在师徒结对仪式上的发言 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好！ 非常荣幸，根据学校的安排，我能作为师傅代表在这里发言。 今天，我想把三句诗送给在座的年轻老师们，也就是我的徒儿们， 希望这三句诗能成为你们成长道路上的指引和激励。 第一句诗是“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，它出自 明代于谦的《观书》。这句诗用生动的比喻，将书卷比作多情的 故人，无论清晨还是黄昏，忧愁还是快乐，都能与之亲密相伴。 对于我们教师而言，阅读有着不可估量的价值。阅读，是和 智者同行的奇妙旅程。当我们翻开一本教育经典著作，就仿佛置 身于一场跨越时空的对话之中，与古今中外的教育大师们面对面 交流。我们能听到孔子“有教无类”的谆谆教诲，感受到陶行知 “捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献，领略到苏霍姆林 斯基对学生深深的关爱和独特的教育智慧。通过阅读，我们汲取 着他们的思想精华，不断丰富自己的教育理念和方法。 阅读，也是和高人对话的难得机会。那些教育领域的专家、 学者，他们将自己的研究成果和实践经验著成书籍。我们阅读这 些书籍，就如同在向他们请教，能获得最前沿的教育信息和最实 用的教学技巧。他们的见解和建议，能帮助我们解决教学中遇到 的难题，提升我们的教学水平。 阅读，更是和专家论道的宝贵渠道。在书中，我们可以接 触到各种不同的教育观点和理论，与专家们进行深入的思考和探 讨。这种思想的碰撞，能激发我们的创新思维，让我们在教育教 学中不断探索新的路径。 书香充盈，应该成为一名教师生命的底色。一个热爱阅读的 教师，他的课堂会充满智慧和魅力，他能用丰富的知识和生动的 语言吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。他能将书中的道 理和故事融入到教学中，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。 而且，通过阅读，我们能不断提升自己的人文素养和精神境界， 以更广阔的视野和更敏锐的洞察力去面对教育教学中的各种问 题。所以，徒儿们，希望你们能养成良好的阅读习惯，让书香陪 伴你们的每一天。 第二句诗是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，它出自 宋代陆游的《冬夜读书示子聿》。这句诗告诉我们，从书本上获 得的知识毕竟是有限的，要真正理解和掌握事物的本质，还必须 亲自去实践。 在教育教学中，实践是联结教师和学生的桥梁。我们在课堂 上讲授的知识，只有通过实践活动，才能让学生更好地理解和应 用。比如，在语文教学中，我们不仅要让学生