XX 县教育局委员会关于巡察整改情况的报告 根据县委统一部署，2025 年 X 月 XX 日至 X 月 XX 日，县 委第三巡察组对县教育局党委开展了巡察。2025 年×月 XX 日， 县委巡察组向县教育局党委反馈了巡察意见。按照巡察工作有关 要求，现将整改落实情况报告如下。 县教育局党委坚持把巡察整改作为重大政治任务，以高度的 政治自觉，全面扛起整改主体责任，周密部署推进。一是高位推 动，迅速部署。巡察反馈会后，局党委第一时间召开动员部署会， 统一思想。党委书记履行第一责任人职责，亲自部署督办，迅速 启动整改。二是健全机制，压实责任。成立由党委书记任组长的 整改领导小组，层层传导压力，确保责任全覆盖。三是精准施策， 细化方案。对照反馈的问题，逐条剖析，制定整改方案及责任清 单，明确措施、责任人、时限，实施挂图作战、对账销号。四是 严明纪律，务求实效。坚持月汇报制度，强化日常督查，对整改 不力的严肃提醒，坚决杜绝形式主义，以严明纪律保障整改落地 见效。 目前，巡察反馈问题 51 个，已经整改完成 49 个，正在整改 2 个。在巡察整改工作中，召开民主生活会批评帮助 6 人，对违 规违纪问题，运用第一种形态给予批评教育 10 人次；清退款项 万元；制定出合和修订完善制度 9 项。 一、关于“贯彻落实上级决策部署不够有力”问题的整改 （一）推进教育优质均衡发展，邀请省内教育专家把脉问诊， 开展组团蹲点研训，完成全县初高中调研并形成“一校一策”改 进方案;顺利通过国家义务教育优质均衡发展县评估；推进“县 中崛起”结对帮扶和特色发展。 （二）严格落实“双减”政策。针对作业量过多问题约谈学 校负责人并开展调查，督促规范作业管理；召开优学优教会议, 提升课堂质量和课后服务，严禁家长批改作业和打卡。加强非学 科类机构监管，完成新审批机构平台纳管，实现 100%纳管，联 合行业主管部门开展日常巡查并发布“白名单” （三）规范国有资产管理，编印国有资产管理相关文件，明 确教育系统房产出租须通过公共资源交易中心公开招投标；组织 培训并开展自查自纠，完成固定资产清查盘点；完成巡视整改， 杜绝协议出租现象。 二、关于“教育高质量发展存在不足”问题的整改 （一）持续推进教育现代化建设，重点推进“Xx 中学现代 化提升项目”，完善学前教育公共服务规划，全城推进托育一体 化。XX 镇中心幼儿园等 3 所园已达省一级标准,2025 学年学前 三年入园率 99.65%普惠园占比 95.55%公办园在园幼儿占比 90.3%。2024 年教育现代化指数得分 85.57 分，持续保持 A 等。 （二）提升教师学历层次，鼓励在职教师参加“同等学力申 硕”，提高硕士研究生及以上学历教师招聘比例，力争新增研究 生教师 20 人。2025 年“同等学力申硕”录取 35 人，新增研究 生学历教师 24 人，签订就业协议 6 人。 (三)提升教育满意度。制定出台《XX 县提高教育满意度工 作指南》。开展校园餐满意度监测，2025 年秋季学期 2.4 万余名 学生参与调查,各校均达 9 分以上，其中 12 所学校满意率 100%。 完成 2025 年全县教育社会认可度调查，512 人参与，占常住人 口，满意度达 93.1%。 三、关于“教育系统队伍建设不够完善”问题的整改 （一）优化干部队伍结构。印发《XX 县中小学校(幼儿园) 内设机构管理规定》和《X 县中小学校（(幼儿园)中层干部选拔 任用办法》两项制度，召开人事工作业务培训会，完成全县 36 所中小学校（幼儿园)中层干部选任工作。35 周岁以下占比达 42.12%。加强后备力量建设，通过公开选调吸纳 2 名年轻干部到 局下属事业单位，开展“雏鹰干部”遴选，确定 21 名培养对象 并跟踪培养。 （二）加强年轻师资储备。赴 XX 师范大学等高校开展招聘， 签约 6 名 2026 届硕士研究生。鼓励在职教师提升学历，“同等学 力申硕”录取 35 人，新增研究生学历教师 24 人，新增 2 名正高 级教师。 （三）推进教师合理流动。制定出台教师选调办法，打通各 学段师资流通渠道，选拔 4 名小学教师到初中任教，调整 1 名教 师到高中任教，定向委培生中分流 9 人至初高中。配合事业单位 公开选调，15 名小学教师分流至县内其他事业单位。 （四）强化骨千教师培养。组织 4 名优秀教师赴 XX、XX 等地优质学校挂职锻炼。积极引入外部资源，邀请省内特级教师 在县内设立专家工作站，累计 53 名教师入站学习。 四、关于“党风廉政建设和作风建设有短板”问题的整改 （一）加强廉政风险防控、全面梳理膳食经费、教材教辅、 工程管理等关键领城廉政风险点，印发项目建设管理、校舍维修 改造、内部审计等制度文件，修订完善经费使用、采购招标等管 理办法。强化日常监督，加大财务审计和工程检查频次，对苗头 性问题早发现早纠正。 （二）规范中考体育流程。优化科室分工，将中考体育测试 职能划转至教育招生考试中心。制定成绩统计标准化操作流程， 明确录入、核对、公示各环节时限与责任人，建立双人复核与抽 查机制，全程留痕，杜绝操作漏洞。 （三）深化师德师风建设。开学前完成全体教师师德师风专 题培训，全面开展“两局”““两驾”等警示教育。加强教师“八 小时外”监督，通过干部家访、家属助廉大会等掌握思想动态。 对问题突出的学校实施挂牌整治，对连续多发、治理不力的追究 领导责任。 五、关于“集体决策制度执行不够到位”问题的整改 （一）完善议事决策机制，修订党委会上会材料预审机制、 实行科室、办公室、分管领导、主要领导多方联审。建立决策事 项闭环落实机制，由办公室牵头每季度开展“回头看”，已完成 对今年以来 20 次党委会决策事项督查，未发现执行未果情况。 （二）规范工会活动管理。对教工健康杯迷你马拉松赛进行 全面复盘并形成报告。严格工会活动审批流程，坚持先决策审批 再开展活动。建立出台工会经费全流程监督机制，明确 5000 元 以上大额支出须经工会委员会民主讨论、集体决策。举办全县教 育工会干部能力提升培训，强化经费收支管理细则学习。 （三）规范会议纪要管理。完成 2019—2020 年部分会议纪 要(记录)不规范问题核实整改。建立党委会会议纪要联审签发制 度，实行两轮校对、参会领导审核、主要领导签发程序，确保纪 要定稿存档规范。 六、关于“安全防控工作存在薄弱环节”问题的整改 （一）健