学习教育工作总结汇报
2026 年是“十五五”规划开局之年。根据党中央统一部署，
自年初以来，全区上下深入开展树立和践行正确政绩观学习教育。
这项工作以县处级以上领导班子和领导干部为重点，紧扣“立党
为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持学查改一
体推进，引导广大党员干部校准思想坐标、砥砺实干作风，努力
将学习教育成果转化为推动高质量发展、造福人民群众的实际成
效。现将有关情况总结汇报如下。
一、学习教育开展总体情况
全区坚持把开展树立和践行正确政绩观学习教育作为重要
政治任务，精心组织，周密部署，推动学习教育高起点开局、高
标准推进、高质量落实。
（一）高位推动与组织部署。区委坚决扛起主体责任，第一
时间召开常委会会议暨党的建设工作领导小组会议，专题研究部
署。成立由区委主要领导担任组长的学习教育工作专班，制定印
发实施方案，明确时间表、路线图和任务书。建立横向协作、纵
向贯通的工作机制，确保中央精神和上级部署要求直达基层、精
准落地。针对层级多、链条长的特点，强化分类指导，聚焦“关
键少数”，确保县处级以上领导班子特别是“一把手”要求不折
不扣；对离退休干部党员等群体，采取送学上门、线上分享等方
式，力求学习教育全覆盖、无遗漏。全区党委（党组）均成立相
应领导机构，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（二）理论学习与思想武装。坚持把理论学习作为基础环节
贯穿始终。区委理论学习中心组举办专题读书班，带头深学细悟
习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。各级党组
织通过“第一议题”、理论学习中心组学习、“三会一课”等多种
形式，组织党员干部认真学习《习近平关于树立和践行正确政绩
观论述摘编》等指定材料。全区举办专题读书班，开展集中学习
研讨。注重创新学习载体，依托本地红色资源设立现场教学点，
组织党员干部实地体悟初心使命。加强警示教育，分层分类开展
警示教育，深入剖析政绩观偏差典型案例，引导党员干部知敬畏、
存戒惧、守底线。
（三）学用结合与成果转化。从一开始就强调理论联系实际，
以学促干、知行合一。坚持开门搞教育，通过市民热线、网络平
台、人民建议征集、领导干部接访下访等多种渠道，动态收集民
意、精准响应诉求。将学习教育与谋划推进“十五五”开局各项
重点工作紧密结合，引导党员干部把学习成效体现到破解发展难
题、增进民生福祉的具体行动上。区发展改革委党组将学习教育
与重大项目谋划、营商环境优化同步推进；区住建局聚焦危旧房
改造、城市更新等群众关切领域，推动一批实事项目落地。初步
统计，学习教育开展以来，已推动解决群众反映集中的急难愁盼
问题，破解制约发展的堵点难点。
二、主要做法与特色亮点
在推进过程中，全区注重探索符合实际、务实管用的方法路
径，形成了一些具有辨识度的做法。
（一）坚持问题导向，深入查摆整改。对照中央列举的政绩
观偏差主要问题表现，组织党员干部采取“上级点、群众提、自
己找、互相帮”等方式，主动对照、深刻检视。区级领导班子带
头，系统梳理在贯彻新发展理念、推动高质量发展、保障改善民
生、防范化解风险等方面存在的政绩观偏差问题。例如，针对个
别领域存在的“重显绩轻潜绩”、“好大喜功”倾向，以及历史遗
留问题“新官不理旧账”等现象，进行专题剖析。全区县处级以
上单位共查摆班子问题，领导干部个人问题。对查摆出的问题，
逐项建立清单，明确整改措施、责任人和时限，实行台账管理、
挂图作战、对账销号。区工作专班建立督查反馈机制，定期通报
整改进展，防止问题“纸上整改”、“口头整改”。
（二）聚焦中心工作，推动高质量发展。紧紧围绕“十五五”
开局起步，引导党员干部把树立正确政绩观落实到抓发展、惠民
生的具体实践中。一是算好“投入产出账”。在项目谋划、政策
制定中，强调提高资源配置
