务从文件 要求转化为具体实践，确保党中央和省委、市委部署在我局条条 落实、件件落地、事事见效。 （二）以学铸魂强根基，多措并举促深化 我局始终把理论学习作为作风建设的首要任务，坚持分层分 类、精准施教，通过多种方式推动学习教育在广度上全覆盖、在 深度上见实效，切实做到思想跟进、行动对标。 一是领导带学示范引领。结合党员干部思想实际和岗位职责， 统筹推进集中学习与个人自学“双轮驱动”。在充分利用党组理 论学习中心组学习机制的基础上，采取专题辅导、读书班研讨等 形式，邀请专家开展政策解读，推动“关键少数”以上率下。班 子成员以普通党员身份参加支部学习，深入党建联系点和服务企 业开展面对面宣讲，带头讲体会、谈感悟，推动形成理论武装的 “头雁效应”。 二是分类帮学精准施策。针对流动党员、离退休党员等群体 分散性强、参与难度大的实际，依托“线上+线下”相结合的机 制，通过组建党员互助学习小组、“一对一”结对帮扶等形式开 展差异化送学送教。利用“共产党员网”“学习强国”等平台开 展内容推送，共计推送学习资料 XX 期，覆盖党员 XX 名。同步 建立“XX 推送+电话回访”机制，由志愿服务队定期联系老党 员，了解掌握学习成效和个性化需求，推动学习教育不漏一人、 不留空档。 三是下沉督学压实责任。由工作专班统筹，抽调专人开展实 地走访、个别访谈、集中调研等多轮次督学促学，广泛摸排基层 党组织学习落实情况，分层分类归纳反馈中出现的政策性、程序 性问题，形成答疑清单。 通过精准谋划、系统推进，全局党员干部理论学习质量明显 提升，真正实现了全覆盖、有深度、重实效，为作风建设筑牢了 思想根基。 （三）对标对表找问题，闭环推进抓整改 我局坚持问题导向，把查摆问题、整改整治作为检验学习成 效的重要标尺，牢牢把握“学查改”贯通发力的总体思路，推动 学习教育由理论学习向实践提升、由思想触动向行动落实转化。 一是广泛征集深查摆。在前期学习的基础上，聚焦干部群众 关注、工作推进滞后、制度机制不畅等重点领域，通过座谈交流、 个别访谈、匿名问卷等方式，全面听取党员干部和服务对象的意 见建议，深入查找在理论学习、履职尽责、纪律作风等方面存 在的问题。同时，紧扣“三个问题清单”中所列的 28 个方面问 题，结合基层“四风”10 种隐形变异表现、《党政机关厉行节约反 对浪费条例》、中央部署的 7 项重点整治任务和“五个进一步到 位”，统筹纳入查摆范围。领导班子带头查摆、带头剖析，逐项 对照、逐条检视，真正做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工 作摆进去。截至目前，班子个人共查摆具体问题 XX 条，班子整 体围绕 XX 个方面共梳理出问题 XX 项，形成初步问题清单，为 整改整治提供了翔实依据。 二是靶向施策强整治。坚持问题导向、结果导向，建立问题 清单和整改台账，逐项明确整改措施、责任人和完成时限，实行 清单化管理、项目化推进、责任化落实。围绕学习教育专项整治 任务，我局对照 XX 个方面集中整治问题共计发现问题 XX 项， 已完成整改 XX 项，制定整改措施 XX 条，落实到位 XX 条。对 重点问题分类施策、动态管理，明确整改时间表和责任书，确保 整改工作提速提质提效。学习教育中期开展学习教育“回头看” 工作，对落实不到位、标准不达标的，及时提醒、限期纠偏，持 续压紧压实整改责任链条。 三是建章立制固长效。在整改落实的基础上，注重由点及面、 由事及制，强化制度闭环管理。聚焦制度执行中的薄弱环节，系 统梳理相关制度规定，及时补齐制度短板，修订完善执行标准和 监督流程。针对工作落实标准不一、干部作风不实等共性问题， 研究制定党员干部履职考核办法，强化平时监督、过程评价、 结果运用，推动作风建设由专项整治向常态治理延伸、由表面整 改向深层转化迈进。 通过查实问题、改出实效、建成机制，我局推动学习教育从 “问题导向”走向“成效导向”，持续筑牢干部作风根基，切实 以整改实效激发高质量发展内生动能。 （四）以宣促学聚共识，多元引导强氛围 我局坚持把宣传引导贯穿学习教育全过程，注重用好用活各 类资源和平台，着力营造比学赶超、崇廉尚实的浓厚氛围，切实 增强党员干部的纪律意识、规矩意识和作风意识。 一是以上率下讲党课。将中央八项规定精神及其实施细则作 为党员干部教育培训的“