专题党课：党员教师怎样发挥先锋模范作用 同志们： 根据党总支工作安排，今天由我为大家讲授一堂专题党课。 主题是“党员教师怎样发挥先锋模范作用”。这个题目，既是我 们党的建设在教育领域的永恒课题，也是新时代办好人民满意教 育的现实命题。下面，我从四个方面与大家交流共勉。 一、深刻认识新时代党员教师发挥先锋模范作用的重大意义 同志们，教育是国之大计、党之大计。党的二十大以来，党 中央把教育摆在优先发展的战略位置，作出建设教育强国的重大 决策部署。教师是立教之本、兴教之源，党员教师更是教师队伍 中的中坚力量。我们常说，一名党员就是一面旗帜，一个支部就 是一座堡垒。党员教师先锋模范作用的发挥，直接关系到立德树 人根本任务的落实成效，关系到教育高质量发展的实现路径，关 系到千家万户对教育的期盼与信任。 从政治高度看，党员教师是党的教育方针在基层的贯彻者、 执行者。我们肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，肩负着培 养社会主义建设者和接班人的历史重任。中央印发的《全国党员 教育培训工作规划》明确指出，要增强党员党性、提高素质、发 挥作用。对我们党员教师而言，这个“作用”就要体现在教书育 人的每一个环节、每一个细节之中。 从教育实践看，党员教师是学校改革发展的排头兵、领头雁。 当前，教育改革进入深水区、攻坚期，新课程改革深入推进， “双减”政策落地见效，教育数字化转型加速推进，人工智能 赋能教育方兴未艾。这些改革任务艰巨繁重，需要一批敢担当、 善作为的先锋力量来引领推动。党员教师理应站在改革最前沿， 冲在攻坚第一线。 从师德建设看，党员教师是立德树人的领航员、示范者。教 师是人类灵魂的工程师，党员教师更要成为师德师风的标杆。习 近平总书记提出“四有”好老师标准，要求广大教师有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。党员教师更应以更高的 标准严格要求自己，在师德师风建设上走在前、作表率。 从学校实际看，近年来，**镇中心学校党支部积极推进“三 红”党建品牌创建，不断加强党员教育管理，党员教师队伍建设 取得明显成效。目前，全校党员教师占教职工总数的比例达到 38%，这支队伍是推动学校各项事业发展的中坚力量。但同时也 要清醒看到，个别党员教师在先锋模范作用发挥上还存在差距， 有的党员意识淡化，把自己等同于普通教师；有的担当精神不足， 在急难险重任务面前畏缩不前；有的创新意识不强，安于现状、 因循守旧。这些问题，需要我们高度重视、认真解决。 二、做理想信念的“播种者”，在培根铸魂中彰显党员本色 理想信念是共产党人精神上的“钙”。对党员教师而言，理 想信念不仅是个人精神追求，更是立德树人的根本所在。我们要 做好三个层面的“播种者”。 要在理论武装上做学生的“播种者”。党员教师必须把学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，系 统学习党的创新理论，做到学深悟透、融会贯通。要把理论学 习与教育教学紧密结合起来，用党的创新理论武装头脑、指导实 践、推动工作。2025 年，我校党员教师累计开展理论学习研讨 24 次，撰写心得体会 186 篇，理论学习的深度和广度都有新的 提升。要把理论学习成果转化为教书育人的生动实践，在课堂上 讲好中国故事、传播中国声音，让党的创新理论“飞入寻常百姓 家”，在学生心中播下信仰的种子。 要在价值引领上做学生的“播种者”。青少年阶段是人生的 “拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。党员教师要善于将社 会主义核心价值观融入教育教学全过程，把爱国主义教育、理想 信念教育、品德教育贯穿于学科教学和日常管理之中。要帮助学 生扣好人生第一粒扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观， 培养学生爱党爱国爱社会主义的真挚情感。一年来，我校党员教 师组织开展“传承红色基因、争做时代新人”等主题教育活动 36 场次，参与学生达 2800 余人次，有效激发了学生的爱国热情 和奋斗精神。 要在精神传承上做学生的“播种者”。我们**镇是一片有着 光荣革命传统的热土，红色资源丰富，红色基因深厚。党员教师 要充分挖掘利用身边的红色资源，把红色教育融入课程教学和实 践活动，引导学生铭记革命历史、传承红色基因、赓续红色血脉。 要让革命精神、奋斗精神在学生心中生根发芽，培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人。去年，我校依托本地红色 资源开发的校本课程，被市教育局评为优秀校本课程，这是党员 教师集体智慧的结晶。 三、做教学改革的“领头雁”，在提质增效中展现党员担当 教学质量是学校的生命线，课堂教学是教学质量的根本所在。 党员教师必须站在教学改革的最前沿，以改革创新精神推动教育 教学高质量发展。要在三个方面发挥“领头雁”作用。 要在教学理念更新上走在前列。教育理念决定教育行为，教 育行为决定教育效果。当前，以学生为中心的教育理念深入人心， 核心素养导向的课程改革全面推进，人工智能与教育教学深度融 合。党员教师要主动拥抱变革、更新观念，从知识传授者向学习 引导者转变，从课堂主宰者向学习促进者转变。要深入研究新课 标、新教材、新高考，准确把握教育教学改革方向，以先进理念 引领教学实践。我校党员教师主动参与各级各类培训，人均参训 学时达到 92 学时，教育理念的更新转化为教学质量的提升。 要在教学方法创新上勇挑重担。教学方法是提升教学质量的 关键环节。党员教师要积极探索适合学生发展的教学方法和模式， 大力推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学，注重培养学生 的创新精神和实践能力。要善于运用现代信息技术手段，推动信 息技术与学科教学深度融合，提高课堂教学效率。2025 年以来， 我校党员教师开设示范课、观摩课 72 节，主持或参与教学改革 项目 12 个，在县级以上教学竞赛中获奖 28 人次，教学改革成果 丰硕。 要在教学质量提升上争当标杆。质量是检验教学改革成效的 试金石。党员教师要树立质量意识、精品意识，以精益求精的态 度对待每一节课、每一个教学环节。要认真备课、精心上课、耐 心辅导，做到