关于在中推进“开门教育”工作情况的报告
按照集团党委关于在树立和践行正确政绩观学习教育中深
入推进“开门教育”的工作要求，我单位党支部高度重视，将
“开门教育”作为学习教育的重要抓手，坚持问需于民、问计于
民，以开门聚合力、开门强监督、开门验成效，一体推进学查改，
切实把学习教育成果转化为解决群众急难愁盼问题的实际行动。
现将有关工作推进情况报告如下。
一、主要成效与亮点
（一）全领域征集意见，广泛凝结各方智慧
学习教育启动以来，我单位党支部坚持将“开门教育”与
“开门纳谏”有机统一，贯通意见征集全链条。一是定向开展一
线走访。由党支部书记带队，深入服务和管理对象单位进行沉浸
式调研，以面对面座谈、问卷调查等方式，紧扣民生痛点、政策
堵点与发展难点，展开具有专业性和行业针对性的意见征集，累
计汇集意见建议 X 条，形成了问题清单 X 份。二是切实发挥“两
支队伍”作用。逐一登门走访退休老干部 X 人次，组织召开党
外人士座谈会 X 场，充分用好老干部的“余热”与党外人士的
“智库”功能，认真听取他们对学习教育工作的意见建议，进一
步拓展意见征集的宽度与深度。三是线上线下协同联动。依托单
位官方平台开设“意见征集专栏”，同步畅通热线电话、意见信
箱等渠道，实现线上线下双轨并行、优势互补，确保各方面声音
都能得到充分有效的吸纳。
（二）全方位摸清民情，精准契合群众需求
将摸准民情作为“开门教育”的基础工程，做到情况在一线
掌握、问题在一线发现。充分运用信访举报等平台，畅通民意诉
求渠道，对群众反映的急难愁盼问题，严格做到事事有记载、件
件可追溯。党支部主要负责同志率先垂范开展实地调研，深入群
众意见相对集中的重点区域和薄弱部位，主动倾听群众心声，掌
握民生实情。在这一过程中，我单位敏锐发现并推动解决了群众
持续反映多年的 XXX 问题。比如，针对辖区内群众反映的 XXX
方面实际困难，第一时间召集相关部门会商研判，采取了 XXX
具体举措，在 X 个工作日内予以解决，获得群众的充分认可。
类似的民情摸排机制有力推动了精准服务，群众满意度较学习教
育开展前有明显提升。
（三）全流程公开透明，自觉接受社会各界监督
坚持将公开透明贯穿“开门教育”全过程，让群众全程参与、
全程监督、全程评判。结合重点民生实事推进，我单位主动公开
目标任务、项目进展、政策落实、资金使用等情况，在单位官方
平台设立“开门教育·晒单亮绩”专栏，定期发布整改进展动态，
用“成效晾晒”的方式接受群众检验，让群众看得到、看得清、
看得明白。同时，建立群众监督反馈直通车，公布“码上举报”
二维码，开通便民窗口“扫码评议”通道，聘请 X 名群众担任
“整改观察员”，构建起常态长效的监督体系。这种“意见从群
众中来、成效由群众检验”的做法，有效打破了认知隔阂，避免
了封闭式整改，让整改工作更具实效、更有公信力。
（四）全链条推进整改，确保件件有着落事事有回音
我单位严格落实“收集问题—及时整改—群众反馈—上报结
果”闭环管理要求，对收集到的问题建立整改台账，实行分类管
理、分级推进。对简单问题，坚持立行立改，能当场解决的绝不
拖延；对复杂
