高校党委书记在本科教育教学 审核评估迎评动员大会上的讲话 “为山九仞，功亏一篑。”学校的本科教育教学审核评估工作，已由自评自建转入 迎评冲刺阶段。今天，我们召开动员大会，借此机会，我讲3层意思。 一、以更高的站位，迎接评估考察 “天之力莫大于日，地之力莫大于电，人之力莫大于心。”全校上下要进一步提 高认识、统一思想，坚决打赢这场应用转型之后、更名大学之前的硬仗。一是必 须扛牢使命。人才培养是大学的第一要务，立德树人是高校的立身之本。我们务必 胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，把 立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，把审核评估作为检验学校人才培 养质量的重要契机，全面检视学校的本科教育教学工作。二是必须尽锐出战。全校 各级各部门都要服从迎评促建这项中心工作，抽硬人、硬抽人，组织精干力量、开 展专项攻坚；坚持全校一盘棋、上下一条心，强化上下贯通、左右协作，以最有效 的组织、最优良的团队、最科学的调度、最有力的行动投入此役。三是必须万无一 失。“谨慎能捕千秋蝉，小心驶得万年船。”全校上下要以万无一失的责任感、一失万 无的危机感，全力做好迎评工作。有的单位认为教育教学与自己关联不紧，有的干 部认为专家访谈自己可能不大，有的教师认为专家抽查自己概率不高，有的学生认 为评估对自己好处不多，这种侥幸心理或将犯下颠覆性错误，造成无法挽回的重大 损失。 二、以更高标准，决战评估大考 “标准决定水准，作风决定作为。”全校上下务必以更高标准和更实举措决战此 次大考，确保取得全面胜利。一是宣传发动要再深入。为切实避免出现“上热中温 下凉”的现象，评建办要全面谋划，启动新一轮宣传发动工作。各部门要结合职能职 责，主动服务本科教育教学，发挥管理育人、服务育人功能，组织开展审核评估应 知应会知识竞赛；二级学院要发挥迎评促建主体作用，在资料准备、人才培养、学 生评价上下真功夫；全体教师要在课堂组织、试卷命题、论文指导、毕业设计上下 实功夫；全体学生要积极参与审核评估，陶冶知校、爱校、兴校、荣校情怀，展现 出优良的学习风气、昂扬的精神面貌。二是迎评方案要再细化。学校已印发迎评工 作方案，确定迎评工作路径。各专项工作组、各二级学院要细化专项工作方案，聚 焦专家考察重点环节，细化线上听课、访谈座谈、材料调阅等全流程预案，确保 每个环节有人管、有人做、有人盯。三是问题整改要再跟进。针对审核评估发现和 反馈问题，各二级单位要健全完善问题台账，制定出台整改措施，限期完