在 XX 市家庭教育筑基专项行动联席会议上的 讲话 同志们： 今天，我们在这里召开全市家庭教育筑基专项行动联席会议， 主要任务是深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，全面 部署启动我市的 “家庭教育筑基专项行动”。刚才，市妇联的同 志对专项行动的背景和要求作了说明，明确了各单位的职责任务， 我完全同意。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老 师。未成年人的健康成长，不仅关系到千万家庭的幸福安宁，更 关系到社会和谐稳定与国家民族的未来。市委、市政府历来高度 重视这项工作，启动本次专项行动，目的就是要凝聚全市之力， 压实各方之责，织密一张覆盖城乡、惠及万家的家庭教育支持网 络，为广大未成年人健康成长保驾护航。 下面，我结合本次专项行动，讲三点意见。 一、提高政治站位，深刻认识新时代家庭教育工作的极端重 要性 家庭教育是教育的开端，关乎个体成长，也深刻影响社会风 气和文明程度。做好家庭教育工作，是落实立德树人根本任务的 内在要求，也是推进市域社会治理现代化的重要基石。我们必须 从战略和全局的高度，充分认识这项工作的紧迫感和使命感。 首先，这是夯实国家长远发展根基的战略需要。家庭是国家 发展、民族进步、社会和谐的重要基点。当前，我国正处在实现 中华民族伟大复兴的关键时期，培养担当民族复兴大任的时代新 人，源头和基础就在家庭。从近年来的一些社会事件中可以看到， 部分未成年人出现行为失范、心理偏差甚至违法犯罪等问题，追 根溯源，往往与家庭教育的缺位或失当密切相关。有数据显示， 2026 年第一季度，全国法院受理的人身安全保护令申请同比上 升，其中涉及未成年人的案件增幅明显，这从一个侧面反映出家 庭环境对未成年人安全与成长的深刻影响。因此，把家庭教育这 项 “固本工程” 抓实抓好，从源头上预防和减少社会不稳定因 素，是建设更高水平平安 XX 的必然要求。 其次，这是顺应社会发展变化趋势的现实需要。随着经济社 会的快速发展和信息时代的全面到来，家庭结构、生活方式、成 长环境都发生了深刻变化，家庭教育也面临着前所未有的新情况、 新挑战。一方面，城镇化进程中的人口流动，导致 “留守儿童” “流动儿童” 等群体的家庭教育支持不足；另一方面，网络技 术的发展，在带来便利的同时，也让未成年人更容易受到网络欺 凌、游戏沉迷等不良信息的影响。这些新问题对传统的家庭教育 观念和方法提出了挑战，迫切需要构建专业化、社会化的指导服 务体系，帮助广大家长提升依法育儿、科学育儿的能力。民政部 将于今年施行《未成年人救助保护机构管理暂行办法》，这标志 着国家层面正不断加强对未成年人保护的制度供给，我们地方的 工作必须紧紧跟上。 最后，这是推动我市相关工作走向纵深的内在需要。近年来， 市委、市政府始终把未成年人健康成长放在突出位置，特别是自 2026 年 1 月以来，我市全面启动了家校社协同育人 “教联体” 建设工作，在整合社会资源、构建协同网络方面进行了有益探索， 取得了初步成效。我们欣喜地看到，全市已挂牌成立了 8 所家庭 教育指导站，招募和培养了一批专业讲师，通过举办上百场讲座 和培训，服务覆盖数万户家庭，并成功帮助一批危机家庭的孩子 重返校园，获得了家长们高达 95%以上的满意率。这些成绩为我 们今天启动 “筑基专项行动” 奠定了坚实的基础。但同时也要 清醒地认识到，我市的家庭教育工作还存在发展不平衡、覆盖面 不够广、服务精准度不高等问题。此次专项行动，正是在现有工 作基础上的再深化、再聚焦、再提升，目的就是要将工作重心下 沉，将服务触角延伸，真正打通家庭教育指导服务的 “最后一 公里”。 二、聚焦核心任务，以钉钉子精神抓好专项行动落地见效 “家庭教育筑基专项行动” 不是一句口号，而是一份沉甸 甸的责任清单和行动指南。各单位必须摒弃形式主义，力戒大而 化之，紧紧围绕专项行动的核心任务，拿出实招硬招，确保各项 工作落到实处、取得实效。 一要全力构建广覆盖、多层次的指导服务体系 这是开展家庭教育工作的基础设施。 一是要织密城乡一体的指导网络。目前我们已有的 8 个指导 站是一个良好的开端，但还远远不够。要以此次专项行动为契机， 制定一个明确的时间表和路线图，力争在未来两年内，实现市、 乡、村（社区）三级家庭教育指导服务站点全覆盖。特别是要补 齐农村地区的短板，可以依托乡镇党校、新时代文明实践中心、 村居综合服务设施等现有阵地，灵活设立服务站点。同时，要借 鉴河南省儿童发展规划中提出的构想，积极探索建设 XX 市家庭 教育信息化共享平台，整合线上线下资源，让优质的家庭教育服 务触屏可及。 二是要锻造专业精干的人才队伍。服务质量的关键在人。要 建立一支专兼结合、素质优良的家庭教育指导服务队伍。市妇联 和市教体局要牵头建立讲师准入、培训、考核和激励机制，可以 借鉴外地经验，对讲师进行分级认证，并定期组织开展业务培训 和案例研讨。要广泛吸纳心理咨询师、家庭教育指导师、优秀教 师、法律