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市幼儿园教师学习省教育系统英模巡讲的得体会汇编(5篇)

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市幼儿园教师学习省教育系统英模巡讲的得体 会汇编(5 篇) 目录 1.市幼儿园教师学习省教育系统英模巡讲的得体会 ..2 2.市幼儿园教师学习省教育系统英模巡讲的得体会 ..5 3.市幼儿园教师学习省教育系统英模巡讲的得体会 ..8 4.市幼儿园教师学习省教育系统英模巡讲的得体会 .11 5.市幼儿园教师学习省教育系统英模巡讲的得体会 .14 市幼儿园教师学习省教育系统英模巡讲的得体 会 11 月 19 日,走进 XX 高新区第六小学的会场,初冬的阳光 透过窗棂洒在座椅上,原以为只是一场寻常的报告会,却没想到 三个多小时的时间里,泪水与感动数次模糊了双眼。当一等战功 荣立者 XX 前辈缓缓举起那枚沉甸甸的勋章时,我内心某个角落 被狠狠撞了一下——这位在硝烟中数次与死神擦肩的老人,说起 “把生的机会让给战友”时,语气平静得像在讲述别人的故事。 这种平静,比任何激昂的演说都更有力量。 会场里静得能听见呼吸声。XX 前辈说,在那个边境山头上, 班长用身体替他挡了弹片,临终前只留了一句话:“权斌,好好 活,替弟兄们看看和平的样子。”这句话他记了四十年,也守了 四十年。转业后他拒绝了大城市的安置,主动申请到偏远地区工 作,因为“班长说要看和平,我就得守在和平最需要的地方”。 听到这里,我下意识地摸了摸自己的胸口,那里没有勋章,也没 有伤疤,有的只是六年幼教生涯攒下的几份荣誉证书。我突然觉 得这些纸片轻飘飘的,轻得有些发虚。 我们这一代人,生在和平里,长在蜜糖中,最大的苦不过是 加班熬夜,最大的难不过是家长不理解。XX 前辈的故事像一面 镜子,照出了我灵魂深处的“娇气”。前些日子,班上一个叫豆 豆的孩子因为分离焦虑,整整哭了一个月,我每天变着法儿哄, 编故事、做道具、甚至学会了简单的手影戏。可那一个月里,我 心里其实偷偷埋怨过——为什么这个孩子这么“难搞”,为什么 她的家长不能好好配合。此刻想来,这点委屈算得了什么?XX 前辈和他的战友们在生死面前没有抱怨,在荣誉面前没有计较, 而我却在为这点小事消耗情绪。 更触动我的是老英雄对“荣誉”二字的理解。他胸前那一排 勋章,每一枚都对应着一个血与火的故事,但他却说:“真正的 荣誉不是挂在胸前,是焊在心里。”焊在心里,这三个字让我反 复咀嚼。作为幼师,我们的“荣誉”是什么?是期末考核的优秀, 是公开课的掌声,还是家长送来的锦旗?这些当然重要,但更重 要的是什么?是十年后那个孩子还记得你教会他的一句温暖的话, 是曾经胆小如鼠的小不点长大后自信地站在舞台上,是那些你亲 手抚摸过的生命最终长成了善良的模样。这才是我们该焊在心里 的荣誉。 报告会结束后的那个下午,我回到幼儿园,正值放学时间。 小班的一个孩子远远看见我,跌跌撞撞地跑过来,一把抱住我的 腿,仰着小脸喊:“老师,我今天没有哭!”我蹲下身,认真地看 着他的眼睛说:“你真棒。”然后轻轻摸了摸他的头。那一刻,我 摸到的仿佛不是孩子柔软的头发,而是某种沉甸甸的责任。这个 孩子不会知道,就在几个小时前,有个老人用他的一生教会了我 什么叫“坚守”;他也不会明白,他这简单的一句“没有哭”,对 我来说是怎样一种无声的褒奖。 晚上我打开工作手册,在第一页夹着那朵已经发黄的纸花 ——那是六年前一个叫妞妞的孩子送我的。纸花旁边,我郑重写 下几个字:“向 XX 前辈学习,把荣誉焊在心里。”笔触落下的瞬 间,我忽然明白了,英模精神从来不是遥不可及的口号,它就藏 在我们每天清晨迎接孩子的第一个微笑里,藏在蹲下来倾听的耐 心里,藏在把每一件小事做到极致的坚持里。我们或许没有机会 建立军功,但我们在建设一个国家的未来——这何尝不是另一种 战场? 市幼儿园教师学习省教育系统英模巡讲的得体 会 三个半小时的报告会,我流了三次泪。第一次是为 XX 前辈 讲述的战友牺牲,第二次是为 XX 老师提到的张思德,第三次是 为 XX 老师的那句“教育的幸福是口袋里皱巴巴的小美好”。作 为一名刚入职三年的青年教师,我曾以为“英模”是刻在纪念碑 上的名字,是活在教科书里的传说,离我的日常很远很远。但这 一天,三位讲述者用最朴素的方式,把“英模”二字揉碎了,撒 进了我心里,让我看见原来伟大真的可以平凡如斯。 XX 老师在讲述张思德精神时,没有高深的理论,只有一句 反问:“如果张思德活到今天,他会怎样理解‘为人民服务’?” 这个问题像根针,轻轻扎在我心上。张思德在陕北山沟里烧炭, 我们在城市里带孩子,时代不同,场景不同,但那份“把分内事 做到极致”的匠心,却是相通的。张老师说,张思德每次出炭前 都要反复检查窑口,生怕有一星半点没烧透,因为那是给前线战 士用的炭,不能马虎。这种对细节的“死磕”,不正是我们幼教 人最该具备的品质吗? 我想起自己班里一个叫淘淘的男孩,出了名的“小魔王”, 抢玩具、推小朋友、拒绝午睡,家长们数次投诉,配班老师也被 他气得掉眼泪。我也曾想过放弃,甚至向园长申请过调班。那段 时间,我对他的关注只剩下“今天别闯祸就好”。