在 2025 年全县高中教师表彰大会上的讲话
各位老师、同志们：
今天，我们齐聚一堂，召开全县高中教师表彰大会。窗外蝉
鸣正盛，室内暖意融融——这暖意，来自刚刚揭晓的高考捷报，
更来自每一位教育工作者用汗水与心血写就的育人故事。首先，
请允许我代表县教科局，向受表彰的优秀教师、优秀班主任、师
德标兵表示最热烈的祝贺！向 30 年来扎根一线的老教师、向默
默支持教育事业的家属们，致以最崇高的敬意！向所有为高中教
育付出心血的同仁们，道一声：辛苦了！
一、回望奋斗路，那些用“笨功夫”写就的教育答卷
今年高考，我县一本上线人数突破 1200 人大关，较去年增
长 18%；本科上线率达 68%，创近十年新高；更令人振奋的是，
乡镇高中表现亮眼——有个中学本科上线人数同比增加 42%，
XX 职校综合高中班实现“低进高出”，3 名学生考入 985 院校。
这些数字背后，是无数个平凡日子里的坚守。
我曾在凌晨 5 点巡查过 XX 中学的早自习教室，看到高三
（7）班班主任王老师带着保温杯逐个检查学生背诵，笔记本上
密密麻麻记着每个学生的薄弱知识点；曾在周末走访 XX 乡中，
撞见数学组全体老师蹲在办公室吃泡面，只为赶制一套针对农村
学生的“生活化数学题库”——他们说，城里的模拟卷离咱孩子
的生活太远，得把玉米种植、家畜养殖编成应用题，孩子们才愿
学、能懂。
还有让我眼眶发热的细节：XX 高中李老师去年做完甲状腺
手术，医生叮嘱要静养 3 个月，可她只休息了两周就带着药回到
课堂，说“高三孩子等不起”；XX 二中张老师女儿高考当天，
他把监考任务调到了自己所带的班级考场，“陪女儿考试是我的
私事，但陪我的学生考试，是我的责任”；更不用说那些常年住
在教师周转房的年轻老师，有的孩子刚上幼儿园就送回老家，有
的夫妻两地分居却从未耽误过一节课……
这些故事里没有惊天动地的壮举，只有“每天多做一点”的
坚持。正如 XX 中学老校长常说的：“教育是农业，不是工业。
我们种的不是速生林，是要长成栋梁的树，得耐着性子浇水、施
肥、修枝。”今天，当我们看到孩子们拿着大学录取通知书笑靥
如花，看到家长握着老师的手说“孩子说您比亲爸妈还亲”，就
知道所有的“笨功夫”，都值得。
二、坚守育人心，在浮躁中守护教育的“本真底色”
这些年，教育领域不乏“新概念”“新方法”：有的学校搞
“军事化管理”，把学生时间精确到分钟；有的老师迷信“刷题
战术”，用卷子堆出“虚假高分”；更有甚者，用物质奖励替代情
感引导，把师生关系异化为“交易”。但在我们的教师队伍里，
我看到了另一种选择——
XX 中学陈老师，从教 28 年，坚持每天写“学生成长日
记”。她的备课本里，除了教案，还有“小宇今天主动帮同学搬
书，要在班会课表扬”“小雨数学考砸了，可能是因为奶奶生病
分心了”这样的记录。她说：“每个孩子都是一本难懂的书，得
蹲下来，用真心去读。”去年高考，她带的班级出了全县文科状
元，可她最骄傲的不是这个，而是毕业典礼上，全班学生给她写
的信里说：“陈老师教会我们的，不只是怎么考高分，更是怎么
做个有温度的人。”
XX 职校刘老师，是汽修专业的高级技师。他常说：“职业
教育不能只教技术，更要教做人。”去年带学生去 4S 店实习，有
个徒弟嫌洗车累，偷偷溜回宿舍打游戏。刘老师没批评他
