XX 市审计局关于开展情况的汇报 尊敬的各位领导： 按照会议安排，现就 XX 市审计局树立和践行正确政绩观学 习教育工作开展情况汇报如下，不妥之处，恳请批评指正。党中 央在全党部署开展树立和践行正确政绩观学习教育，是立足新时 代新征程、纵深推进全面从严治党的重大决策。局党组高度重视， 将此次学习教育作为当前和今后一个时期的重要政治任务，以高 度的政治自觉和行动自觉，推动学习教育走深走实、见行见效。 一、学习教育开展情况 自学习教育启动以来，局党组严格遵循中央、省委和市委的 统一部署，紧密结合审计工作实际，坚持高标准、严要求，精心 组织、扎实推进，确保学习教育各项任务落地落细。 第一，聚焦思想引领，在深学细悟中厚植理论根基。始终把 理论学习作为首要任务贯穿全程。局党组第一时间召开专题会议 动员部署，党组书记扛起第一责任人职责，亲自谋划、靠前指挥。 把深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论 述作为重中之重，组织全局县处级以上干部系统研读《习近平关 于树立和践行正确政绩观论述摘编》等必读篇目，力求学深悟透、 入脑入心。党组理论学习中心组充分发挥领学促学作用，先后开 展专题集体学习 X 次，党组书记带头撰写心得体会，班子成员 结合分管领域实际，每人作一次专题交流发言，在思想碰撞中凝 聚共识、深化认识。同时，将学习教育与审计主责主业深度融合， 组织全局干部深入学习习近平总书记关于审计工作的重要指示 批示精神，引导全体审计人员自觉把正确政绩观贯穿于依法履行 审计监督职责的全过程、各方面。为增强学习教育感染力，还组 织观看典型案例警示教育片，对照审计系统内部通报的违纪违法 案例进行深刻剖析，以案为镜、以案明纪、以案促改。 第二，聚焦问题导向，在从严查摆中深度检视剖析。坚持刀 刃向内、勇于自我革命，把问题查摆作为检验学习教育成效的关 键一环。按照“四个对照”要求，局党组班子成员带头开展自我 剖析，深入查找自身在政绩观上的偏差。通过召开专题座谈会、 发放征求意见函、深入审计项目一线调研等多种方式，广泛听取 干部职工、被审计单位和服务对象的意见建议，做到开门纳谏、 闻过则喜。经系统梳理和深入分析，全局共形成问题清单 X 大 类 XX 项，其中班子层面问题 X 项，集中体现在工作谋划、决 策机制与审计成果运用等方面；科室及个人层面问题 XX 项，涵 盖审计质量控制、干部作风建设、制度执行力度等具体内容。对 查摆出的所有问题，坚持不遮掩、不回避，逐一建立台账，为后 续整改明确了精准靶向。 第三，聚焦动真碰硬，在扎实整改中务求工作实效。坚持将 “改”字贯穿始终，以解决问题的实际成效回应关切、取信于民。 针对查摆出的 XX 项问题，局党组逐一制定详细整改方案，明确 整改责任领导、责任科室、具体措施和完成时限，实行台账式管 理、项目化推进、销号式清零。党组书记对重点难点问题亲自 督办，定期听取整改进展汇报，确保整改压力层层传导、整改 责任环环相扣。截至目前，XX 项问题中，已有 XX 项全面完成 整改并取得预期效果；X 项正按计划有序推进，阶段性成效明显； 需要长期坚持的 X 项，已制定常态化推进计划和长效制度安排。 通过扎实整改，一批制约审计工作高质量发展的顽瘴痼疾得到有 效整治。 第四，聚焦常态长效，在建章立制中巩固教育成效。坚持标 本兼治、源头治理，将“当下改”与“长久立”紧密结合。在推 进问题整改的同时，同步启动建章立制工作，着力从制度层面堵 塞漏洞、防范风险。对照正确政绩观的各项要求，对现行的内部 管理、业务运行、考核评价等制度机制进行了全面梳理和评估， 深入查找短板和不足。目前，已废止不适应新形势新要求的规定 X 项，修订完善《XX 市审计局审计项目质量控制办法》等制度 X 项，新建《XX 市审计局关于进一步加强审计整改跟踪问效的 实施意见》等制度 X 项，制度笼子越扎越紧，为践行正确政绩 观提供了坚实的制度保障。 二、存在的突出问题与下步打算 （一）存在的突出问题 通过这次学习教育，局党组进行了一次深刻的政治体检和思 想洗礼，对自身存在的问题认识更加清醒。以下几个问题客观存 在，必须坦诚正视、认真解决，在此如实向各位领导汇报。 第一，政治站位上存在偏差，对政绩的根本属性理解不够深 刻。在谋划和推进审计工作时，有时未能完全站在党和国家事业 发展全局的高度来思考问题，一定程度上存在“重业务、轻政治” 的倾向。具体表现为，过于关注审计发现问题数量、处理处罚金 额、上报信息案例篇数等“显绩”，并将其作为衡量工作成效的 主要标尺；而对于通过审计建议推动被审计单位完善治理、优化 机制、防范风险等更具根本性、长远性的“潜绩”，虽然也有部 署，但在思想重视程度、资源投入力度和考核评价权重上尚显不 足。这种偏差的根源在于，对“为谁创造业绩、创造什么样的业 绩、怎样创造业绩”这一根本问题理解还不深不透，对习近平