学校党委书记2025年度落实 党风廉政建设责任制情况报告 2025年是中华人民共和国成立76周年，是实现“十四五”规 划目标任务的收官之年。一年来，我始终坚持以习近平新时代 中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二 十届历次全会精神，全面落实习近平总书记关于党的自我革命 的重要思想和关于教育的重要论述，坚持将主体责任扛在肩 上、抓在手上，以严的基调、严的措施、严的氛围，推动全面 从严治党向纵深发展、向基层延伸，着力营造风清气正的政治 生态和育人环境，为学校高质量发展提供了坚强的政治和纪律 保障。根据上级党委、纪委工作部署和要求，现将2025年度个 人落实党风廉政建设责任制情况报告如下。 一、2025年度党风廉政建设工作总结 过去一年，我带领学校党委，重点从筑牢思想根基、严明纪 律规矩、深化作风治理三个方面协同发力，推动管党治党政治 责任在学校落地生根。 （一）聚焦“铸魂固本”，以政治建设统领全面从严治党向 纵深推进。始终将党的政治建设摆在首位，确保学校各项工作 始终沿着正确政治方向前进。我们深刻认识到，教育领域绝非 净土，必须持续强化理论武装和政治监督，引导全体教职工筑 牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。一是深化创新理 论武装，把稳办学治校“方向盘”。严格执行“第一议题”制 度，将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平 总书记最新重要讲话和指示批示精神作为党委会、理论学习中 心组学习的首要内容。全年组织党委理论学习中心组专题学 习*次，举办学习贯彻党的二十届四中全会精神专题读书 班*期。党的二十届四中全会聚焦推进中国式现代化，对健全全 面从严治党体系作出新部署，我们迅速组织传达学习，引导党 员干部深刻领会党中央关于“十五五”规划的战略考量，自觉 将学校发展置于国家现代化建设全局中谋划。通过系统学 习，党委班子成员和全体党员教师“四个意识”显著增 强，“四个自信”更加坚定，“两个维护”更加自觉，为党育 人、为国育才的初心使命更加牢固。二是强化政治监督实 效，筑牢意识形态“防火墙”。坚持将政治监督融入学校年度 重点任务全过程。围绕落实党组织领导的校长负责制、执行民 主集中制、规范“三重一大”决策等开展专项督查*次，确保党 中央及上级决策部署在学校不折不扣执行。严格落实意识形态 工作责任制，主持召开意识形态专题分析研判会*次。加强对课 堂教学、教材选用、学术讲座、校园网络及各类思想文化阵地 的管理，严密防范错误思潮渗透，坚决抵制“七个有之”问 题。年内组织对学校图书馆、校本读物及线上学习资源进行全 面排查*次，确保意识形态安全。三是严肃党内政治生活，涵养 风清气正“生态林”。带头严格执行《关于新形势下党内政治 生活的若干准则》，认真落实“三会一课”、民主生活会、组 织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度。年内以普通党员 身份参加所在支部组织生活*次，带头开展批评与自我批评。指 导各支部规范开展主题党日活动，将党性锻炼与业务研讨深度 融合。通过严肃认真的党内政治生活，全体党员的政治判断 力、政治领悟力、政治执行力得到锤炼，学校政治生态持续向 好，为落实立德树人根本任务提供了纯净土壤。 （二）聚焦“立柱架梁”，以纪律建设保障权力运行在规范 轨道。全面从严治党，必须靠严明的纪律。我们坚持纪严于 法、纪在法前，把开展纪律教育与强化制度执行、防控廉政风 险紧密结合，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。一是常 态长效开展党纪学习教育，拧紧思想“总开关”。将党纪学习 教育作为全年党建重点工作，制定专门方案，分层分类推进。 组织党员干部原原本本、逐章逐条学习新修订的《中国共产党 纪律处分条例》。全年开展专题廉政党课*场，组织观看警示教 育片*部，赴廉政教育基地开展现场教学*次。重点加强对学校 班子成员、中层干部、年轻干部、关键岗位人员的纪律培训。 结合教育系统典型案例，开展“以案说纪、以案说法”活 动*次，用身边事教育身边人，切实增强纪律教育的穿透力和感 染力。二是强化制度执行监督检查，架起权力“探照灯”。坚 持问题导向，紧盯权力运行的关键点、内部管理的薄弱点、问 题易发的风险点。全年对学校物资采购、基建项目、招生录 取、经费使用、职称评聘等“三重一大”事项决策及执行情况 开展专项检查*次。充分发挥内部审计监督作用，对学校食堂财 务管理、项目资金使用等进行专项审计，发现问题*个，已全部 督促整改到位。严格执行领导干部个人有关事项报告制度，规 范操办婚丧喜庆事宜，对苗头性、倾向性问题及时谈话提 醒，让铁纪“长牙”、发威。三是推进廉政风险防控全覆 盖，编织立体“防护网”。依据《全面从严治党风险防控量化 清单》，指导各部门、各年级全面排查廉政风险点，全年共梳 理出ABC三级风险点*个。针对后勤采购、教辅征订、校服选 购、合作办学、评优评先等重点领域，绘制权力运行流程 图，制定防控措施*条。加强了对风险岗位负责人的专题培训和 警示教育，提升其拒腐防变的内生动力。根据形势变化和职能 调整，动态更新风险点与防控措施，确保防控无死角、责任全 覆盖，从源头上预防腐败问题发生。 （三）聚焦“除疴治弊”，以作风建设维护师生切身利 益。作风问题关系人心向背。我们坚持以师生为中心的工作导 向，将深化正风肃纪反腐与解决师生急难愁盼问题相结合，以 整治成效提升师生的获得感、幸福感、安全感。一是锲而不舍 纠治“四风”，树立节俭务实“新风尚”。把落实中央八项规 定及其实施细则精神作为铁规矩、硬杠杠。在元旦春节、中秋 国庆、毕业升学季等重要节点开展明察暗访*次，严防公款吃 喝、违规收送礼品礼金、滥发津补贴等“节日病”。扎实开 展“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”活动，组织专题学 习、签订承诺书、剖析典型案例，推动作风建设常态化长效 化。大力整治形式主义、官僚主义，严格落实为基层减负要 求，精文减会，规范各类“进校园”活动，让教师能静心教 书、潜心育人。二是纵深推进专项整治，守护校园一方“净 土”。深刻领会“持续深化整治教育领域群众身边不正之风和 腐败问题”的重要性，坚决落实上级部署。在“校园餐”管理 上，压实主体责任，全面推行食堂自主经营和大宗食材集中采 购，严格落实膳食监督家委会、财务公开、校长陪餐等制 度，年内开展专项检查*次，学生及家长满意度提升至*%。严格 规范教辅材料征订，坚持“一科一辅”和自愿原则，严肃查处 违规行为。在校服采购等方面，严格执行采购程序，确保质量 与价格合理，维护学生利益。三是狠抓师德师风建设，擦亮教 书育人“金招牌”。将师德师风作为评价教师队伍素质的第一 标准。深入开展“师德师风提升年”行动，大力弘扬教育家精 神。完善师德考核办法，在职称评审、评优评先中严格执行师 德失范“一票否决”。畅通监督渠道，设立举报电话和邮 箱，聘请师德师风监督员。严格落实教职员工准入查询和违法 犯罪记录定期筛查制度，坚决清除害群之马。全年开展师德专 题教育*次，选树宣传优秀教师典型*名，引导广大教师以德立 身、以德立学、以德施教。 二、当前工作中存在的主要问题与不足 对照新时代全面从严治党的高标准、严要求，对照师生群众 的新期盼，我校党风廉政建设工作中仍存在一些不容忽视的短 板和弱项。 （一）责任压力传导存在“温差”，上热下冷现象尚未根 除。全面从严治党主体责任向基层延伸、向末梢传导的力度和 效果有待进一步加强，存在层层递减的风险，导致部分领域和 环节的监督管理未能完全到位。一是“一岗双责”落实不够均 衡。部分党委委员和行政部门负责人对业务工作思考多、抓得 紧，但对分管领域的党风廉政建设，有时满足于开会部署、签 订责任书，在常态化督促检查、风险研判和针对性防控上投入 精力不足，未能完全将廉政要求融入日常管理全过程，“两手 抓、两手硬”的合力有待增强。个别干部对自身承担的党风廉 政建设责任认识模糊，认为这是党委和纪委的事，主动履责意 识不强。二是支部战斗堡垒作用发挥不充分。部分党支部落实 全面从严治党要求存在“中梗阻”现象，将党风廉政建设简单 等同于组织学习文件、传达会议精神，未能紧密结合教育教学 实际和党员教师思想动态开展有针对性的纪律教育、廉洁教育 和日常监督。支部在发现苗头性、倾向性问题方面的敏锐性不 足，运用“第一种形态”开展批评教育、谈话提醒不够经常、 不够规范，抓早抓小、防微杜渐的机制有待夯实。三是廉政风 险防控的针对性、精细化不足。虽然建