XX 市应急管理局阶段性总结报告
自 2026年 2月中共中央办公厅部署在全党开展树立和践行
正确政绩观学习教育以来，XX市应急管理局党委高度重视，坚
决贯彻落实中央、省委和市委决策部署，将学习教育作为一项
重大政治任务，与全市“企业服务年”“干部能力建设年”活
动及应急管理中心工作紧密结合，坚持学查改贯通、一体推
进，引导全体党员干部深刻领会“政绩为谁而树、树什么样的
政绩、靠什么树政绩”的根本要求，各项工作有力有序开展，
取得了阶段性成效。现将有关情况总结如下。
一、主要做法与成效
学习教育启动以来，局党委牢牢把握“立党为公、为民造
福、科学决策、真抓实干”的总要求，坚持高标准、严要求，
统筹谋划、精心组织，确保学习教育不走过场、取得实效。
一是提高政治站位，周密部署推动学习教育走深走实。局
党委第一时间召开专题会议传达学习中央和省、市委有关精
神，深刻认识到应急管理部门作为防范化解重大安全风险、保
障人民群众生命财产安全的关键防线，树立和践行正确政绩观
具有极端重要性。在此基础上，迅速研究制定了《XX市应急管
理局关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》，
成立由党委书记任组长的领导小组，明确了学习研讨、问题查
摆、整改整治、建章立制等关键环节的路线图和时间表。局党
委理论学习中心组发挥“头雁”作用，先后组织 X次专题集体
学习，班子成员带头深入研讨，结合分管领域工作，深刻剖析
政绩观偏差的多种表现和深层根源。各党支部依托“三会一
课”、主题党日等载体，组织党员干部原原本本学习《习近平
关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等重要文献，确保学习
教育覆盖到每一名党员干部，为学习教育的高质量开展奠定了
坚实的思想基础。
二是聚焦主责主业，以“两个年”活动为抓手践行正确政
绩观。局党委坚持将学习教育的成效体现在服务中心大局、推
动高质量发展的实际行动中，把全市深入开展的“企业服务
年”和“干部能力建设年”活动作为树立和践行正确政绩观的
重要实践平台。在服务企业发展方面，深刻把握“为民造福是
最大政绩”的价值取向，坚决摒弃“以罚代管”“重罚轻管”
等错误观念。出台并严格落实《落实“企业服务年”和“干部
能力建设年”行动十条措施》，全面推行“提醒服务—督促指
导—执法处罚”的梯次监管模式，对信用良好的企业依法减少
检查频次，对轻微违法行为审慎实施行政处罚，2026年第一季
度已对 XX家企业依法作出减罚免罚处理，帮助 XX余家企业完
成信用信息修复。通过从“被动受理”向“主动解难”转变，
真心实意为企业纾困解难，着力营造稳定、公平、透明、可预
期的营商环境，将安全监管的过程转变为服务企业安全发展的
过程。在干部能力建设方面，深刻认识到“真抓实干”必须以
过硬的专业能力为前提。依托“XX应急管理讲坛”和专题研修
班等平台组织开展应急管理、安全生产、防灾减灾等领域专业
知识培训 XX余场次，覆盖干部职工 XXX余人次。通过常态化开
展应急演练，强化实战导向，着力提升干部队伍科学决策、应
急处突和风险防范化解的专业能力，为创造经得起实践、人
民、历史检验的业绩提供坚实的能力支撑。
三是坚持问题导向，以“小切口”整改整治检验学习教育
成效。局党委将解决实际问题作为学习教育的出发点和落脚
点，聚焦应急管理领域的堵点、难点和群众反映强烈的痛点问
题，深入开展“小切口”问题的整改整治，以整改实效彰显正
确政绩观。针对安全生产监管领域存在的形式主义、官僚主义
顽疾
