XX 乡深入贯彻作风建设专题的自查评估报告 根据上级组织部门的统一部署和工作要求,自2025年初以来, 我乡扎实开展了为期半年的深入贯彻作风建设专题。在县委的坚 强领导和县级工作专班的有力指导下,乡党委以高度的政治自觉 和行动自觉,精心组织、周密部署,推动学习教育走深走实。目前, 学习教育各项任务已圆满完成,达到了预期目标。为全面总结经 验、客观评估成效、精准检视不足、科学谋划长远,我乡在前期 梳理阶段性进展的基础上,形成了本自查评估报告。 一、主要做法 学习教育开展以来,我乡始终坚持高标准、严要求,将学习教 育作为锤炼党性、转变作风、推动发展的重大契机,一体推进“学、 查、改、治、建”各项环节,确保学习教育不虚、不空、不偏。 (一)聚焦组织领导,高位推动压实责任。乡党委深刻认识到, 落实中央八项规定精神是必须扛起的重大政治责任。我们坚持把 学习教育摆在突出位置,第一时间成立由乡党委书记任组长的学 习教育工作领导小组,并抽调精干力量组建工作专班,确保各项工 作有人抓、有人管。乡党委先后召开 3 次专题会议研究部署,制 定印发了《XX 乡关于深入贯彻作风建设专题的实施方案》,明确 了时间表、路线图和责任书。全乡 21 个参学党组织、652 名参 学党员于 3 月底前全部完成启动部署,实现了组织和人员的全覆 盖。乡党政班子成员严格履行“一岗双责”,每人定点联系 1-2 个 党支部,累计下沉一线开展督促指导 30 余次,通过“四不两直”方 式调研摸排,及时发现并纠正苗头性、倾向性问题,推动学习教育 在基层落地生根。 (二)聚焦学习研讨,深学细悟筑牢根基。我乡坚持把理论学 习作为首要任务贯穿始终,着力在入脑入心、学懂弄通上下功夫。 一是领导带头示范学。乡党委理论学习中心组发挥“领头雁”作 用,围绕习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述等核心 内容,举办专题读书班 1 期,开展集中学习 6 次,结合我乡发展实际 进行专题研讨 5 次,班子成员逐一发言,谈认识、讲体会、找差距。 乡党委书记带头讲授专题党课 1 次,为全乡党员干部树立了标杆。 二是多措并举跟进学。各党支部依托“三会一课”、主题党日等 载体,累计开展集中学习 110 余场次,组织党员原原本本、逐字逐 句学习规定精神和相关党内法规。同时,充分运用“学习强国”、 微信等线上平台,定期推送学习资料、解读文章,方便党员干部随 时随地学,确保学习教育无死角。三是警示教育警醒学。坚持用 身边事教育身边人,先后 4 次召开警示教育大会,通报近年来查处 的违反中央八项规定精神典型案例,组织全乡党员干部近 500 人 次集中观看警示教育片,并分批次组织关键岗位干部赴 XX 区警 示教育基地接受现场教育,以案为鉴、以案明纪,引导广大党员干 部知敬畏、存戒惧、守底线,从思想深处筑牢拒腐防变的堤坝。 (三)聚焦查摆问题,对标对表全面检视。我们坚持问题导向, 以刀刃向内的勇气和自我革命的精神,全面深入查摆问题。一是 明确查摆重点。对照中央“两个问题清单”、基层“四风”10 种 隐形变异表现等 43 项具体内容,要求科级干部、年轻干部、新提 拔干部以及管人管钱管物的关键岗位干部把自己摆进去、把职责 摆进去、把工作摆进去,逐条逐项进行检视。二是拓宽查摆渠道。 综合运用上级巡察审计反馈、纪检监察建议、信访举报、班子成 员谈心谈话、群众座谈会等多种方式,广泛听取意见,精准“画 像”。经全面查摆,乡领导班子共梳理出在决策部署、工作落实、 服务群众等方面的突出问题 15个;班子成员查摆个人问题 118个; 全乡 42 名年轻干部、关键岗位干部查摆问题 52 个,均建立了详 细的问题清单。三是严格审核把关。乡学习教育工作专班对各党 支部和党员干部的问题清单进行严格审核,对查摆问题大而化之、 避重就虚、不深不透的,坚决予以退回并督促重写,确保问题找得 准、查得实、根源挖得深。对 2 个查摆质量不高的村党支部进行 了通报批评。 (四)聚焦集中整治,动真碰硬务求实效。对查摆出的问题,我 乡坚持即知即改、立行立改,对一些顽固性、复杂性问题开展集 中整治。一是建立闭环管理机制。制定“问题清单、整改清单、 责任清单”,明确整改措施、责任领导、责任部门和完成时限,实 行台账式管理、项目化推进,完成一项、销号一项。纳入集中整 治的 8 个重点问题,如“个别干部担当作为不够,对历史遗留问题 存在畏难情绪”“财经纪律执行不够严格”等,已全部按期整改到 位,整改完成率 100%。二是紧盯顽瘴痼疾攻坚。针对群众反映强 烈、长期未能有效解决的 XX 村耕地“非农化”历史遗留问题, 乡党委成立专项工作组,深入调研、依法依规制定了“一地一策” 整改方案,目前已完成部分地块的复耕工作,整改取得阶段性成效。 针对集镇部分路段破损严重、影响群众出行安全的问题,积极争 取项目资金,于 7 月份完成了道路修复工程,获得群众好评。 (五)聚焦开门教育,问计于民接受监督。我们始终坚持以人 民为中心的思想,把群众满意不满意作为检验学习教育成效的根 本标准。一是深入一线“敲门问需”。乡党政班子成员带队,组织 党员干部利用农闲和节假日,深入全乡 12 个村、100 余个村民组, 走访农户 1200 余户,通过拉家常、听民声,全面收集群众在生产生 活、产业发展、公共服务等方面的意见建议。二是搭建平台“开 门纳谏”。累计召开干群“院坝会”、民情“恳谈会”等 25 场,邀 请“两代表一委员”、老党员、村民代表等参与,面对面听取意见, 主动晾晒问题清单和整改承诺,自觉接受群众监督。三是办好实 事“取信于民”。聚焦群众急难愁盼,大力开展“我为群众办实事” 实践活动,推动解决了 XX 村通组公路硬化、XX 村安全饮水巩固 提升、集镇公共停车场增设新能源充电桩、XX 村产业路整修等 一批民生实事 78 件,让群众切身感受到学习教育带来的新变