阶段性总结报告 自树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，我局坚决贯 彻落实党中央决策部署和省委、市委工作要求，以高度的政治 自觉迅速启动部署、有力有序开展，围绕“立党为公、为民造 福、科学决策、真抓实干”总要求，切实增强树立和践行正确 政绩观的思想自觉、政治自觉和行动自觉，一体推进学习研 讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等重点任务， 以开门教育广纳民声，以建章立制巩固成果，着力在整改落实 上出实招、求实效，推动学习教育持续走深走实、见行见效。 现将学习教育开展情况汇报如下： 一、统筹谋划校准方向，在“快”字上显担当 始终把学习教育摆在重要位置，坚决扛牢政治责任，坚持 闻令而动、迅速部署，构建起上下贯通、执行有力的工作推进 体系。 （一）提前谋划部署，压实工作责任。坚持把开展树立和 践行正确政绩观学习教育作为一项重要政治任务，第一时间传 达学习上级部署要求，专题研究学习教育安排，结合实际制定 实施方案和计划安排，进一步明确总体要求、重点任务、推进 步骤和责任分工，确保学习教育一起步就严起来、一开局就实 起来。第一时间召开局党组（扩大）会，传达学习中央、省、 市关于树立和践行正确政绩观的部署要求，并结合工作实际对 标对表。第一时间研究制定树立和践行正确政绩观学习教育实 施方案，细化明确学习目标、重点内容、责任分工和时限要 求，做到任务清单化、推进节点化、落实具体化，确保学习教 育各项工作有序有力、有的放矢，杜绝形式主义、走过场。 （二）强化统筹调度，紧跟学习节奏。坚持把“规定动 作”做到位，把“自选动作”做扎实，紧扣学习教育从 3月到 7月的整体安排，逐周细化学习内容、活动载体、参加范围、 推进方式和责任人员，推动学习教育按表推进、照单落实。成 立学习教育领导小组，由局党组主要负责同志亲自挂帅，切实 履行“第一责任人”职责；班子成员严格落实“一岗双责”， 牵头抓好分管领域学习教育工作，带头学、带头查、带头改。 细化落实举措，形成一级带一级、层层抓落实工作格局。建立 定期调度、定期督办机制，紧盯党支部学习教育开展情况，常 态化督导检查、跟踪问效，倒逼责任上肩、任务落地，坚决杜 绝责任虚化、工作弱化问题。 （三）聚焦重点任务，同步整合推进。深学细悟习近平总 书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻认识树立和 践行正确政绩观对党和国家事业发展的重要性，把开展学习教 育作为推动工作高质量发展、为实现“十五五”时期目标任务 提供坚强保障的重要举措，切实增强贯彻落实的自觉性坚定 性。坚持把学习教育同贯彻落实党中央重大决策部署结合起 来，同推进年度重点工作结合起来，同深化机关作风建设结合 起来，同巡视巡察整改、专项整治、中央八项规定学习教育整 改等工作结合起来，做到一体谋划、一体部署、一体推进。注 重防止“两张皮”，不搞空转、不做虚功，不把学习教育停留 在会议上、文件上、表态上，而是把学习教育同转作风、提效 能、抓落实贯通起来，切实把学习教育成果转化为干事创业的 内在动力、解决问题的实际行动和推动工作的具体成效。 二、深学细悟筑牢根脉，在“深”字上求实效 紧扣学习教育核心要求，结合党组理论中心组学习、“三 会一课”、党员学习培训，丰富学习形式和载体，坚持分层分 类学习，推动理论学习入脑入心、融会贯通。 （一）坚持学在深处、悟在实处。抓实“关键少数”示范 学，依托局党组理论学习中心组、专题读书班、集中研讨交流 等载体，领导干部先学一步、深学一层，发挥“关键少数”领 学促学作用。深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论 述摘编》，同时结合“十五五”规划建议和本部门本领域重要 讲话、重要指示精神，一体学习、一体领会、一体把握，教育 引导广大党员干部深刻认识树立和践行正确政绩观的重大意 义、核心要义和实践要求。抓实全员覆盖深入学，依托党支部 “三会一课”、主题党日等常态化载体，组织全体党员干部原 原本本、逐字逐句学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论 述摘编》，把理论学习与业务紧密结合，不断增强全体干部树 立和践行正确政绩观的思想自觉、政治自觉和行动自觉。 （二）坚持示范带动、全员覆盖。坚持以上率下、示范带 动，局领导班子成员带头参加专题学习、带头开展交流研讨、 带头讲授专题党课、带头查摆整改问题，推动“关键少数”先 学一步、学深一层、作出表率。同步组织全体党员干部开展 “政绩观大家谈”活动，结合岗位职责和工作实际，深入查摆 政绩观偏差表现，列出问题清单、整改台账和时限要求；依托 青年理论学习小组、业务骨干微讲堂等平台，推动学习向一线 延伸、向实践聚焦，确保实现全员覆盖、学有实效、改有实 招。截至目前，全局已开展专题学习研讨 x场次，覆盖党员干 部 x人次。青年理论学习小组围绕主题开展案例式研讨 x场， 形成实践建议 x条。 （三）坚持常学常新、学用结合。用好典型案例，选取近 年来系统内外政绩观偏差典型案例开展警示教育，组织党员干 部对照反思、自查自纠；结合“十五五”规划前期调研和年度 重点任务