在国企专题总结大会上的讲话 同志们： 在以中国式现代化全面推进民族复兴的进程中，国有企业责 无旁贷、使命光荣。今天召开学习教育总结大会，既是成果的回 顾会、问题的警醒会，更是奋进的动员会。实践证明，中央⑧项 规定精神已成为新时代全面从严治党的鲜明标识。几个月来，我 们以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，把“实” 的要求贯穿始终，把“严”的基调坚定不移，把“治”的成效持 续显现，政治素养在提升，作风面貌在改进，改革发展在加速。 新的征程上，我们必须倍加珍惜成果、直面问题挑战，把学习教 育的收获转化为推动国企高质量发展的强大动能。下面，我从四 个方面谈几点意见。 一、溯源学习教育历程，在思想升华中激扬奋进力量 学习教育的过程，既是一场思想的淬炼，更是一场作风的洗 礼。几个月来，公司党委严格贯彻中央和上级党委部署，把学习 贯彻中央⑧项规定精神作为重大政治任务和必修政治功课，紧紧 围绕“学思想、强党性、重作风、促发展”的要求，推动学习教 育由“集中一时”向“常态长效”转变，由“被动接受”向“主 动作为”转变，在国企改革发展的一线展现出了全新的精神面貌。 （一）思想认识不断升华，在“学懂弄通”中固本培元 思想是行动的先导。几个月来，公司广大党员干部普遍经历 了一次思想大提升，深刻认识到中央⑧项规定精神不仅仅是几条 规矩，而是新时代全面从严治党的“金色名片”。 一是从“要我学”到“我要学”。公司党委始终把理论学习 摆在首位，党委理论学习中心组先学一步、深学一层，各级党支 部跟进学、深入学，广大党员自觉学、主动学。许多同志利用工 作间隙读原文、悟原理，逐字逐句学习⑧项规定精神和习近平总 书记关于作风建设的重要论述，真正把学习当成了一种责任、一 种习惯。 二是从“知其然”到“悟其道”。我们不仅理解到“四风” 问题的表象危害，更深刻把握了作风建设背后所蕴含的政治逻辑、 人民立场和自我革命精神。通过集中学习和专题研讨，大家更加 明白：中央⑧项规定精神的核心，是保持党同人民群众的血肉联 系，是确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 三是从“纸上学”到“事上练”。学习教育没有停留在文件 和课堂，而是走进了项目现场、走进了生产一线。公司各级领导 班子带头把学习成果转化为改进作风、提高效能的实际行动，带 动广大干部在办实事、解难题中检验学习成效。例如，在重大项 目推进中，党员干部主动下沉到施工一线，和一线职工同吃同住 同劳动，切实用行动践行了“作风建设永远在路上”的要求。 （二）纪律规矩持续强化，在“从严从紧”中筑牢堤坝 纪律是管党治党的“带电高压线”。学习教育期间，公司把 严明纪律作为主基调，持续传导全面从严治党的强烈信号。 一是问题导向更加突出。公司纪委聚焦“四风”隐形变异问 题，先后开展专项检查 X 次，发现苗头性问题 X 个，做到早提 醒、早纠治。 二是执纪问责持续发力。对于个别顶风违纪问题，坚决做到 发现一起、查处一起、通报一起，保持“零容忍”态度。今年以 来，已有 X 名干部因违规收送礼金、公车私用等问题受到严肃 处理，纪律堤坝更加牢固。 三是警示教育常态开展。通过观看警示片、通报典型案例、 撰写心得体会等形式，全体党员干部深刻认识到“莫伸手，伸手 必被捉”的铁律，纪律意识、规矩意识明显增强。 （三）干事创业氛围浓厚，在“实干担当”中激发动能 优良作风最终要体现在干事创业的实际成效上。学习教育不 仅转变了思想作风，更激发了攻坚克难、干事创业的强大动能。 一是服务大局更加自觉。各级干部职工紧紧围绕公司“十四 五”规划任务和年度经营目标，把学习教育成果转化为推动发展 的动力。今年上半年，公司重点工程建设完成投资 X 亿元，同 比增长 X%；产业链条进一步延伸，经营效益稳中向好。 二是服务客户更加主动。公司持续推进“客户满意度提升工 程”，党员干部在市场开拓、客户对接中主动担当，第一时间回 应客户诉求，减少流程环节，压缩办理时限，客户满意度保持 在 X%以上。 三是干事氛围更加浓厚。广大党员干部普遍增强了“时时放 心不下”的责任感和“事事心中有数”的执行力。无论是改革攻 坚、重点项目，还是急难险重任务，大家都能勇于挑重担、敢于 打头阵。公司上下形成了比学赶超、担当作为的生动局面。 二、直面短板问题顽疾，在清醒警觉中校正前进航向 在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到，作风建设犹如逆 水行舟，不进则退。一旦产生“闯关心理”，就会出现反弹回潮； 一旦放松警觉，就可能死灰复燃。对照中央的要求和职工群众的 期盼，对照推动国企高质量发展的实践要求，我们的学习教育和 作风建设仍存在一些突出问题和薄弱环节。 （一）思想警觉有所松懈，错误心态亟需警惕 一是部分干部存在“松口气、歇歇脚”的心理。认为学习教 育是阶段性任务，告一段落就可以把文件束之高阁，把规矩抛在 脑后，没有真正树立起“作风建设永远在路上”的理念。 二是部分同志存在“应付过关”的态度。学习教育中有的只 求形式，写笔记、抄条文，满足于“过得去”，缺乏“学深悟透” 的主动性和“真抓实干”的自觉性。 三是理论联系实际不够紧。部分党员干部把理论学习和业务 工作割裂开来，学习成果未能有效转化为推动企业改革发展的新 思路新举措，导致学习教育与中心工作存在“两张皮”现象。 （二）隐形变异持续滋生，歪风乱象更加隐蔽 “四风”问题顽固反复，善于变异。随着监督力度的不断加 大，一些不正之风从“明处”转向“暗处”，从“公开”转为“隐 蔽”，隐蔽性和迷惑性更强。 一是违规吃喝更加隐蔽。个别干部把高档酒店换成了私人会 所、农家乐、单位食堂，以“一桌餐”形式规避检查；有的以学 习调研之名，行吃喝娱乐之实。 二是收送礼品方式翻新。以往是烟酒土特产，如今通过快递、 电子红包、预付卡、虚拟货币等形式暗度陈仓，利益输送更加隐 秘。 三是公车使用“小动作”不断。有的打着“公车不够用”的 幌子，长期“借用”下属单位或合作方车辆，搞“私车公养”