国有企业党委理论学习中心 组2026年一季度学习工作总结  今年以来，公司党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义 思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精 神，严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习 规则》，将党委理论学习中心组学习作为强化政治引领、提升 履职能力、推动高质量发展的关键抓手，践行“统、活、 行”工作法，构建“责任闭环、机制赋能、成果转化”工作体 系，推动中心组学习从“规范开展”向“提质增效”跃升，为 公司当好全市交通基础设施建设主力军、服务经济社会发展大 局提供坚强思想保证。 一、主要工作情况 （一）坚持“统”字当头，压实责任链条，筑牢学习根基。 公司党委以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 为首要政治任务，构建“党委统筹、书记抓总、分级负责、全 域联动”的责任体系，确保理论学习高位推进、落地见效。一 是党委统筹，压实主体责任。将中心组学习纳入党委重要议事 日程，列入年度党建工作要点、党建工作责任制、意识形态工 作责任制和政治巡察重点内容。年初制定《2026年度党委理论 学习中心组专题学习重点内容安排》，明确树立和践行正确政 绩观、交通强国建设、国企改革深化提升、安全生产等12个重 点学习专题。第一季度制定学习方案3期，编发学习简 报3期，对学习情况进行季度通报，将“提升中心组学习质量、 以正确政绩观引领交投发展”纳入年度党建课题研究，发挥示 范引领作用。二是书记抓总，压实第一责任。党委书记认真履 行“第一责任人”职责，带头审定学习制度、年度计划及季度 安排，主持集中学习研讨，确定学习主题与形式。重点检 查“学习计划备案、学习考勤补课、学习情况通报、列席指 导、考核问责、学习档案管理”六项制度落实，牵头制定班子 成员年度重点调研方案，带头深入*高速改扩建、*综合交通枢 纽等项目一线调研，现场解决征地拆迁、资金保障、施工进度 等问题15项，以“头雁效应”带动全员学习。三是专题策 划，压实直接责任。分管宣传思想工作的党委副书记定期召开 学习研商会，聚焦树立和践行正确政绩观学习教育，细化学习 计划、创新学习形式、督导推进落实。建立党委宣传部牵 头，办公室、组织部、纪委等部门协同的学习秘书服务机 制，形成“计划—组织—督导—反馈”闭环管理，保障学习规 范有序。四是上下联动，压实各级责任。中心组成员坚持先学 一步、学深一层，践行“四下基层”，第一季度参加集中学习 研讨3次，人均撰写学习心得2篇、调研报告1篇。由组织部、宣 传部、纪委组建2个列席旁听组，采取“会前审核方案与发言、 会中现场点评、会后调研反馈、限期整改提升”流程，对下 属*分公司、*项目公司党委开展全覆盖列席旁听，推动基层学 习规范化、实效化。 （二）坚持“活”字为要，创新学习机制，提升学习质效。 紧扣树立和践行正确政绩观学习教育要求，运 用“5W2H”“PDCA”工作法，创新“六学联动”机制，破解学 习形式单一、内容不聚焦、学用脱节等问题，增强学习时代 性、针对性、实效性。一是领导带头学，强化政治引领。严格 落实党委会“第一议题”制度，第一季度跟进学习习近平总书 记最新重要讲话和指示批示精神12次，重点学习关于树立和践 行正确政绩观、交通运输工作的重要论述。开展中心组全面系 统学、专题读书班深入思考学，举办为期3天的树立和践行正确 政绩观学习教育专题读书班，班子成员带头领学《习近平关于 树立和践行正确政绩观论述摘编》，带动各级党组织深学细 悟，形成一级带一级、层层抓学习的良好局面。二是交流研讨 学，凝聚发展共识。将研讨交流作为集体学习核心形式，围绕 树立和践行正确政绩观、交通项目建设、国企改革、安全生 产、人才队伍建设等专题，采用“重点发言+专题发言+交流发 言”模式。第一季度开展专题研讨3次，每次安排3名班子成员 重点发言、1名部门负责人专题发言，其他成员交流发言，在思 想碰撞中深化对“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树 政绩”的认识，为公司科学决策提供支撑。三是专家辅导 学，拓宽知识视野。紧跟中央决策部署与公司发展需求，邀请 市委党校教授、行业专家开展专题辅导2场，重点解读树立和践 行正确政绩观内涵要求、《中国共产党纪律处分条例》、智慧 交通建设、新质生产力等内容。用好“学习强国”“共产党员 网”等平台，推送学习资源50余篇，实现“线上+线下”融合学 习，提升学习覆盖面与便捷度。四是案例启发学，对标先进找 差距。聚焦正确政绩观实践要求，学习国内先进交投企业在项 目建设、民生服务、绿色发展、风险防控等方面的典型案 例，对标对表查找公司在项目谋划、资金使用、运营管理中的 不足，明确改进方向，推动以学促改、以学促优。五是现场体 验学，传承红色基因。用好*革命纪念馆、*红色教育基地等本 地资源，组织中心组成员开展沉浸式研学1次，重温革命历史、 感悟初心使命，引导班子成员以正确政绩观践行“人民交通为 人民”宗旨，筑牢思想根基。六是上下联动学，共享学习资 源。与*县交投公司开展跨层级中心组联学1