XX镇关心下一代工作情况汇报

XX 镇关心下一代工作情况汇报 近年来，在县委、县政府统一部署和县关工委悉心指导下， XX 镇牢牢把握“培养担当民族复兴大任时代新人”根本目标， 全面落实《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》， 坚定不移践行“党建带关建”工作路径，统筹镇、村、学校、司 法、公安、企业等各类资源，创新打造全域联动、共建共享的 “大关工委”工作体系，聚焦组织建设、精准关爱、实践育人、 安全防护、长效机制五大板块协同发力，全方位护航辖区青少年 健康成长，全镇关心下一代工作规范化、品牌化、实效化水平持 续提升。现将我镇工作开展情况、现存短板不足及下一步工作安 排汇报如下： 一、主要工作开展情况 （一）坚持党建领航固本，构建全域覆盖“大关工”组织体 系 我镇始终把党的领导作为关心下一代工作的根本保证，将关 工工作深度嵌入基层党建与基层治理全局，以党建优势激活关工 工作动能，筑牢工作顶层支撑。 一是高位统筹压实层级责任。镇党委把关工委工作纳入全镇 年度重点工作清单、基层党建考核、乡村治理重点任务同步部署、 同步推进、同步督查，由镇党委书记兼任镇关工委主任，牵头组 建覆盖镇司法所、派出所、中小学、辖区爱心企业、村（社区） 的联合“大关工委”，搭建镇党委统筹引领、大关工委牵头落实、 镇村两级同步联动的三级工作链条，细化各成员单位职责清单， 形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓、村社 一线落地抓”的闭环责任体系，杜绝工作空转、责任悬空。 二是标准化推进阵地制度建设。严格对标“五好关工委”创 建标准，完善镇村两级关工委软硬件配套，健全季度联席会议常 态化研判机制，每季度集中会商校园安全、困境青少年帮扶、青 少年思想德育、法治宣教等重难点工作，建立问题台账、销号管 理，精准疏通工作堵点难点。同步完善档案管理、结对帮扶、活 动报备、资金管理等配套制度，实现关工工作流程标准化、台账 规范化，为各项关爱育人举措落地提供坚实制度保障。 三是多方联动凝聚工作合力。打破部门、领域壁垒，推动教 育、政法、民政、团委、妇联、企业资源深度融合，定期开展联 合走访、联合宣教、联合帮扶活动，彻底解决以往关工力量分散、 资源割裂、服务单一的基层痛点，构建“横向到边、纵向到底、 全员参与”的全域关爱工作新格局。 （二）聚焦精准关爱暖心，织密特殊群体成长“防护网络” 立足农村青少年群体实际，针对留守儿童、困境儿童、事实 无人抚养儿童等特殊群体，坚持精准施策、温情兜底，整合社会 爱心资源，常态化开展扶困助学、结对陪护、假期托管等暖心服 务。 一是常态化落实金秋助学与资金帮扶。积极联动辖区爱心企 业、帮扶单位、乡贤群体募集助学帮扶资金，年均落实专项助 学资金 10 万元，建立困难青少年动态摸排台账，精准覆盖低保 家庭、残疾、单亲、留守等困难青少年群体，做到困难情况早发 现、帮扶政策早落地，切实缓解困难家庭就学经济压力。 二是深化“一对一”专属结对帮扶机制。全面摸排辖区特殊 儿童底数，为 16 名重点特殊儿童配齐专属帮扶责任人，由镇村 干部、教师、“五老”志愿者、民警组成帮扶队伍，常态化上门 开展心理疏导、课业辅导、生活照料、亲情陪伴，累计开展各类 帮扶服务 120 余次，妥善化解青少年就学困难、生活照料缺失、 心理情绪失衡等实际难题 85 件，用精细化帮扶消除特殊青少年 成长顾虑。 三是创新开办乡村爱心托管班破解假期看护难题。针对农村 青壮年外出务工、假期儿童无人看管突出民生痛点，持续运营镇 村爱心托管阵地，累计开办托管班 12 期，服务农村儿童 210 人 次。托管课程兼顾实用性与趣味性，设置作业辅导、安全科普、 手工兴趣、红色小故事、劳动实践等特色内容，有效补齐乡村青 少年假期教育、看护短板，减轻农村家庭监护压力，打造家门口 的公益育人阵地。 （三）深耕五育并举实践，搭建青少年全面发展育人平台 紧扣立德树人根本任务，践行德智体美劳“五育并举”育人 理念，依托新时代文明实践站、校园劳动基地、乡村文化阵地开 展多元化实践活动，推动青少年品格、体魄、审美、劳动素养同 步提升。 一是以德育铸魂，厚植青少年社会责任担当。依托镇村新时 代文明实践阵地、红色宣讲点位，组织 200 余名青少年常态化开 展生态保洁、集镇文明劝导、关爱孤寡老人、红色故事宣讲等志 愿服务，引导青少年走出课堂、走进乡村，在社会实践中涵养家 国情怀、锤炼文明品格，树立服务家乡、奉献社会的价值导向。 二是以劳育砺志，打造乡土劳动实践课堂。联动辖区中小学 建成标准化校园德育劳动实践基地，依托校园“开心农场”固定 开展农耕种植、作物管护、农作物收获、农事科普等劳动实训活 动 90 余次，让青少年亲身参与播种、养护、收获全过程，真切 体悟劳动价值，摒弃轻视劳动、畏惧劳作的不良心态，培育吃苦 耐劳、勤俭节约的优良品质。 三是以美育润心，补齐乡村艺术教育短板。结合乡村青少年 美育资源匮乏现状，将书法评比、葫芦丝器乐、传统书画展示纳 入中小学课后服务体系，常态化开展书画竞赛、器乐展演、民俗 手工等美育活动，推动劳动教育与艺术美育深度融合，丰富青少 年精神文化生活，以美育人、以艺润心，持续提升乡村青少年审 美素养。 （四）坚守安全底线思维，全方位筑牢平安成长屏障 坚持安全为先、预防为主，统筹校园安全、法治教育、未成 年人风险管控，多维度净化青少年成长环境，从源头防范未成年 人安全隐患与违法犯罪风险。 一是常态化开展校园周边综合治理。联合派出所、市场监管、 应急管理等部门开展校园周边环境专项整治，全面排查餐饮商铺、 文具店、流动摊贩、交通路段安全隐患，建立隐患整改台账限 期清零；严格落实中小学上下学“护学岗”值守制度，组织民警、 村干部、志愿者定点值守，疏导交通、劝阻危险行为，织密校园 日常安全防护网。 二是创新形式开展法治安全教育。充分发挥法治副校长职能， 采用专题授课、模拟法庭、典型案例宣讲、短视频科普、知识竞 赛等青少年喜闻乐见的形式，围绕未成年人保护、校园防欺凌、 禁毒反诈、交通安全、防溺水、网络安全等主题开展法治安全宣 讲 21 场次，以案释法提升青少年法治观念、自我保护意识与风 险辨别能力。 三是建立重点未成年人动态管控机制。完善不良行为青少年