XX县树立和践行正确zjg学习教育工作总结报告

XX 县树立和践行正确 zjg 学习教育工作总结 报告 习近平总书记深刻指出：“政绩观问题是一个根本性问题， 关乎立党为公、执政为民。”根据中央统一部署及省委、市委工 作要求，自学习教育开展以来，XX 县委牢牢把握“为民造福是 最大政绩”的价值取向，将树立和践行正确政绩观作为一项重大 政治任务，紧密结合县域发展实际，坚持高位谋划、高标准组织、 高质量推进，一体深化理论学习、检视整改和建章立制，引导全 县广大党员干部在思想深处校准政绩坐标，在履职尽责中践行初 心使命，学习教育取得了阶段性扎实成效。现将有关情况总结汇 报如下。 一、聚焦“根本性问题”，高站位谋划、高标准推进，学习 教育扎实起势见效 县委深刻认识到，政绩观为谁而树、树什么样的政绩、靠什 么树政绩，是必须回答的初心命题、使命之问、时代之问。全县 上下迅速行动、深入启动，确保学习教育方向不偏、力度不减、 落实不虚。 （一）强化组织领导，构建“三位一体”责任格局，确保学 习教育有序 一是深化政治引领，高点谋篇布局。县委第一时间召开常委 会会议，传达学习中央和省委、市委关于开展学习教育的系列精 神，专题研究我县贯彻落实方案，成立由县委主要负责同志担任 组长的学习教育领导小组，迅速召开全县动员部署大会，统一思 想认识，明确目标任务，为学习教育高起点开局、高标准推进奠 定坚实基础。 二是压实责任链条，组建工作专班。建立健全“县委统一领 导、领导小组牵头抓总、工作专班统筹协调、成员单位各负其责、 各级党组织具体落实”的工作机制。从县委组织部、宣传部、纪 委监委、县委办等部门抽调精干力量，组建工作专班，下设综合 协调、学习宣传、指导督导等工作组，实行集中办公、实体化运 行，确保各项任务有人抓、有人管、能落实。县委主要领导切实 履行第一责任人职责，先后 11 次调研指导、示范带动全县形成 一级抓一级、层层抓落实的生动局面。 三是加强指导督导，确保系统推进。为防止学习教育“上热 下冷”“层层递减”，我县组建了 5 个指导组，对全县各乡镇、各 单位开展全覆盖、全过程的督促指导。指导组采取“四不两直” 方式，深入田间地头、项目现场、服务窗口，通过列席学习研讨、 开展个别谈话、查阅档案资料等形式，及时发现并纠正苗头性、 倾向性问题，总结推广基层创造的好经验好做法。同时，积极配 合省委、市委督导组在我县的指导工作，确保中央和省委、市委 的各项要求不折不扣落到实处。 （二）筑牢思想根基，贯通“四个维度”学习矩阵，推动理 论武装入脑入心 坚持把理论学习作为首要任务贯穿始终，引导广大党员干部 从思想深处明晰政绩为谁而树的根本立场。 一是突出“关键少数”，县委班子示范带头学。县委理论学 习中心组发挥“头雁效应”，制定系统学习计划。带头原原本本、 逐字逐句学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等 必读书目，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示 精神。学习教育期间，县委理论学习中心组组织集体学习 15 次， 其中围绕“树立和践行正确政绩观”等主题开展专题学习研讨 8 次，班子成员结合分管工作和思想实际，深入交流、碰撞思想， 切实做到学思用贯通、知信行统一。 二是聚焦“中坚力量”，专题培训集中学。将树立和践行正 确政绩观作为各级各类干部培训的首课、必修课。尤其是在乡镇 和村（社区）换届后，第一时间举办新任党组织书记专题培训班， 县委主要负责同志亲自讲授“开班第一课”，引导新任干部一上 任就把正确政绩观立在心中、落在行上。依托县委党校主阵地， 举办科级干部、中青年干部等主体班次 8 期，培训干部 1200 余 人次，实现重点岗位干部轮训全覆盖。 三是覆盖“绝大多数”，基层组织跟进学。指导全县各基层 党组织依托“三会一课”、主题党日等载体，通过书记讲党课、 党员谈体会、组织生活会专题学习等形式，组织广大党员常态化 学习。累计推动基层党组织开展专题学习交流超过 1500 场次， 确保学习教育延伸到每个支部、覆盖到每名党员，真正把正确政 绩观的要求传导至“神经末梢”。 四是抓好正反典型，强化镜鉴对照学。坚持以正面典型引路， 深入挖掘和宣传我县在乡村振兴、项目建设、服务群众一线的先 进事迹，组织党员干部观看《您好，焦裕禄》等教育片，学习焦 裕禄同志心中装着全体人民，唯独没有他自己的公仆情怀。同时， 以反面案例为镜鉴，深刻剖析近年来查处的政绩观错位、行为跑 偏的典型案件，选取 70 个政绩偏差典型案例汇编成册，分层分 类提供给各级领导干部阅看，用身边事教育身边人，引导党员干 部知敬畏、存戒惧、守底线。 （三）坚持问题导向，深化“三项检视”查摆路径，确保整 改整治动真碰硬 发扬彻底的自我革命精神，坚决摒弃漠视问题的“不承认主 义”，把查摆和解决问题作为学习教育的着力点和突破口。 一是坚持开门纳谏，广泛深入调查研究。建立畅通线上线下 问题反映渠道，通过设立意见箱、开通热线电话、深入基层走访、 召开座谈会等多种方式，真心诚意听取群众意见、了解企业诉求、 掌握基层实情。县级领导班子成员带头深入分管领域和联系乡镇， 围绕发展观念、工作作风、民生保障等方面存在的突出问题开展 专题调研，形成高质量调研报告 20 余篇，为精准查摆问题奠定 坚实基础。 二是聚焦查准找实，全面系统深挖根源。坚持把自己摆进去、 把职责摆进去、把工作摆进去，县委常委班子以身作则，带头 查摆出在推动高质量发展、防范化解风险、增进民生福祉等方面 的突出问题 23 条。在班子带动下，全县各级领导班子累计查摆 相关问题 3595 条，领导干部个人查摆问题近 5 万条。结合中央 和省委巡视、纪检监察、审计监督、环保督察等反馈的问题，省 级层面梳理并向我市反馈的政绩观偏差突出问题中，涉及我县的 38 个问题全部认领到位。县学习教育工作专班对全县各单位问 题清单进行 2 轮审核把关，对查摆不深不透、避重就轻的，坚决 退回并督促“返工”，确保问题清单的“含金量”。 三是建立台账管理，确保整改取得实效。对查摆出的问题， 建立台账、清单管理、挂账销号。对能够立即整改的，立行立改； 对需要持续推进的，明确时限、分步实施。截至目前，县处级以 上领导班子查摆的问题已完成整改销号超过 95%。针对一度存在 的招商引资数据“内卷”、统