XX 乡关于开展树立和践行正确 zjg 学习教育
工作情况的总结
自全面开展树立和践行正确政绩观学习教育以来,XX 乡党
委坚决扛起政治责任,牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决
策、真抓实干”总要求,立足乡情实际,紧紧围绕解决思想根子问
题与解决群众急难愁盼问题相统一,坚持高站位谋划、深层次学
习、严要求查摆、高质量整改、常态化巩固,一体推进学查改贯
通融合。全乡上下迅速掀起学习热潮,以理论清醒筑牢政治坚定,
以实干担当诠释忠诚本色,推动正确政绩观在全乡落地生根、开
花结果,现将工作开展情况总结如下。
一、主要做法
(一)高站位谋划部署,压实责任链条强统筹
坚持把学习教育作为洗涤灵魂、校准偏差、推动发展的重要
契机,迅速构建纵向到底、横向到边的组织推进体系,确保指令贯
通、步调一致。
一是闻令而动抓启动。在上级部署后,乡党委第一时间召开
扩大会议,传达学习相关重要讲话精神及上级实施方案,研究审定
《XX 乡关于树立和践行正确政绩观学习教育工作方案》。迅速
召开全乡动员部署会,明确时间表、路线图,要求全乡下属 X 个村
级党组织、X 个乡直机关支部在一周内全面完成启动对接。
二是专班运作抓调度。成立由乡党委书记任组长的学习教育
领导小组,下设综合协调、学习研讨、检视整改、宣传报道 4 个
工作组,抽调 X 名精干力量集中办公。建立“周碰头、旬调度、
月盘点”工作机制,累计召开专班推进会 X 次,编发工作简报 X 期,
发放各类工作提示 X 次,实现了全周期精细化管理。
三是多维督导抓落实。组建 X 个由领导班子成员带队的巡
回指导组,采取“四不两直”方式,深入田间地头、项目现场和窗
口单位开展穿透式督导。重点检查学习流于形式、查摆避重就轻
等问题,对发现的X类共性问题及时通报预警,对X个推进迟缓的
村级党组织负责人进行约谈提醒,全面压实“最后一公里”责任。
(二)高密度理论武装,拧紧思想阀门铸忠诚
坚持把“学”作为前提基础,构建“原文精读+现场感悟+互
动研讨”的立体学习矩阵,引导党员干部从思想深处解决好“政
绩为谁而树”的问题。
一是党委带头示范学。严格落实“第一议题”制度,乡党委
理论学习中心组围绕“什么是政绩、为谁创造政绩、怎样创造政
绩”开展专题研讨 X 次,举办为期 X 天的封闭式读书班 X 期。班
子成员带头撰写学习心得体会 X 篇,带头到联系村和分管领域讲
授“树下党课”“田间微党课”X 场次,以“关键少数”示范带动
“绝大多数”。
二是创新载体沉浸学。用好用活本地红色资源和廉政教育基
地,组织党员干部分批次开展“循迹溯源学思想”现场教学活动,
累计参与 X 人次。针对农村流动党员和年老体弱党员,依托“线
上云课堂”推送图解、有声书等学习资料 X 余次,开展“送学上
门、结对帮学”X 对,确保流动不失学、离乡不离党。
三是正反典型对照学。既树标杆又敲警钟,组织全员观看《扭
曲的政绩观》等警示教育片,深刻剖析近年来发生在身边的“形
象工程”“面子工程”反面案例 X 个。同时,挖掘选树在乡村振兴、
防汛救灾一线表现突出的“老黄牛”式干部 X 名,开展“身边榜
样讲实绩”分享会 X 场,引导党员干部在对照中知敬畏、明得失、
找差距。
(三)高标准深查细照,刀刃向内找偏差
坚持以正视问题的自觉和刮骨疗毒的勇气,深入查摆政绩观
错位、责任心缺失等突出问题,精准画像,不留死角。
一是对照清单全面查。严格对照上级下发的政绩观偏差负面
清单,聚焦“重显绩轻潜绩、重短期轻长远、重包装轻实效”等 X
项高发表现,组织乡党政领导班子及全体干部职工开展“自我画
像”。通过自己找、群众提、上级点、互相帮,建立个人查摆问题
台账 X 份,确保问题找准找实。
二是蹲点调研深度查。开展“大走访、大排查、大调研”活
动,乡领导班子成员每人领办X个调研课题,带着问题下沉到X个
行政村召开“板凳会”“院坝会”X 场,覆盖群众 X 余人次。针对
群众反映强烈的产业发展后劲不足、村集体经济薄弱、部分通组
路破损严重等问题,原汁原味收集意见建议 X 条,将其作为政绩观
偏差导致的工作短板列单管理。
三是开门纳谏广泛查。设立征求意见箱X个,发放调查问卷X
余份,充分利用人大代表联络站、政协协商议事室等平台,广泛征
求“两代表一委员”、离退休老干部、企业代表等群体意见。通
过把群众的“吐槽点”转化为工作的“着力点”,共梳理形成乡
级层面问题清单 X 项,确保查摆问题不虚不空、直击要害。
(四)高精准靶向整改,动真碰硬治顽疾
坚持把整改整治作为检验学习教育成效的试金石,实行台账
式管理、销号制落实,以钉钉子精神一项一项抓落实、改到位。
一是聚焦产业短板长效改。针对以往盲目跟风上项目、忽视
长远效益的政绩偏差,重新审视并科学规划全乡产业发展布局。
果断关停或转型 X 个低效同质化种养基地,整合涉农资金 X 万元
集中打造“一村一品”特色产业带。探索“党支部+合作社+农户”
联农带农新模式,新培育家庭农场 X 家、种养大户 X 户,推动 X
亩撂荒地复耕复种,用实实在在的产业收益纠正“数字政绩”。
二是聚焦民生痛点集中改。将群众“吐槽点”作为整改“风
向标”,大力开展“为民办实事”集中攻坚月行动。多方筹措资
金 X 万元,完成了 X 个村安全饮水巩固提升工程,惠及群众 X 人;
硬化破损村道及入户路X公里,安装太阳能路灯X盏;新建或改建
农村无害化卫生厕所 X 座。通过一系列可视可感的惠民工程,让
群众切身感受到学习教育带来的深刻变化。
三是聚焦作风顽疾专项整治。针对群众反映的“门好进、脸
好看、事难办”以及村务公开不规范等问题,开展“转作风、抓
落实、提效能”专项整治。精简各类村级台账和会议频次 X%,清
理不规范挂牌 X 块。升级改造乡便民服务中心,全面推行“一站
式”办结和首问负责制,实现 X 项高频事项最多跑一次,办结效率
提升 X%,群众满意度大幅攀升。
(五)高质效建章立制,巩固成果防反弹
坚持标本兼治,既立行立改治“已病”,又举一反三防“未
病”,将学习教育中的好经验好做法固化为常态长效机制。
一是完善科学决策机制。修订完善《XX 乡党委议事规则》
和“三重一大”事项集体决策制度,对涉及群众利益的重大项目、
大额资金使用,严格执行专家论
