在县实验学校 2025 年秋季开学工作会议上的 讲话稿 同志们、老师们： 大家好!我们刚刚送走一个充实而富有成果的学年，又满怀 豪情地迎来了充满希望与挑战的 2025 年新学期。在此，我谨代 表学校领导班子，向全体教职员工致以最诚挚的问候!欢迎各位 同仁回归校园，共同开启新学年的奋斗征程。回首刚刚过去的 2024 至 2025 学年，是学校发展史上极不平凡的一年。自 2021 年建校以来，短短四年时间，我们从一片崭新的土地上，浇灌出 了一片教育的绿洲。截至上学期末，学校在校生总数已突破 1800 人，教职工队伍壮大至近 200 人，这不仅是规模的扩张，更是社 会与家长对我们信任的最好证明。在全体教职工的共同努力下， 我们取得了可喜的成绩：小学部在全县的教学质量监测中名列前 茅；初中部毕业班升学率再创新高，达到 97.3%；高中部首次有 毕业生参加高考，本科上线率达到了 85%，其中重点院校录取率 超过了 30%，更有多名学生在省级学科竞赛中斩获一、二等奖。 这些成绩的取得，离不开每一位 XX 人的辛勤付出与无私奉献。 大家用智慧和汗水，共同铸就了 XX 实验学校的初步辉煌。 今天的会议，既是一次总结表彰会，更是一次凝心聚力、擘 画未来的动员会。站在新的历史起点，面对教育改革发展的新形 势、新任务，我们必须清醒地认识到，成绩属于过去，未来在于 创造。新学期的战鼓已经擂响，我们必须以归零的心态、冲刺 的姿态，精准把握时代脉搏，科学谋划发展路径，全力推动学 校各项工作再上新台阶。下面，我将围绕新学期的中心工作，讲 三个方面的意见。 一、以立德树人为根本，筑牢思想政治教育的坚实防线 教育大计，德育为先；立德树人，是教育的根本任务。一所 学校如果没有高尚的道德引领和正确的价值导向，即便升学率再 高，也算不上真正的成功。新学期，全校必须将立德树人工作摆 在更加突出、更加核心的位置，构建全员、全程、全方位的育人 新格局。 首先，要持续深化师德师风建设。教师是立教之本、兴教之 源。在座的每一位老师，都是学生成长的引路人。学校前期制定 的《XX 实验学校教职工行为规范十六条》与《XX 实验学校教 职工十条禁令》，是我们的职业底线和行为准则，必须内化于心、 外化于行。新学期，纪检部门与人事部门要加强监督检查，将师 德表现作为教师考核、职称评聘和评优奖励的首要标准，实行一 票否决。要坚决杜绝任何形式的有偿补课、体罚或变相体罚学生、 收受学生及家长礼品礼金等违规违纪行为。同时，要大力弘扬高 尚师德，学习和宣传我们身边榜样的先进事迹。像上学期分享经 验的 X 老师、X 老师等一批优秀教师，他们或用爱心温暖学生 心灵，或用智慧启迪学生思想，或用严格塑造学生品格，这些都 是我们宝贵的精神财富。要营造尊师重教、见贤思齐的良好氛围， 引导全体教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有 仁爱之心”的新时代好老师。 其次，要系统创新德育工作路径。德育工作不能停留在空洞 的说教，必须与时俱进，贴近学生实际。要深入贯彻家校社协同 育人机制，定期召开家长会、开放校园日，建立常态化的沟通渠 道，形成教育合力。要丰富德育实践载体，充分利用本地红色资 源与文化资源，组织开展主题鲜明的研学活动；要将劳动教育落 到实处，开辟校园劳动实践基地，让学生在汗水中体会创造价值 的快乐；要高度重视学生的心理健康教育，建强心理咨询室，配 优专业心理教师，建立学生心理健康档案，将心理危机干预关口 前移，确保每个孩子都能在阳光下健康成长。要将德育渗透到各 学科教学之中，深入挖掘课程思政元素，实现知识传授与价值引 领的有机统一。 最后，要牢牢把握意识形态工作主导权。校园是意识形态工 作的前沿阵地，决不能有丝毫松懈。要严格落实意识形态工作责 任制，加强对课堂、讲座、社团活动、校园网络等各类阵地的管 理。全体教职工必须严守政治纪律和政治规矩，不得在任何场合 发表或传播不当言论。要加强对《XX 教职工思想工作、人际关 系准则》的学习，营造简单、真诚、和谐的同事关系，打造一个 风清气正、团结协作的育人生态，为学校的高质量发展提供坚强 的思想与作风保障。 二、以精细管理为抓手，全面提升教育教学核心质量 教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的根基。没有 高质量的教学，一切都是空中楼阁。当前，教育领域的竞争日趋 激烈，人民群众对优质教育的需求日益增长。我们必须牢固树立 “质量立校”的意识，向管理要效益，向教研要质量，推动学校 内涵式发展。 第一，深度对接国家政策，以规范促提升。2025 年 5 月， 教育部办公厅印发了《关于开展基础教育“规范管理提升年”行 动的通知》。这是国家层面为基