在 XX 市全市校园安全及周边环境风险隐患排 查整治工作部署会议上的讲话 同志们： 今天，市委、市政府在这里召开全市校园安全及周边环境风 险隐患排查整治工作部署会议，主要任务是深入贯彻落实上级关 于安全工作的系列重要指示精神，全面分析当前我市校园安全面 临的形势，安排部署下一阶段的重点工作。刚才，XX 同志通报 了前期排查发现的问题，情况客观、问题精准，为我们接下来的 工作提供了明确靶向。参加今天会议的有市直相关部门的负责同 志，也有全市各中小学、幼儿园、职业院校的主要负责同志。可 以说，守护校园安全的全链条、各环节都已在座。下面，我讲四 点意见。 一、提高政治站位，深刻认识校园安全工作的极端重要性与 紧迫性 校园安全是教育事业发展的底线，是社会和谐稳定的基石。 习近平总书记反复强调，要树立安全发展理念，弘扬生命至上、 安全第一的思想，做好校园安全工作，不仅是一项业务工作，更 是一项严肃的政治任务，是践行以人民为中心发展思想的直接体 现。每一所校园的安宁，都牵动着千家万户的心，关系到每一个 家庭的幸福，更关系到我们下一代的健康成长和国家民族的未来。 当前，我市校园安全形势总体保持平稳可控，但通过刚才通 报的情况和日常掌握的信息来看，我们绝不能有丝毫的麻痹和松 懈。必须清醒地看到，一些学校在安防设施、食品卫生、交通管 理、消防安全等方面依然存在短板弱项。同时，随着社会环境日 趋复杂，校园霸凌、学生心理健康、网络信息安全等新型风险交 织叠加，对我们的治理能力提出了前所未有的挑战。这些问题， 既有硬件设施的老化，也有管理制度的疏漏；既有校内监管的盲 区，也有周边环境的滋扰。任何一个环节的失守，都可能引发不 可挽回的严重后果。 因此，全市上下必须从讲政治、顾大局、保民生的高度，充 分认清当前校园安全工作的严峻性、复杂性和艰巨性。要坚决克 服“平安无事”的麻痹思想和“事不关己”的侥幸心理，始终保 持如履薄冰的警觉，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实 到位”的执行力，把校园安全这根弦绷得紧而又紧，把各项工作 抓得实而又实，为广大师生营造一个安全、健康、和谐的育人环 境。 二、聚焦关键领域，精准发力彻底清除校园内外风险隐患 本次排查整治工作，时间紧、任务重、要求高。必须坚持问 题导向、目标导向、结果导向，发扬“拉网排查、不留死角”的 精神，对各类风险隐患进行一次彻底的“大起底、大扫除”。要 重点围绕以下几个方面，实施靶向治理。 第一，坚决守住物理环境安全底线 这是校园安全的基础保障。 全面排查校舍建筑安全。要对校内的教学楼、宿舍、食堂、 体育馆、围墙等所有建筑物进行结构安全鉴定，特别是对老旧建 筑、临时搭建等要重点检查，对存在安全隐患的危房、危墙，必 须立即采取加固或停用措施，坚决防止垮塌事故。 彻底整治消防用电安全。要严格按照国家消防技术标准，对 消防通道、疏散楼梯、消防栓、灭火器、应急照明等设施进行全 面检测维护，确保齐全完好、随时可用。要规范用电管理，严查 私拉乱接电线、使用大功率电器等行为，重点排查实验室、配电 室、厨房等区域的电气线路，防止火灾事故发生。 升级完善安全防范体系。要严格落实校园安全“三防”建设 标准，即配齐专职保安员，筑牢实体防护墙，建好电子防护网。 要确保校门口防冲撞设施、一键式报警系统和视频监控系统全覆 盖、全时段、全天候有效运行，真正构建起人防、物防、技防相 结合的立体化防控网络。 第二，严密管控日常运行安全环节 这是校园安全的过程管理。 严抓食品与交通安全。市场监管部门要会同教育部门，对学 校食堂的食材采购、储存、加工、留样等环节进行全流程监管， 严把食品安全关。公安交管、交通运输部门要加强对校车及接送 学生车辆的资质审查和动态监控，严厉查处超速、超载等违法行 为。同时，要对校园周边的交通秩序进行系统优化，完善交通标 识，科学设置护学岗，保障学生上下学交通安全。 严防溺水与传染病风险。当前正值夏季，是溺水事故高发期。 各学校要反复开展防溺水安全教育，加强对学生特别是农村留守 儿童的警示提醒。卫健部门要指导学校做好传染病防控工作，完 善晨午检制度，加强校园环境消杀，确保各项防控措施落实到位。 严格规范宿舍管理。要加强对学生宿舍的日常巡查，严禁存 放易燃易爆物品，规范用电行为，配齐消防设施，确保疏散通道 畅通，同时要加强对住校生的教育和管理，及时发现和化解矛盾 纠纷。 第三，高度关注学生身心健康安全 这是校园安全的核心目标。 构建校园欺凌长效防治机制。要将防治校园欺凌纳入法治教 育、心理健康教育的范畴，通过主题班会、情景模拟等多种形式， 明确行为边界，教育引导学生建立平等、友善、尊重的同学关系。 要畅通求助渠道，建立集早期预警、事中干预、事后辅导为一体 的工作机制，对欺凌行为做到早发现、早报告、早处置。 筑牢学生心理健康防护网。要配齐配强心理健康教师，建设 标准化的心理辅导室，定期开展学生心理状况普查和风险评估。 要加强家校沟通，形成育人合力，对发现有心理困扰或危机的学 生，要及时进行专业的疏导和干预，防止极端事件发生。 净化网络空间与意识形态环境。要加强对学生的网络安全教 育，引导他们文明上网、安全用网，提高对网络谣言、网络诈骗 等有害信息的辨别和抵御能力。同时，要