关于举办铸牢中华民族共同体意识宣传教育活
动不够丰富问题整改落实情况报告
一、问题概述
在 2025 年度民族工作专项检查及自查自纠中，我校（院）
发现铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动存在形式单一、覆盖
面不广、参与度不高、品牌特色不鲜明等突出问题。主要表现为：
活动以集中学习、专题讲座等传统形式为主，缺乏沉浸式、互动
式、体验式教育载体；宣传教育与校园文化建设融合不够紧密，
未能充分依托校园文化阵地发挥浸润作用；新媒体平台运用不充
分，线上宣传内容更新频次低、形式吸引力不足；部分二级学院
（系部）对民族团结进步教育重视程度不够，存在上热下冷现
象。。针对上述问题，校党委高度重视，将其纳入 2026 年度重点
工作任务台账，成立专项整改工作领导小组，制定整改方案，明
确责任分工和完成时限，扎实推进整改落实。现将有关情况报告
如下。
二、整改目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯
彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，紧紧围绕
铸牢中华民族共同体意识这条主线，着力构建课堂教学主导、校
园文化浸润、社会实践锤炼、网络阵地拓展四位一体的宣传教育
体系，推动铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动从有到好、从
好到优，实现形式更加丰富、覆盖更加全面、效果更加突出。
三、主要措施及落实情况
（一）强化顶层设计，完善工作机制
1.健全组织领导体系。成立由校党委书记、校长任双组长的
铸牢中华民族共同体意识工作领导小组，下设办公室挂靠党委统
战部，统筹协调全校宣传教育工作。将铸牢中华民族共同体意识
教育纳入学校十四五规划中期调整方案和 2026 年度工作要点，
作为意识形态工作责任制和党建工作考核的重要内容。建立每季
度一次的专题研究会议制度和每月一次的工作推进会制度。2026
年以来，校党委常委会专题研究民族工作 3 次，召开工作推进会
6 次。
2.完善制度保障体系。修订出台《关于深化铸牢中华民族共
同体意识宣传教育的实施方案》，明确宣传教育的目标任务、活
动形式、责任主体和考核标准。制定《铸牢中华民族共同体意识
教育融入人才培养全过程的指导意见》，将民族团结进步教育系
统融入思政课程、课程思政、日常教育和管理服务各环节。建立
宣传教育活动经费保障机制，2026 年度专项经费较上年增长
35%，确保各项活动顺利开展。
落实情况：以上制度文件均已于 2026 年 3 月底前全部出台
实施，组织体系和工作机制已全面建立并有效运转。
（二）深化课堂教学，夯实主渠道作用
1.优化思政课程内容供给。在思想政治理论课中增设铸牢中
华民族共同体意识专题教学模块，四门思政课均融入相关教学内
容，累计开发专题教案 12 个、教学案例库 1 个（收录案例 68
个）。开设《中华民族共同体概论》通识选修课，2026 年春季学
期选课人数达 860 人，课程满意度评价 96.2 分。邀请中央民族
大学、中国社会科学院等单位知名专家学者来校举办铸牢中华民
族共同体意识系列学术讲座 6 场，覆盖师生 4200 余人次。
2.推进课程思政全覆盖。组织全校各专业开展课程思政与民
族团结集体备课活动，挖掘各学科蕴含的民族团结进步教育元素，
形成课程思政教学设计汇编 1 部，收录优秀教学设计 86 篇。在
专业课教学中有机融入中华优秀传统文化、各民族交往交流交融
历史等内容，实现门门有思政、课课有特色。
3.加强师资队伍建设。举办铸牢中华民族共同体意识教育师
资培训班 2 期，培训教师 186 人次。选派 12 名骨干教师参加国
家民委、教育部组织的专题研修。组建由 28 名教师组成的铸牢
中华民族共同体意识教育教学团队，开展教学研究课题 5 项。
落实情况：课堂教学主渠道作用显著增强，思政课专题教学
和通识选修课已纳入常态化教学体系，课程思政融入工作实现专
业全覆盖。
（三）丰富校园文化活动，打造浸润式教育品牌
1.构建一院一品活动格局。指导各二级学院（系部）结合学
科特色和学生特点，打造一院一品民族团结进步教育品牌活动。
2026 年以来，各学院共立项品牌活动项目 18 个，已开展活动 42
场次。重点打造石榴籽校园文化艺术节品牌，设置民族歌舞展演、
民族传统体育竞技、民族美食文化节、民族服饰秀等 12 个子项
目，历时一个月，全校参与学生达 1.2 万人次。
2.开展主题鲜明的系列教育活动。中华民族一家亲主题演讲
比赛：经过班级初赛、学院复赛、校级决赛三级选拔，共有 320
名学生参与，决赛现场观众 800 余人，线上直播观看量达 3.6 万
人次。同心筑梦民族团结进步故事汇：征集师生身边的民族团结
故事 186 篇，精选 38 篇汇编成册，举办故事分享会 8 场。我们
的节日中华优秀传统文化体验活动：围绕春节、元宵、清明、端
午、中秋等传统节日，开展包饺子、做元宵、编五彩绳、制香囊、
写春联等体验活动 15 场次，参与师生 6800 余人次。民族团结杯
体育竞赛：举办民族传统体育项目运动会，设置押加、高脚竞速、
板鞋竞速、蹴球、陀螺等 5 个项目，386 名运动员参赛。石榴花
开文艺创作展演：组织师生创作民族团结主题书法、绘画、摄影、
短视频作品 520 件，评选优秀作品 120 件举办专题展览，线上展
览浏览量达 8.5 万人次。
3.发挥学生社团和志愿服务作用。支持民族文化交流社、民
族文化传承社等 5 个相关学生社团开展活动，2026 年以来累计
开展社团活动 36 场次。组织石榴籽志愿服务队深入社区、乡村
开展民族团结进步宣传教育和志愿服务活动 12 次，服务群众
3600 余人次。
落实情况：校园文化活动体系基本形成，一院一品格局初步
建立，品牌活动的影响力和参与度持续提升，学生满意度达
94.6%。
（四）拓展实践教育渠道，增强体验式教育实效
1.建设校内实践教育基地。建成铸牢中华民族共同体意识主
题教育展馆 1 个，面积约 320 平方米，设置历史篇理论篇实践篇
展望篇四个展区，运用声光电技术和互动体验设备，打造沉浸式
教育空间。2026 年以来累计接待校内外参观者 8600 余人次。在
校园内建设民族团结进步文化长廊 1 条、中华民族共同体意识主
题景观 3 处，营造浓厚的校园文化氛围。
2.开展校外社会实践。组织石榴籽暑期社会实践团 3 支共
68 名师生赴民族地区
