医院党委书记在专题评估座谈会上的汇报发言 尊敬的督导组各位领导，同志们： 大家上午好! 根据市委统一部署，今天，市委第 X 督导组莅临我院，对 学习教育开展情况进行评估指导，这充分体现了市委对卫生健康 事业的高度重视，对我们 XX 医院的亲切关怀。在此，我代表院 党委和全院 1200 余名干部职工，对督导组各位领导的到来表示 热烈的欢迎和衷心的感谢! 下面，我代表院党委，就我院学习教育开展情况作如下汇报。 一、基本情况 自学习教育启动以来，院党委始终将其作为一项重大政治任 务和推动医院高质量发展的关键契机，紧扣“学思想、强党性、 重实践、建新功”的总要求，坚持高起点谋划、高标准推进、高 质量落实。我院现有在职职工 1268 人，其中党员 452 名，设有 32 个党支部。为确保学习教育全覆盖、无死角，院党委第一时 间成立了由我担任组长的学习教育领导小组，下设办公室，抽调 精干力量集中办公，形成了“党委统一领导、领导小组牵头抓总、 办公室组织协调、党支部具体落实、全体党员积极参与”的良好 工作格局。 在接到上级关于开展自查评估的通知后，我们迅速行动， 于 7 月下旬专门召开党委会研究部署，制定了《XX 市 XX 医院 学习教育自查评估工作方案》。方案明确了评估的范围覆盖全院 所有党支部和全体党员，重点评估组织领导、学习研讨、问题 查摆、整改整治、推动发展等五个方面。我们组建了 3 个院内自 查小组，由院领导带队，历时半个月，通过查阅资料、个别访谈、 问卷调查、实地走访等形式，对全院 45 个临床、医技及行政后 勤科室进行了全方位的“政治体检”和“工作复盘”，力求把情 况摸清、把问题找准、把根源挖深，为本次评估座谈会和后续的 持续改进奠定坚实基础。 二、主要做法及成效 我们坚持把学习教育与医院中心工作深度融合，做到“两手 抓、两不误、两促进”，在“学、查、改、治”上持续用力，取 得了阶段性成效。 (一)强化组织领导，构建“一级抓一级、层层抓落实”的责 任体系 院党委坚决扛起主体责任，第一时间召开动员部署大会，明 确目标任务和方法步骤。我作为党委书记，认真履行“第一责任 人”职责，先后主持召开 15 次党委会和 8 次领导小组会，专题 研究学习教育工作，审定工作方案，协调解决关键问题。班子成 员严格落实“一岗双责”，带头深入分管领域和联系点党支部， 开展调研指导 20 余次，讲授专题党课 11 场次，确保压力传导到 位、责任落实到人。我们建立了“周调度、月总结”工作机制， 通过编发工作简报、召开推进会等形式，及时通报进展、交流经 验，形成了比学赶超的浓厚氛围。 一个生动的案例是，在学习教育初期，我们发现个别临床科 室党支部存在“上热下冷”现象，认为医疗业务繁忙，学习教育 可以“放一放、缓一缓”。针对这一苗头性问题，院党委立即召 开支部书记专题会议，我与相关支部书记进行集体约谈，重申学 习教育的政治性和重要性。同时，班子成员分头下沉到这些科室， 与科主任、护士长和党员骨干面对面交流，帮助他们理清“党建 与业务融合发展”的思路，将学习教育内容与提升医疗服务质量、 解决患者急难愁盼问题紧密结合。通过“点对点”的精准指导， 这些科室迅速扭转了局面，不仅补齐了学习“功课”，还结合科 室特点开展了如“党员示范岗”“服务明星”评选等特色活动， 实现了党建与业务的双提升。 (二)深化学习研讨，筑牢“医心向党、护佑健康”的思想根 基 我们坚持把理论学习作为首要任务贯穿始终，做到原原本本 学、联系实际学、融会贯通学。 一是抓实“关键少数”示范学。院党委理论学习中心组坚持 先学一步、学深一层，开展集中学习 15 次，专题研讨 6 次，每 位班子成员结合分管工作和调研情况，撰写心得体会和调研报告 共计 22 篇。我们还创新学习形式，组织班子成员走进 XX 革命 纪念馆，开展“重走长征路，践行医者心”主题党日活动，在红 色旧址现场上党课，深刻感悟革命先辈的坚定信念和为民情怀， 进一步坚定了全心全意为人民健康服务的宗旨意识。 二是推动“绝大多数”全面学。全院 32 个党支部依托“三 会一课”、主题党日等载体，开展各类学习活动累计超过 120 场 次。我们为全院 452 名党员配发了必学书目，利用医院内网和微 信开设“学习教育”专栏，每日推送学习资料，打造“指尖上的 课堂”。同时，针对临床一线工作繁忙、集中学习难的特点，我 们推行“晨间半小时”“午间微课堂”等模式，化零为整，确保 学习不掉队、不漏人。据统计，全院党员干部参学率达到 98%以 上，普通职工参与各类培训和宣讲的覆盖面也达到了 95%。 三是突出“医者特色”融合学。我们将学习教育与医德医风 建设紧密结合，举办了“弘扬崇高职业精神，聚力健康 XX 建设” 主题演讲比赛，邀请院内老专家、老党员讲述医院发展史和个人 奋斗史，用身边事教育身边人。神经内科党支部将学习与业务攻 关相结合，组织团队集中学习攻克技术难题，成功开展了本地区 首例“急性缺血性卒中血管内介入治疗”新技术，将理论学习的 成果直接转化为服务患者的过硬本领。通过这些形式多样的学习， 全院干部职工的政治认同、思想认同、情感认同显著增强，干事 创业的精气神得到极大提振。 (三)坚持问题导向，开展“靶向式”查摆剖析 我们坚持把发现问题、找准症结作为推动工作的重要前提。 通过“自己找、群众提、上级点、互相帮”等多种方式，广泛征 求意见建议。 1.深入一线听民意。院领导班子成员带头深入临床一线、深 入患者群众，开展“院长查房”“服务体验”等活动 30 余次，面 对面听取意见。我们设立了线上线下“回音壁”，包括在门诊大 厅、住院部设置意见箱，开通院长热线和微信留言平台。截至目 前，累计收集到来自患者、职工的各类意见建议 178 条。 2.对标对表找差距。我们组织各科室、各支部对照党章党规， 对照人民群众的新期待，对照先进典型和身边榜样，深入查找自 身在政治站位、服务理念、工作作风、廉洁自律等方面的差距和 不足。通过发放调查问卷、召开专题组织生活会等方式，共梳理 归纳出 4 大类 58 项突出问题。这些问题主要集中在:一是部分流 程不够优化，存在患者“多头跑、来回跑”现象;二是少数医护 人员服务态度生硬，沟通技巧有待提升;三是科室间协作不够顺 畅，影响医疗服务整体效率;四是存在药品、耗材管理不规范等