县委班子专题总结报告 根据中央和省委、市委统一部署，县委班子将学习贯彻中央 ⑧项规定精神作为锤炼政治品格、强化作风建设、推动高质量发 展的重大政治任务，牢牢把握“旗帜鲜明讲政治、驰而不息改作 风、真抓实干促发展”的总体要求，坚持高站位谋划、高标准推 进、高质量落实。自 2025 年 3 月启动至 7 月底圆满收官，这场 历时五个月的集中性学习教育，不是一次临时性的“规定动作”， 而是一场触及灵魂的政治淬炼、一轮刀刃向内的作风整饬、一场 全域覆盖的能力提升。 五个月来，县委班子牢牢把学习教育与贯彻落实习近平总书 记关于作风建设的重要论述紧密结合，与推动全县经济社会高质 量发展的中心任务同频共振。以理论武装为引领，持续强化“⑧项 规定”政治定力；以自我革命为主线，全面检视“顽瘴痼疾”； 以问题整改为抓手，着力破除作风顽疾积弊；以制度建设为保障， 推动作风建设常态长效。全程坚持规定动作不走样、自选动作有 亮点，推动形成了政治意识明显增强、纪律规矩显著严明、干事 创业持续升温、政治生态不断优化的良好局面，为全县发展注入 了清正之风和实干之力。 一、基本情况 县委班子始终把作风建设作为全面从严治党的“生命线”工 程，作为确保全县政治生态风清气正、发展事业行稳致远的根本 保障。在思想上高度重视，在行动上雷厉风行，在落实上久久 为功，确保学习教育全覆盖、全过程、全成效。 全县现有县委常委班子成员 X 人，县委班子成员 XX 人， 涵盖党委、人大、政府、政协等各方面主要领导岗位，政治素质 高、业务能力强、履职经验丰富。为确保学习教育高质量推进， 县委第一时间成立由县委书记任组长、县委副书记和县纪委书记 任副组长的学习教育领导小组，下设由组织部、纪委监委、宣传 部、机关工委、编办等部门组成的工作专班，形成“书记总揽、 常委联动、部门协同、上下贯通”的工作体系。 一是建立全域覆盖的责任网络。领导小组全面统筹、分工明 确，常委班子成员实行分片包保制度，分别联系 X 个乡镇、X 个部门，既抓面上总体推进，又盯住关键节点和重点领域，确保 学习教育无死角、无盲区、无缝隙。 二是制定务实管用的实施方案。审定出台《县委班子深入贯 彻中央⑧项规定精神学习教育实施方案》，把任务分解为 X 大板 块 XX 项具体措施，逐一明确目标要求、推进步骤、完成时限、 责任单位和责任人，形成时间表、任务书、作战图，确保每一项 工作都可量化、可检验、可追责。 三是形成以上率下的示范效应。县委书记带头参加集中学习、 带头开展调研、带头查摆问题、带头作出整改承诺，常委班子成 员全部以普通党员身份参加所在党支部活动，做到学习不打折、 整改不走样、承诺不落空。在带动下，各乡镇党委书记、县直部 门主要负责人迅速行动，形成了领导干部示范带动、全县上下同 频共振的良好氛围。 四是坚持全面系统的跟踪督办。县委督查室、县纪委监委、 组织部组成联合督导组，实行半月一调度、一月一通报、一季一 评估，对工作落实情况进行全程跟踪，发现问题及时交办，限期 整改，做到学习教育“推进到哪、督查到哪、落实到哪”。 通过这一系列举措，县委班子确保了学习教育参与率、覆盖 率、落实率均达到 100%，形成了领导带头、层层推动、整体联 动的良好局面，为学习教育取得实效奠定了坚实基础。 二、主要做法及成效 （一）高位统筹压责任，全链推进强保障 县委班子深知，学习教育是检验政治站位的经验交流，更是 衡量领导班子执行力的硬标准。为确保方向不偏、落点不虚、成 效不弱，县委书记亲自挂帅、统筹谋划，常委班子全员上阵、分 片包保，形成了“书记总揽、常委联动、专班推动、支部落实” 的完整责任链条。 一是顶层设计精准到位。第一时间制定《县委班子深入贯彻 中央⑧项规定精神学习教育实施方案》，细化为 X 大板块 XX 项 具体任务，逐项明确牵头领导、责任部门、完成时限、评估标准， 确保每一项工作都有目标、有路径、有结果。 二是过程调度高频高效。建立半月调度、月度通报、季度评 估的“三步推进”机制，确保压力层层传导、任务步步紧逼。调 度会上既讲成绩也点问题，既压任务也教方法，推动责任落到每 一个人、细化到每一个环节。 三是督办问效严肃有力。县委督查室、县纪委监委、组织部 组成联合督办组，对关键节点、重点环节进行全覆盖督查暗访。 对落实不力、推进迟缓的单位当场提醒、限期整改，并将结果纳 入年终考核和干部评价，形成“真督真改、立行立改”的刚性约 束。 通过高位统筹、全链压实，确保了学习教育从部署到落实、 从推进到验收全程闭环，既有政治热度、更有执行力度。 （二）以学铸魂固根本，理论武装强定力 思想是行动的先导，理论是信仰的根基。县委班子坚持把理 论武装作为学习教育的首位工程，做到真学、真懂、真信、真用， 在深化理解中固本培元，在联系实际中笃行不怠。 一是突出关键少数带头学。县委理论学习中心组围绕“严守 纪律规矩、永葆清廉本色”等主题，开展 X 次集中研讨，常委 班子成员结合分管领域谈体会、讲问题、提对策。每次研讨坚持 原文诵读与案例剖析结合，既把中央精神学深吃透，又用反面典 型警醒自省。 二是抓实全面覆盖常态学。依托“三会一课”、主题党日、 干部夜校等载体，组织集中学习 XX 场次，覆盖县直机关、乡镇 班子、基层党员 XXX 余人次，确保学习对象“一个不少、一个 不漏”。针对流动党员和外派干部，邮寄学习资料 X 批次，开设 线上课堂 X 期，解决了学习盲区问题。 三是创新学习形式灵活学。举办“青年干部作风论坛”“清 风课堂”等活动，邀请纪检、组织、宣传等部门业务骨干授课， 组织 X 名年轻干部围绕岗位风险、作风改进进行交流发言，引 导他们扣好廉洁自律“第一粒扣子”。 四是强化警示教育警醒学。集中观看警示教育片 X 场次， 发放典型案例汇编 X 册，组织班子成员赴廉政教育基地接受现 场教育，让警示触动人心、震慑入骨