关于开展专题学习教育的阶段性总结报告
根据上级统一部署，XX 单位党委将“转作风、强本领、勇
担当”专题学习教育作为贯穿全年、牵动全局的重要政治任务，
深入学习贯彻中央关于全面从严治党、改进工作作风、提升治理
能力的一系列重要精神，紧扣“提高站位、服务大局、求真务实、
担当作为”的核心要求，坚持学、查、改一体推进。学习教育与
贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神紧密结合，与服务
“十五五”开好局、起好步紧密结合，与破解发展难题、提升治
理效能、增进群众福祉紧密结合，推动全体党员干部在思想淬炼
中提升认识、在问题查摆中找准差距、在整改整治中转变作风、
在建章立制中巩固成果。现将阶段性工作情况总结如下。
一、主要做法及阶段性成效
（一）坚持高位推动，确保学习教育扎实起步
1.强化组织领导，压实工作责任。党委书记认真履行第一责
任人职责，第一时间主持召开党委专题会议，传达学习上级精神，
研究制定《XX 单位关于开展“转作风、强本领、勇担当”专题
学习教育的实施方案》。成立由党委主要负责同志任组长的学习
教育领导小组，下设工作专班，建立定期调度、跟踪督办、情况
反馈等工作机制，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。
2.强化分类指导，确保全面覆盖。机关部门重点围绕提升统
筹协调、科学决策、服务基层能力开展学习研讨；基层单位重点
围绕解决群众急难愁盼、优化服务流程、提高办事效率开展实践
检验；针对流动党员和驻外人员，采取线上学习、集中补课、送
学上门等方式确保全覆盖，做到学习教育不落一人、不走过场。
3.强化宣传引导，营造浓厚氛围。充分利用单位门户网站、
微信、宣传栏等阵地，开设专题学习教育专栏，及时传达上级精
神、报道工作动态、宣传先进典型。累计发布信息 XX 篇，编发
工作简报 X 期，营造了人人参与、人人受教育的良好氛围。
（二）深化理论武装，筑牢思想政治根基
1.发挥头雁效应，以上率下学。党委理论学习中心组发挥领
学促学作用，围绕“为谁服务、如何服务、怎样评价服务成效”
等根本性问题开展专题学习 X 次，班子成员结合分管领域谈认
识、查不足、定措施，撰写心得体会 X 篇，形成以上率下的良
好氛围。
2.丰富学习形式，全面系统学。各基层党组织依托“三会一
课”、主题党日、专题辅导等载体，组织党员干部立足岗位开展
学习讨论 X 余场次。邀请专家学者作专题辅导报告 X 场，组织
观看警示教育片 X 部，开展知识测试 X 次，推动学习入脑入心。
3.注重学用结合，联系实际学。引导党员干部从思想深处纠
正重显绩轻潜绩、重眼前轻长远、重形式轻实效、重数量轻质量
等认识偏差，围绕单位中心工作和重点任务，开展“岗位建功我
先行”主题实践活动，切实把学习成果转化为推动工作的实际成
效。
（三）坚持刀刃向内，深入查摆突出问题
1.广泛征求意见，开门搞教育。坚持线上线下相结合，通过
线上问卷、线下座谈、个别访谈、实地走访等多种方式，广泛听
取服务对象、基层干部职工、合作单位及党员群众的意见建议，
累计收集意见建议 XXX 条，梳理汇总形成问题清单 X 类 XX 条。
2.对标对表查摆，深入找差距。领导班子和领导干部坚持对
标对表，围绕“政治站位、宗旨意识、担当精神、工作效能、廉
洁自律”五个方面逐项查摆，既查工作偏差，也查思想根源；既
查表面问题，也查制度短板。召开专题剖析会 X 次，班子成员
逐一对照检查。
3.聚焦突出问题，精准画像。从梳理情况看，当前主要存在
以下四个方面的突出问题：一是在服务群众方面，对服务对象的
潜在需求、长远利益研究不够深入，主动服务能力有待
