XX 区 XX 学校党支部计划
为全面落实中央、省委、市委、区委及区委教育工委关于树
立和践行正确政绩观学习教育的部署要求，依据《工作提示（第
X 期）》《工作提示（第 X 期）》相关安排，紧密结合学校党支部
工作实际，制定本学习教育计划。计划自 2026 年 3 月 12 日起实
施，突出系统性与操作性，确保与上级党组织工作要求同频共振、
步调一致。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党
的二十大及二十届历次全会精神，深入学习习近平总书记关于树
立和践行正确政绩观的重要论述，以“立党为公、为民造福、科
学决策、真抓实干”为总遵循，紧密联系教育教学实际，统筹推
进学习、查摆、整改、建制，引导支部全体党员、干部和教师筑
牢正确政绩观，将学习成果转化为办好人民满意教育的生动实践，
以实干担当和卓越业绩推动学校高质量发展。
二、学习目标
思想铸魂：引领全体党员深悟正确政绩观的核心内涵，夯实
“为党育人、为国育才”的思想根基，自觉把思想和行动聚焦到
上级各项部署上来。
能力提升：将正确政绩观融入教育教学和学校管理全过程，
提高党员干部履职尽责、服务师生的能力，着力纠治政绩观偏差。
实绩落地：以学习教育助推学校重点工作攻坚，切实解决师
生家长的急难愁盼，力戒形式主义、官僚主义，用教育发展的
实际成果检验学习成效。
作风过硬：不断强化党员党性锤炼，锻造求真务实、真抓实
干的过硬作风，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作
用。
三、学习对象
中共 XX 市 XX 区 XX 学校党支部全体党员（含离退休党员、
流动党员）。非党员中层干部、骨干教师应邀列席有关学习研讨
活动。
四、学习内容
习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述；
习近平总书记在党的二十届四中全会、中央经济工作会议、
二十届中央纪委五次全会等重要会议上的重要讲话精神；
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规
划的建议》；
习近平总书记视察XX时的重要讲话及对XX工作的重要指
示要求；
中央、省委、市委、区委及区委教育工委关于树立和践行正
确政绩观学习教育的相关通知、工作提示等文件；
教育系统树立和践行正确政绩观的正反面典型案例；
党章党规、教育领域相关政策法规以及学校办学治教的相关
制度。
五、学习安排（2026年 3月 12日起）
学习安排分为集中学习研讨、查摆问题整改、实践践行提升、
总结巩固长效四个阶段，并将 3 月份党支部民主生活会和党员评
议工作融入其中。具体安排如下：
第一阶段：集中学习研讨，厚植思想根基（3 月 12 日—4
月 30 日）
围绕“学深悟透正确政绩观”这一主线，综合运用集中学习、
个人自学、专题研讨、线上学习等多种方式，确保党员学习全覆
盖，同步完成 3 月份民主生活会和党员评议工作。
第二阶段：深入查摆问题，精准把脉差距（5 月 1 日—5 月
31 日）
聚焦“找准政绩观偏差问题”这一指向，对标上级要求、典
型案例和师生诉求，支部班子与党员分层查摆，务必做到问题找
得实、根源挖得深。
时间
工作形式
核心内容
工作要求
参与人员
备注
5 月上旬
走访调研与意见征集
1.支部班子借助座谈、问卷、家访等途径，广泛征集师生及
家长对支部和党员政绩观方面的意见建议；2.系统梳理信访诉求
和校园管理中存在的民生问题
1.发放征求意见表不少于 50 份，覆盖教师、学生和家长代
表；2.建立意见建议台账，做好分类梳理
支部班子、党员代表
意见征集应紧扣教育教学、师德师风、服务师生等关键领域
5 月中旬
问题查摆与清单编制
1.支部班子对照政绩观偏差问题清单，结合征询的意见，列
出班子问题清单；2.普通党员通过自我检视和支部书记谈心谈话，
深入查找自
