第十五届全运会日前在深圳落幕，全运会正式进入“湖南时 间”——4 年后，第十六届全运会将在我省启幕，这是全运会首 次走进中部地区，也是湖南迄今为止承接的规格最高、规模最大、 影响力最广的综合性体育盛会。广东、香港、澳门三地在第十五 届全运会中，依托雄厚的人才储备、成熟的组织经验取得显著成 绩，在成功办会的同时，进一步提升了区域体育软实力。正全力 筹备第十六届全运会的湖南，当抓紧此次东道主机遇，加大人才 培养和储备力度，构建全链条、多元化的人才培养新格局，为全 运会成功举办筑牢根基，让赛事红利持续赋能全省体育事业发展。 人才的培养和储备是全运会成功举办的核心支撑，应精准锚 定三类人才的培养储备。一是加快培养竞技型体育人才。湖南体 育人才辈出，有“体育湘军”美誉，曾在体操、举重等项目培养 出多位奥运冠军，但也存在后备人才不足、优势项目出现断层、 金牌数量与其他东道主省份有一定差距等方面不足。开展体教融 合，打破体校与高校学训脱节障碍，激活人才活力，是实现竞技 成绩跨越式提升的关键。二是加快培养赛事服务人才。比赛组织、 志愿服务、医疗保障、媒体运行等非竞技类专业人才的服务质量， 直接关系到赛事水平的发挥和城市形象的彰显。打造高素质、专 业化赛事服务人才队伍，不仅是全运会顺利举办的保障，更是传 播湖湘文化、提升城市形象、彰显湖南软实力的关键。三是加快 体育产业运营管理人才培养。全运会对场馆运营、产业链上下游 公共服务提出了更高要求，运营管理人才短缺，会导致场馆利用 率低、效益不佳。应在开展场馆建设时，同步培养场馆运营、群 众体育指导、产业管理等多类人才，推动产业链协同发展，让 全运会红利持续赋能湖南体育产业发展。 升级体校培育模式，激活竞技人才储备引擎 传统体校是竞技人才培养的摇篮，曾为我省输送大批体育精 英，但受选拔方式单一、训练封闭、学训矛盾等问题影响，生源 下滑、人才储备承压。体校应借举办全运会契机，学习先进省市 经验，提升自我发展能力。学习北上广经验，深化校地合作，推 动体校与省内重点高校共建科研与训练中心。推行学分弹性管理 与教练员双培计划，破解学训矛盾、提升执教水平。学习山东模 式，借鉴其三级体校或多级训练网重构经验，以省队为龙头、市 州体校为骨干、区县体校和特色学校为基础，重建阶梯式训练体 系，破解生源断层难题。学习浙江经验，放开市场准入、鼓励社 会资本参与，激发市场活力。同时整合资源，建立覆盖传统优势 与新兴项目的青少年人才库，搭建升学就业双通道，让学体育有 出路、练体育有奔头，稳固后备人才储备。 优化中小学体教融合布局，夯实人才培养基础工程 中小学是体育人才的源头和活水，当前因项目布局较为分散、 特色不够鲜明，一定程度上与全运会项目需求脱节。应借举办全 运会契机，以“一校一品”与“一县一特”为核心，优化中小学 体育人才培养体系。按地域特色布局项目，在长沙、株洲等地核 心城区重点发展体操、跳水、羽毛球等传统优势项目，在衡阳、 岳阳等沿江地区培育赛艇、