在 2026 级本科生开学典礼上的讲话：自主成
长追求卓越
亲爱的同学们：
大家上午好！今天我们相聚在东海之滨、思源湖畔，隆重举
行 2026 级本科生开学典礼。首先，我代表学校，向来自五湖四
海的全体新同学，表示热烈的欢迎！向一路悉心培育你们的父母
师长，致以诚挚的感谢！
同学们，今年恰逢交大建校 130 周年，你们是学校开启百卅
新征程后迎来的第一批学子，“交大人”自此成为我们共同的身
份标识。校庆之际，习近平总书记给四所交通大学全体师生回信，
勉励我们秉持“求实学、务实业”办学宗旨，并对学校发展寄予
殷切期望，让我们倍感振奋。跨越三个世纪的交通大学，始终将
自身发展与祖国命运紧密相连、与民族振兴交相辉映、与社会进
步同频共振，书写了代代先辈求实奋进、兴邦报国的动人篇章。
今天的菁菁校园内，名师荟萃的求学环境、创新迸发的学术氛围、
充满活力的校园文化，为你们多元发展、全面成长搭建了广阔平
台。
在半个月前举行的 2026 年亚洲大学生篮球联赛中，交大男
篮不惧挑战、迎难而上，每场比赛都拼尽全力，凭借着拼搏到最
后一刻、努力到无能为力的顽强意志，一次次把不可能变成可能，
最终夺取总冠军，向世界展示了交大人永不服输、突破自我、
追求卓越的精神品格，也以自信、坚持、奋进的姿态，给全体交
大青年上了生动的一课。同学们，大学阶段是打牢知识根基、
涵养专业志趣的重要时期，也是一段认识自我、发掘自我、重塑
自我的成长历程。从中学到大学，犹如从一条方向确定、路线清
晰的“轨道”，进入一片开放多元、充满未知的“旷野”，拥有了
更广阔的成长空间，也将面对更多复杂性和不确定性，知识体系
的建构、未解难题的探究、方法路径的选择，都要求大家更加主
动学习、思考和实践。身处科技发展日新月异、海量信息交汇碰
撞的变革时代，如何提高独立思辨的判断力、主动探索的内驱力、
追求卓越的行动力，是摆在大家面前的全新课题。希望你们以自
主求索的积极状态，打牢学业基础、挖掘自身潜能、树立高远志
向，创造属于自己的精彩人生。
借此机会，围绕“自主成长、追求卓越”这一主题，我和杨
振斌书记一起，与大家分享三点想法。
一是潜心向学，主动建构知识体系。经过十余年的勤奋与积
累，大家已经具备了良好的学习习惯和扎实的知识基础。进入大
学后，学习依然是你们的首要任务，但学习的内容和方式都有了
很大不同。我们常说“学海无涯”，大学求知就像是在无边海洋
中的一场自由探索，牢固的知识体系则是承载这段旅程的航船。
从建立清晰全面的专业认知开始，主动规划、自主探究，在创新
尝试中厚植学术志趣，沉下心来积淀真才实学，是今后全面成长、
有所成就的根基所在。
在交大，学校为同学们提供了丰富的学习资源，多样化的课
程设计、高水平的学术讲座、AI 辅助的教学场景、各具特色的
科创项目，供大家自助选择搭配，形成一张“自定义”的成长菜
单，这是大家打牢专业根基的有利条件。海洋学院 2026 届本科
毕业生张晨童同学，抱着对地理探索的浓厚兴趣，本科期间三次
参加“雪龙”号极地科考船的海上实践课程，使他确立了专攻极
地基础研究的志向。学习过程中，他注重数理知识积累和工科能
力培育，选修数据分析、遥感技术等跨学科课程，建构起覆盖数
理基础、专业主干和交叉前沿的知识体系，成为他深耕科研的坚
实底气。大三加入课题组后，他将所学知识运用到冰川动力学研
究中，相关科研成果得到国内外同行专家的肯定。本科毕业后，
他选择直博深造，聚焦极地冰海相互作用中的多相流理论难题持
续攻关。
同学们，为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。
希望你们保持归零心态，深入体悟专业使命，认真思考“为什么
学”“学什么”“怎么学”等问题，尽快转变学习方式，激发自主
学习的动力。既要深耕难度大、要求高的基础课程和专业课程，
沉下心把知识学深悟透，也要充分依托跨专业选修、辅修专业等
多元学习渠道，搭建系统化知识体系，奠定追求卓越的深厚基
