专题党课：在知行合一中深耕为党育才的责任 田 同志们： 大家好。今天，我们支部开展本年度第一季度的专题党课。 这不仅是一项规定动作，更是一次思想上的交流与共勉。作为支 部书记，我想结合自己近期学习党的二十届四中全会精神的一些 思考，以及在基地工作中的一些感悟，和大家谈谈心，不讲空话 套话，只讲一些实在的想法，与同志们共勉。 一、守好“为党育才”的初心，回答“培养什么人”的时代 之问 党的二十届四中全会于 2025 年 10 月胜利召开，这次全会是 在我们向第二个百年奋斗目标进军的关键节点上，召开的一次具 有全局性、历史性意义的重要会议。全会公报中，“加快农业农 村现代化，扎实推进乡村全面振兴”被置于极其重要的战略位置。 这不仅为“十五五”时期的“三农”工作指明了方向，也为我们 XX 乡村振兴党员干部培训基地的工作，赋予了更深沉、更厚重 的使命。 （一）在宏大叙事中标定自身方位 每当夜深人静，我常常思考，我们基地的定位究竟是什么？ 每天迎来送往一批批来自乡镇基层的党员干部，我们的价值又体 现在哪里？学习了二十届四中全会精神，我的答案愈发清晰：我 们的事业，是宏大国家战略中一个具体而微小的实践支点。全会 擘画的农业强国蓝图，需要千千万万懂农业、爱农村、爱农民 的干部去实现。而我们的职责，就是为这支队伍“铸魂”“充电” “赋能”。“为党育才”，这四个字，说起来简单，但其背后承载 的是党中央的殷切嘱托，是乡村振兴伟大事业对人才的迫切呼唤。 这份事业，不是一份简单的“工作”，而是一份沉甸甸的“责任 田”。我们不是旁观者，而是深度参与者；我们不是知识的搬运 工，而是党性与能力的“淬火者”。 （二）在时代需求中看清学员画像 我们培养的人，要能精准对接乡村振兴的现实需求。当前乡 村需要什么样的干部？绝不是仅仅会背文件、讲理论的“书斋式” 干部。通过多次与学员的深入交流和训后回访我深切感到，基层 最需要的是那种“脚下有泥、心中有谱、手上有招”的实干家。 他们需要具备坚定的政治信念，确保党的路线方针政策在基层不 偏向、不走样；他们需要怀有深厚的“三农”情怀，能真正俯下 身子，听懂乡亲们的“土话”，读懂农村这本“厚书”；他们更需 要掌握现代农业技术、乡村治理方法、产业发展规律，能带领群 众破解发展难题。因此，我们的培训目标必须高度聚焦，就是要 培养政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的乡村振兴 “领头雁”和“排头兵”。 （三）在价值引领中擦亮政治底色 为党育才，首要是“育忠诚”。我们的培训，无论课程内容 如何丰富，教学形式如何创新，都必须始终贯穿着一条鲜明的红 线——党性教育。要让每一位走出基地的学员，首先在思想上完 成一次深刻的洗礼。这意味着，党的二十届四中全会精神，不能 仅仅作为一门课程、一个章节来讲授，而应将其核心要义全面融 入到培训的全过程、各方面。要引导学员深刻领悟“两个确立” 的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两 个维护”。要让他们明白，乡村振兴不仅仅是经济任务，更是巩 固党的执政根基的政治任务。只有这样，我们培养出的人才，才 能在纷繁复杂的基层工作中站稳脚跟、把准方向，才能真正成为 党在农村的坚强战斗堡垒。 二、深耕“为农服务”的沃土，破解“怎样培养人”的实践 之题 明确了“培养什么人”，紧接着就要破解“怎样培养人”这 一核心难题。传统的“你讲我听”式教学，已远不能适应新时代 干部教育培训的需要。二十届四中全会精神的学习贯彻，更不能 停留在“读报告、划重点”的浅表层面。我们基地必须在教学模 式的改革创新上，拿出更大的决心和魄力，真正让培训“长牙 齿”、见实效。 （一）从“单向灌输”到“多元互动”的课堂革命 我时常反思，我们的课堂吸引力在哪里？是否能真正激发学 员的深度思考？单纯的理论讲授，效果往往是左耳进、右耳出。 全会精神中蕴含着丰富的思想内涵和实践要求，必须通过更生动、 更具参与感的方式才能被学员真正吸收内化。 因此，我主张推动一场“课堂革命”。未来的理论课堂，要 大幅度增加互动环节。可以借鉴一些高校思政课的成功经验，引 入“案例教学法”，选取 XX 地区乡村治理、产业发展的正反面 典型案例，让学员分组剖析、辩论，在思想碰撞中深化对政策的 理解。可以引入“情景模拟法”，比如模拟处理一次棘手的征地 拆迁矛盾、策划一场“村超”式的文旅活动，考验学员的应变能 力和群众工作方法。还可以设置“问题链”教学，围绕一个核心 议题，如“如何发展壮大村级集体经济”，由浅入深，层层设问， 引导学员主动探究，而不是被动接受。通过这种方式，将全会精 神的理论框架转化为一个个具体、生动的教学模块，让学员在 “做”中学、在“辩”中思，从而实现从“听懂了”到“会用了” 的跨越。 （二）从“校园之内”到“田间地头”的场景延伸 干部培训，不能“关起门来办”。乡村振兴的主战场在广袤 的田野，我们培训的课堂也必须延伸到那里去。基地一直坚持的 “课堂+基地+实践”培训模式，是我们的特色和优势，未来必