基层党支部书记2025年度 抓基层党建工作述职报告 尊敬的上级党委领导、各位同仁： 根据本次会议安排，现将我作为*党支部书记，在2025年度 履行抓基层党建工作第一责任人职责的情况报告如下，请予评 议。2025年，在上级党委的坚强领导下，我始终坚持以习近平 新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十 大和二十届历次全会精神，特别是关于教育强国建设的重要论 述，牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，紧密围绕“立 德树人”根本任务，团结带领支部班子和全体党员教师，以政 治建设为统领，以提升组织力为重点，以服务幼儿健康成长和 园所高质量发展为目标，认真履行管党治党政治责任，着力将 党的政治优势、组织优势转化为推动幼儿园保教工作提质增 效、办好人民满意学前教育的强大动力，全园基层党建工作取 得了新进步、新成效。 一、主要履职情况及成效 一年来，我始终将抓基层党建作为首要政治责任和核心工 作，坚持亲自谋划部署、亲自协调推进、亲自督促检查，着力 构建以高质量党建引领幼儿园内涵式发展的新格局。 （一）高擎思想之旗，在“铸魂育人”中把稳政治方向。我 们坚持将理论武装作为强基固本、铸魂育人的首要工程，确保 党的教育方针和决策部署在幼儿园落地生根、开花结果。 一是坚持“头雁”领学，强化示范引领。我始终将学习党的 创新理论摆在首位，主持召开支部委员会理论学习会 议16次，带头领学解读习近平总书记关于教育、关于儿童工作 的重要论述以及《学前教育法（草案）》等政策法规，撰写学 习心得与工作思考文章4篇。组织支部委员围绕“如何在幼儿心 中播撒红色种子”、“党建引领保教质量提升”等主题开展专 题研讨12次，形成共识性指导意见5项，确保支部班子在思想 上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致，引领全园教 职工深刻把握“为党育人、为国育才”的初心使命。 二是推动“全员”深学，筑牢思想根基。我们依托“三会一 课”、主题党日、教职工政治学习等载体，分层分类开展理论 学习。组织全体党员、入党积极分子参加“学思想、强党性、 重实践、建新功”专题培训8期，覆盖率达100%。创新学习形 式，开设“童心向党”故事会、红色经典绘本共读、观看教育 题材主旋律影片等“沉浸式”学习活动30余场。邀请老党员、 老教师、先进模范人物进园讲授“师德传承”党课和“红色启 蒙”微党课15场，将抽象的理论转化为生动可感的教育资 源，引导全体教职工在“学思践悟”中坚定理想信念，提升政 治素养。 三是深化“实践”检学，促进知行合一。我们把教育教学一 线、家园共育现场、服务幼儿和家长的实际成效作为检验学习 成果的“试金石”。我带头深入班级跟岗调研40余天，围 绕“党建引领下的幼儿品德启蒙实践”、“党支部在化解家园 矛盾中的作用”等课题形成调研报告2篇。推动设立“党员示范 岗”18个，划定“党员责任区”覆盖全园各年级组和功能部 室。通过学习与实践的结合，党员教师带头投身课程改革、环 境创设、安全管理和家园沟通，成功化解了3起较为复杂的家园 纠纷，推动了“幼儿午睡质量提升”、“特殊需要儿童融合教 育支持”等6项家长关心的难点问题得到有效改善，教职工的政 治判断力、政治领悟力、政治执行力显著增强。 （二）夯实组织之基，在“强筋健骨”中锻造先锋堡垒。我 们牢固树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向，着力把党支 部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导园所治理、团 结动员教职工、推动改革发展的坚强战斗堡垒。 一是抓标准化建设，推动支部工作“规范过硬”。我们严格 对标《中国共产党支部工作条例（试行）》和基层党组织建设 标准，全年投入党建专项经费用于党员活动室升级、学习资料 购置和活动开展。规范落实“三会一课”、组织生活会、民主 评议党员、谈心谈话等制度，会议记录、活动台账完整规范。 我们着力破解党建与业务“两张皮”问题，将党建工作要求有 机融入园务会议、保教研讨、师德考核之中。截至2025年 底，党支部顺利通过上级党委的标准化规范化建设验收，并获 得“先进基层党组织”荣誉称号，支部的组织力、凝聚力、战 斗力得到实质性提升。 二是抓党员队伍管理，推动作用发挥“精准有效”。我们严 把发展党员政治关，全年吸收2名政治素质好、业务能力强的骨 干教师为预备党员，其中1名为本科以上学历青年教师。我们创 新实施党员“双培养”机制（把骨干教师培养成党员，把党员 教师培养成教学管理骨干），目前支部党员中，市级教学能 手2人，区级骨干教师5人，占党员总数的70%。全面推行党 员“亮身份、亮承诺、亮业绩”和积分管理制度，将参加组织 生活、承担公开课、参与志愿服务、获得家长好评等纳入积分 范畴，定期公示，激励党员在教学科研、管理服务、家园共育 中走在前、作表率。加强对1名流动党员（外派交流学习教 师）的线上联系与管理，确保教育管理不断线。 三是抓支委班子建设，推动领导核心“坚强有力”。我们按 期完成支部委员会换届选举，配齐配强支部班子。坚持民主集 中制，凡属重要事项均由支委会集体讨论决定。实施支委成 员“能力提升计划”，选派3人次参加上级党委举办的党务干部 培训班。建立支委联系年级组、联系党小组、联系非党员骨干 教师制度，每位支委每年至少为所联系群体解决1-2个实际问 题。支部班子的谋划能力、统筹能力和抓落实能力不断增 强，在教职工中树立了良好形象。 （三）聚焦育人核心，在“融合创新”中提升保教品质。我 们坚持“围绕保教抓党建，抓好党建促保教”的工作思路，推 动党建工作与幼儿园中心工作深度融合、同频共振。 一是“党建+课程思政”，落实立德树人根本任务。我们充 分发挥党支部在幼儿园课程建设中的政治引领作用，将爱国主 义教育、传统文化熏陶、品德习惯养成等有机融入幼儿一日生 活与主题活动中。支部牵头研发“童心向党”系列主题活动方 案8个，如“红色歌曲大家唱”、“英雄故事我来讲”、“祖国 山河我来画”等。组织党员教师带头创设“红色文化 角”、“传统节日长廊”等环境，让幼儿在潜移默化中接受启 蒙。相关活动案例获区级优秀德育案例一等奖。 二是“党建+师德师风”，建设高素质教师队伍。我们将师 德师风建设作为党支部工作的重中之重。牵头修订《幼儿园教 师职业道德规范实施细则》，组织全体教职工签订师德承诺 书。开展“寻找身边的好老师”、“师德演讲比赛”等活 动，大力宣传党员教师的先进事迹。建立师德失范行为预警和 查处机制，党支部定期进行师德师风研判。年内，党员教师带 头拒绝家长馈赠3次，全园未发生一起经核实的师德投诉事 件，风清气正的育人氛围更加浓厚。 三是“党建+家园社协同”，构建共育良好生态。我们积极 探索“党建引领、家园社联动”的共育模式。党支部牵头成 立“家长委员会临时党小组”，邀请党员家长参与园所管理监 督。定期举办“党员教师接待日”、“园长书记信箱”，畅通 家园沟通渠道。组织党员教师带