树立和践行正确 zjg 学习教育评估报告
一、总体判断
评估认为，集团公司上下学习教育总体态势向好、政治生态
持续净化。各级党委坚决扛起政治责任，紧扣“政绩为谁而树、
树什么样的政绩、靠什么树政绩”根本命题，在深学细悟中筑牢
思想根基，在对标对表中找准问题症结，在真改实改中检验学习
成效，干部队伍防范“政绩冲动症”的堤坝进一步加固，一批群
众反映强烈的急难愁盼问题得到实质性解决。但也要清醒看到，
学习教育仍处于“逆水行舟、不进则退”的关键阶段，分类指导
的精度、查摆问题的深度、整改整治的硬度、成果转化的密度仍
有较大提升空间，需久久为功、持续发力。
二、成效评估
工作成效主要体现在四个维度，呈现出由表及里、由浅入深
的良好态势。
（一）理论武装有深度，思想“总开关”逐步拧紧。坚持将
理论武装作为首要任务，集团党委带头举办专题读书班，围绕
“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求开展集中
研讨，以上率下形成“头雁效应”。各级干部坚持读原著、学原
文、悟原理，从正反两方面典型案例中深化思想认识、加强党性
修养，切实把“看在眼里的教训”转化为“刻在心底的敬畏”。
评估问卷显示，受访干部表示对正确政绩观的内涵要求有了更深
刻理解，干事创业的思想自觉和行动自觉显著增强。
（二）查摆问题有进展，精准靶向初步形成。各级干部坚持
把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照政绩观偏差
问题清单，从巡视巡察反馈、审计监督发现、信访举报线索中深
挖根源。全集团查摆具体问题，建立整改台账，做到问题不清零
不放过、责任不落实不松劲。通过全方位“政治体检”，不仅找
准了显性问题，更挖出了隐性病灶，初步形成了精准靶向、动态
管理的良性机制。
（三）整改整治有力度，群众可感可及。坚持“当下改”与
“长久立”相结合，对查摆出的问题实行台账管理、销号办结，
确保件件有着落、事事有回音。推动长期停滞项目重启建设，化
解信访积案，有效疏通了发展堵点。建立“一把手”变动交接制
度，明确“新官必理旧账、善理旧账、理好旧账”，杜绝“击鼓
传花”现象。部分单位将化解民生领域信访问题作为践行正确政
绩观的试金石，让群众切身感受到学习教育带来的新变化、新气
象。
（四）学用结合有成效，发展动能逐步增强。各地要坚持把
学习教育同推动“十五五”规划前期谋划、年度目标任务落实结
合起来，用高质量发展实绩检验学习教育成效。评估发现，一批
营商环境堵点、项目推进难点、民生保障短板在学习教育推动下
得到实质性突破。上半年，集团主要经济指标稳步增长，实现了
学习教育与中心工作互促共进、双赢共赢。
三、做法经验
实践证明，抓好学习教育必须把握规律、讲究方法，四条经
验值得总结推广。
（一）坚持高位推动、以上率下是根本保证。集团党委始终
坚持把方向、管大局、保落实，主要领导亲自部署、亲自过问、
亲自协调，层层传导压力，级级压实责任，形成了上下联动、齐
抓共管的工作格局。
（二）坚持一体推进学查改是基本路径。打破“学、查、改”
线性推
