分管教科文的副省长在深入贯彻作风建设专题
集体学习研讨上的发言
尊敬的某某省长，各位领导、同志们：
根据省委学习教育工作安排和本次集体学习研讨要求，会前
我深入学习了习近平总书记关于党的自我革命的重要思想和关
于加强党的作风建设的重要论述，对照有关典型案例深刻开展问
题查摆。通过学习与反思，我深感中央八项规定精神是新时代共
产党人作风建设的“金色名片”，是我们必须始终坚守的行为准
则。下面，结合我分管的教育、科技、文化和旅游、广电、体育、
文物等领域工作实际，谈几点体会与思考，以供同志们批评指正。
一、深化思想认识，增强贯彻中央八项规定精神的政治自觉
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和落
实中央八项规定开局破题，推动党风政风焕然一新，社风民风持
续向好。这充分彰显了党中央推进全面从严治党、加强作风建设
的坚定决心和鲜明态度。八项规定不仅是改进作风的第一步，更
是我们党自我革命的重要体现，是保持党的先进性和纯洁性的关
键举措。
对于我们分管的领域而言，教育关乎国家的未来，是立德树
人的根本事业；科技是第一生产力，是推动经济社会发展的重要
支撑；文化和旅游、广电、体育、文物等领域则是满足人民群众
精神文化需求、传承弘扬中华优秀传统文化的重要阵地。这些领
域的工作性质决定了我们必须以更高的政治站位、更严的纪律要
求、更实的工作作风，深入贯彻中央八项规定精神。只有这样，
才能确保我们的工作始终坚持正确的政治方向，真正做到为人民
服务。
在教育工作中，我们要坚决反对形式主义和官僚主义，切实
减轻师生负担。比如，在各类检查、评估工作中，要精简程序，
避免过度留痕，让教师能够将更多的精力投入到教学和育人工作
中。在科技管理方面，要坚决杜绝科研项目申报和评审中的不正
之风，营造风清气正的科研环境，让科研人员能够潜心研究、专
注创新。在文化和旅游领域，要坚决抵制低俗、庸俗、媚俗之风，
打造健康向上的文化旅游产品，满足人民群众日益增长的美好生
活需要。
二、坚持问题导向，深刻反思分管领域存在的作风问题
对照中央八项规定精神和典型案例，反思我分管领域的工作，
还存在一些不容忽视的作风问题。
在教育领域，个别地方和学校仍然存在形式主义问题。例如，
在落实“双减”政策过程中，个别校外培训机构阳奉阴违，存在
隐形变异违规培训现象，部分学校课后服务质量不高，存在走过
场的情况。在教育评价改革方面，虽然一直在强调破除“五唯”，
但在实际操作中，一些地方和学校仍然过于注重分数和升学率，
给学生和教师带来了较大压力。
科技领域也存在一些不良作风。部分科研项目存在重申报轻
研究、重数量轻质量的问题，一些科研人员缺乏潜心钻研的精神，
存在急功近利的心态。在科技成果转化过程中，还存在机制不畅、
效率不高的问题，导致一些优秀的科研成果无法及时转化为现实
生产力。
文化和旅游、广电、体育、文物等领域也有作风问题的苗头。
一些文化场馆存在服务意识不强、设施老化等问题，不能很好地
满足群众的文化需求；个别旅游景区存在宰客、虚假宣传等现象，
影响了某某旅游的形象；在体育赛事组织中，存在铺张浪费、违
规办赛等问题；文物保护工作中，还存在监管不到位、保护措施
不力等情况。
这些问题的存在，严重影响了各领域工作的高质量发展，损
害了党和政府在人民群众心中的形象。我们必须高度重视，深刻
反思，采取有效措施加以整改。
三、强化责任担当，以实际行动推动作风建设取得实效
针对存在的问题，在今后的工作中，我将切实履行好“一岗
双责”，以钉钉子精神抓好分管领域的作风建设。
在教育方面，持续深入推进“双减”工作，加强对校外培训
机构的监管，建立健全长效监管机制，防止违规培训反弹。同时，
进一步提升学校课后服务质量，丰富服务内容，满足学生多样化
需求。加快推进教育评价改革，建立科学合理的评价体系，引导
学校和教师树立正确的教育观和质量观。加强师德师风建设，引
导广大教师坚守立德树人初心，潜心教书育人。
在科技领域，加强对科研项目的全过程管理，建立健全科研
诚信体系，
