在 XX 县“XX 中学学习汇报暨高三一轮复习
备考推进会”上的讲话
为进一步明晰高三语文备考方向，优化一轮复习策略，提升
全县高三语文复习备考质效，在 9 月 29 日上午全县“XX 一中
学习汇报暨高三一轮复习备考推进会”上，XX 市高中语文 XX
名师工作室主持人、全国头雁教师李新语文工作室主要成员 XX
老师，聚焦高三语文一轮复习备考重点、难点，面向全县高三语
文教师开展专项备考指导，为下一阶段语文复习工作理清思路、
指明方向。
XX 老师指出，高三一轮复习是整个高三备考体系的奠基阶
段，承担着梳理知识体系、巩固学科能力、培育核心素养的重要
使命。当前部分复习课堂存在重刷题轻研读、重训练轻思维、重
考点轻教材的现象，一味依靠海量习题进行机械训练，脱离教学
本源，很难真正实现学生能力的长效提升。一轮复习切忌急功近
利，不能盲目刷题、脱离本源，广大教师应当回归语文教学本质，
尊重学生认知成长规律，稳扎稳打，脚踏实地、静待花开。围绕
高效开展一轮复习，他从三个层面对全县高三语文复习备考工作
提出指导性建议。
其一要做到依标教学，教考衔接。一轮复习备考要坚守“以
本为纲”的基本原则，牢牢立足教材开展集体教研与课堂教学。
教师要认真研读课程标准，把课标要求作为复习教学设计的根本
遵循，吃透学业质量标准，做到教学有方向、备考有依据，扎实
推进教考衔接，实现课堂教学、教材内容与高考考查方向同频共
振。复习过程当中，切忌跳过教材直接投身题海，要循序渐进夯
实学生的基础知识、基本方法与基本技能，把语言建构、思维发
展、审美鉴赏、文化传承等语文学科核心素养的培育贯穿一轮复
习全过程。以教材为载体落实考点，以课标为标尺校准复习方向，
层层递进筑牢学生的学科根基，为二轮专题突破、综合模拟提升
做好充分铺垫。
其二要坚持读写融合，着力发展学
