在 XX 中学新学期开学工作筹备会议上的讲话
同志们:
夏末秋初,时序更替。我们刚刚度过一个休整身心的暑假,又
将共同迎接一个充满希望与挑战的新学年。今天,校领导班子成
员与全体中层干部齐聚于此,召开新学期开学工作筹备会议,其主
旨在于深入贯彻落实 XX 市教育局的最新会议精神,全面部署、
精准安排新学期的各项工作,确保全校上下目标同向、思想同心、
行动同步,为新学期的平稳启航奠定坚实基础。
方才,党办室、校办室、总务处、政教处、教务处等关键部
门的负责同志,以及分管各项工作的副校长,都围绕开学筹备这一
核心议题,汇报了前一阶段的工作进展,并对下一阶段的工作要点
进行了周密的部署。听完大家的发言,我深感欣慰。各项准备工
作有条不紊、细致入微,充分体现了各位同志高度的责任心与卓
越的执行力。这为我们高质量开启新学年工作,注入了强大的信
心与动力。
借此机会,我将结合学校当前的发展阶段与新学年的目标任
务,再强调几个方面的工作,与各位同志共勉。
一、提高站位,深刻认识新学年工作的时代坐标
每一学年的开启,都不是简单的重复,而是站在新起点上的再
次出发。当前,我国基础教育正处在一个深刻变革与高质量发展
的关键时期。从宏观层面看,教育强国建设的蓝图已经绘就,对人
才培养的模式、内涵和质量提出了前所未有的高要求。从区域发
展看,XX 市正在全力打造区域教育高地,人民群众对“家门口的
好学校”的期盼日益增长。从学校自身看,经过多年的积淀与奋
斗,XX 中学已经取得了长足的进步,社会声誉和品牌影响力持续
提升。但同时,我们也必须清醒地看到,标兵渐远、追兵渐近,发展
如逆水行舟,不进则退,慢进亦是退。
因此,谋划新学年工作,必须胸怀“国之大者”,心系“校之大
计”。不能仅仅满足于日常工作的平稳运行,更要思考如何在教育
改革的浪潮中找准定位、乘势而上;不能仅仅局限于本部门的一
亩三分地,更要思考如何打破壁垒、协同作战,形成推动学校整体
发展的强大合力。新学年的工作,不仅仅是教学任务的完成,更是
对学校治理能力、教育教学品质、师生精神面貌的一次全面检验。
每一位中层干部,作为学校的“关键少数”,都必须深刻认识到肩
上沉甸甸的责任,以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到
位”的执行力,去迎接新学年的各项挑战。
二、聚焦核心,精准发力推动学校内涵式发展
学校工作的核心是育人,中心在质量。新学期,各项工作千头
万绪,但必须牢牢抓住以下三个关键着力点,实现从外延扩张向量
质齐升的内涵式发展转变。
第一,筑牢安全稳定的基石,构建和谐有序的育人环境。
安全是学校一切工作的前提和底线,是须臾不可放松的“生
命线”。总务处、政教处及相关部门要以最高标准、最严要求,开
展全方位、无死角的安全隐患排查。这不仅包括校舍建筑、消
防设施、水电线路、食堂卫生的“硬件”安全,更要高度关注师
生的心理健康、交通安全、网络安全等“软件”安全。要建立健
全学生心理健康预警与干预机制,加强家校沟通,动态掌握学生的
思想状况与心理状态,确保问题早发现、早干预、早解决。要持
续开展安全主题教育,通过应急演练、专题讲座等形式,将安全意
识内化为师生的自觉行动。新学期伊始,人员流动频繁,各项工作
尚在磨合,是安全事故的易发期。各部门务必绷紧安全之弦,将责
任压实到岗、落实到人,以万全之策,确保万无一失,为师生营造一
个安心、舒心的工作与学习环境。
第二,深化教育教学的改革,打造高质量发展的核心引擎。
教学质量是学校的生命线,是赢得社会尊重和家长信赖的根
本。教务处要牵头抓总,各教研组要深度参与,聚焦“立德树人”
根本任务,持续推动课堂教学改革。要坚决摒弃“满堂灌”“题海
战”等低效模式,积极探索项目式学习、探究式学习等新方法,真
正把课堂还给学生,激发学生的学习兴趣与内在动力,着力培养学
生的批判性思维与创新能力。要加强对新课程标准的研究与落地,
确保教学内容与国家要求同频共振。同时,教师队伍的专业发展
是提升教学质量的关键。人事部门与教务部门要协同发力,完善
教师培训体系,搭建青年教师成长平台,鼓励教师积极接纳新理念、
掌握新技术。要创造条件,支持教师开展教育科研,将教学实践中
遇到的问题转化为研究课题,以科研促教改,以教改提质量。我们
的目标,是真正实现“建有味道的校园,做有温度的老师,育有灵气
的学生”。这个“灵气”,就来源于我们高质量、有深度的课堂。
第三,优化管理服务的效能,凝聚协同高效的发展合力。
管理就是服务,服务就是育人。高