提升中医药院校服务健康中国“六大能力”
习近平总书记在全国卫生与健康大会上强调，“十五五”时
期是实现到 2035 年建成健康中国目标的关键时期，要坚定不移
走中国特色卫生与健康发展道路，我们要建成的健康中国，是均
衡普惠、优质高效的健康中国，应当具有强大的健康管理能力、
疾病防控能力、医疗服务能力、医保支撑能力、医药创新能力、
人才培养能力。这一重要论述，既是对卫生健康事业的系统部署，
也为高等中医药教育赋予了新的时代使命。中医药院校是中医药
人才培养、传承创新和健康服务的重要阵地，必须把学习贯彻习
近平总书记重要讲话精神作为重大政治任务，以“六大能力”为
指引重塑办学格局、激发内生动力，在服务健康中国建设中展现
中医药大学的独特价值和时代担当。
以全周期理念提升健康管理能力
预防是最经济最有效的健康策略。中医药“治未病”理念与
健康管理内在相通，是中医药院校服务健康中国建设的独特优势。
要打破传统医学教育边界，将健康管理向前延伸至健康教育，向
后拓展至康复养老，构建“全过程、全周期、全人群”的健康管
理服务体系。增设健康管理、健康大数据、营养与食疗等交叉学
科课程，培养学生从“治已病”向“治未病”转变的思维与技能；
依托附属医院治未病中心等平台，主动深入社区、乡村、企业开
展中医药健康素养提升行动，推广八段锦、太极拳、药膳调理等
非药物疗法，让“每个人是自己健康第一责任人”的理念深入人
心；运用数字化手段，探索建立基于中医体质辨识的个人电子健
康档案，提供个性化健康干预建议，推动健康管理从“被动医疗”
转向“主动健康”，从“碎片化服务”转向“系统化治理”，切实
夯实全民健康的根基，展现中医药在源头防控中的巨大潜力。
以中西医协同提升疾病防控能力
健全疾病防控体系，守牢不发生规模性疫情的底线，是习近
平总书记提出的明确要求。中医药在历次重大疫情防控中发挥了
不可替代的作用。要深化中医药防治传染病规律研究，挖掘经典
名方、优化诊疗方案，形成可复制、可推广的防控经验；加强公
共卫生学科与中医学、针灸推拿学等中医临床学科深度融合，培
养既懂中医辨证又懂现代流行病学、既会临床救治又会公共卫生
应急的复合型人才。健全中西医协同机制，在附属医院和教学基
地建立联合查房、联合会诊、联合科研制度，在重症救治、疑难
杂症防控中发挥西医精准诊断、中医整体调节的互补优势；提高
免疫规划、职业病防治、心理健康服务等专业能力，积极参与国
家和省级疾病预防控制体系建设，强化传染病防控和突发公共卫
生事件应急处置教学，织密织牢公共卫生防护网。
以优质资源下沉提升医疗服务能力
习近平总书记强调，要深入实施医疗卫生强基工程，促进分
级诊疗，让群众能就近看得上病、看得好病。中医药院校要依托
附属医院组建专科联盟，通过远程医疗、对口帮扶、巡回医疗、
集中培训等方式，将优质医疗技术和理念输送到县乡基层；加强
县级中医院、乡镇卫生院中医馆建设指导，分层分类推广中医适
宜技术，让老百姓在家门口享受到“简、便、验、廉、安全”的
中医药服务。全面提升临床教学质量，坚持早临床、多临床、反
复临床，让学生在真实医疗场
