在新招聘教师培训会开班仪式上的讲话 各位老师，同志们： 在这金风初起、硕果盈枝的初秋之季，我们齐聚于此，举行 2025 年新教师岗前培训班开班典礼。首先，我代表县教体局， 向加入东明教育这个大家庭的各位新同仁，表示热烈的欢迎和诚 挚的祝贺！你们作为新生力量加入我县教师队伍，这不仅是个人 的职业选择，更是对我县教育事业的热忱支持。 今天，我们开启岗前培训班，主要目的是通过培训帮助大家 尽快融入角色，筑牢职业信念，以坚定的决心和饱满的热情，立 足岗位，潜心育人，锤炼扎实的教学功底，涵养深厚的教育情怀， 为全力推动东明教育高质量发展贡献自己的智慧与力量。 目前，全县共有中小学校 146 所，在校生 130826 人，公办 在职教师 7987 人。近年来，县委、县政府始终坚持教育优先发 展战略地位不动摇，以办好人民满意教育为目标，聚焦基础设施 提升、师资队伍建设、教育教学改革等重点任务，持之以恒突优 势、补短板、强弱项、守底线，全县教育事业实现了跨越发展。 全力加大教育资金投入，累计投资 30 多亿元，新建、改建 城区中小学幼儿园 12 所，新增学位 2.1 万余个；新建农村中小 学教学楼、综合楼等项目 35 处、教师周转宿舍 320 套，新增学 位 1.8 万个。 着力强化教师队伍建设，累计补充教师 1128 名，高层次人 才引进数量全市领先。着力抓好“校级干部、骨干教师、班主任、 教研员”四支队伍培训，大批量、高频次、多形式培训教师 4.5 万余人次。深入实施“三名工程”建设，选拔名师、名校长、名 班主任 258 名，组建成立 8 个名校长工作室、14 个名师工作室、 3 个名班主任工作室。 深入实施教育质量提升工程，建立 4 个层级的学科教研共同 体，构建县级教研团队 29 个，成绩在全国 25 个省份 70 个项目 县中排名第一，受到教育部通报表扬。高考成绩逐年提升，三年 来，全县本科上线累计 9615 人，本科录取 7446 人，两名学生分 别被清华大学、北京大学录取，实现了东明高中教育清北生尖优 生培养重大突破。 今天，站在职业生涯扬帆启程的光辉起点，诸位的人生坐标 正与教育改革的时代浪潮交汇相融。当你们携学识走上讲台，以 赤子之心叩响杏坛之门，胸怀鲲鹏之志，渴望在教育热土上施展 抱负。但请谨记：教师，不仅仅是安身立命的职业选择，更是以 生命烛照生命、以灵魂唤醒灵魂的崇高事业。当前，国家义务教 育新课程改革风雷激荡，教育现代化浪潮奔涌向前，这既是时代 赋予你们的发展黄金期，更是对育人理念与实践能力的全面检验。 在此，借此机会想对大家提几点希望和要求。 一、扎根杏坛砺本色，耕耘不辍显赤诚 教育是国之大计、党之大计，教师则是这项伟大事业的筑基 人与燃灯者。当你们毅然选择站上三尺讲台，便接过了培育时代 新人的千钧重担。你们的加入，为我们注入了澎湃的动能，也 为城乡教育优质均衡发展带来了全新的可能。 在生活中，你们可能扮演父母子女、兄弟姐妹等不同的角色， 但从今天开始，你们又多了另一种角色，一名光荣的人民教师。 既然选择了“教师”这个职业，就要静下心来教书，潜下心来育 人，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长和进步，以真诚、 真心、真情来教育影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学 生健康成长的指导者和引路人。 要坚定理想信念，树立良好师德。在日常工作中，严格要求 自己，一言一行，都要遵循师德规范，树立良好形象；一举一动， 都要做学生的榜样，不断提升师德修养，努力做有教育情怀、有 道德情操、有理想追求、受人尊重的精神文化传播者，以东风化 雨之情，春泥护花之意来培育祖国的花朵。 要明确执教本质，始终爱岗敬业。不断提升自身业务水平， 与时俱进，践行新时代教育理念，海纳百川地学习新知识、新技 能，拓宽知识视野，在实践中丰富教育智慧，以培养创新型人才 为己任，以新理念新要求倾情打造魅力课堂，全力投身教学改革。 要满怀博大爱心，塑造人格魅力。尊重学生的人格，多看到 学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心指导，构筑师生之 间的桥梁，增强自己的人格魅力。要不断拼搏进取，勇于开拓创 新。在座的各位新教师年富力强、具有进取精神，接受的是新知 识，面临的是新岗位，使用的是新模式，创造的是新业绩。 大家一定要有一种敢闯、敢拼、敢创新的魄力，不断创新 自己的教学模式、自己的管理方法，打造出自己的特色，立志 成为教育名师。打造一支“强悍”的教师队伍，要有“盘古开 天地”的气概，“女娲补天”的使命，“夸父逐日”的毅力，“羿 射九日”的勇气，“精卫填海”的恒心，“大禹三过家门而不入” 的忘我精神，努力形成全县广大教师心往一处想、劲往一处使， 上下拧成一股绳、齐心协力干事创业的良好局面。 二、学海无涯勤作楫，教坛有路勇登攀 教育变革的浪潮奔涌不息，唯有以终身学习为舟、以与时俱 进作桨，才能在育人航程中行稳致远。从古到今，大凡有作为的 人无不勤奋学习。孙敬“头悬梁”、苏秦“锥刺股”、孔子“韦编 三绝”、惠施“学富五车”、匡衡“凿壁偷光”等等，都是勤奋好 学的历史典故。 本次岗前培训只是你们专业成长的第一块基石，真正的学习 永远在路上。面对知识迭代加速的时代，学生的需求已从单一知 识传递转向多维素养培育——他们渴望你们点燃思维的火花，架 设学科的桥梁，更期待在数字化浪潮中破浪前行。在这个教师角 色从“知识权威”转向“成长伙伴”的新时代，固守陈旧经验如 同逆水行舟，不进则退。因此，我殷切期望各位将学习内化为职 业生命的基因，具体从三个维度着力深耕。 一是在经典传承中点亮思想灯塔。不仅要精研教育学经典著 作，更要吃透义务教育新课标精髓，持续追踪《中国教育报》、 《课程教材教法》等权威期刊的前沿成果。建议每位教师建立个 人书单更新机制，每年至少研读 2