在全市教育系统加强师德师风建设暨集中整治专项行动推进会议上的讲话

在全市教育系统加强师德师风建设暨集中 整治专项行动推进会议上的讲话 同志们： 今天，我们在这里召开全市教育系统加强师德师风建设 暨集中整治中小学（幼儿园）教师违规收受礼品礼金专项行 动推进会议，时机关键，意义重大。当前，正值学期末和暑 假前夕，这是师德师风问题易发、多发的关键节点，也是考 验我们队伍作风、检验我们工作成效的重要关口。本次会议 的主要任务是，深入学习贯彻省、市关于加强师德师风建设 的最新工作部署，回顾总结年初以来的工作成效，清醒分析 当前面临的严峻形势，安排部署暑期专项整治工作，进一步 压紧压实各方责任，动员全市教育系统广大干部职工，以决 战决胜的姿态，坚决打赢暑期师德师风建设这场硬仗，持续 涵养风清气正的育人环境。 参加今天会议的有：市教育局领导班子成员，市纪委监 委派驻组负责同志，局机关和市教育发展服务中心相关科室 的负责同志，市师德师风专项行动工作专班的全体同志，以 及来自全市教育系统各单位的党政主要负责同志、分管师德 师风工作的负责同志和全市民办幼儿园的党政主要负责同 志。可以说，我们教育系统抓师德师风建设的关键力量都来 到了现场。这充分体现了市委、市政府对这项工作的高度重 视，也表明了我们教育系统从严抓好队伍建设的坚定决心。 下面，我讲三点意见。 一、提高政治站位，深刻认识新时代师德师风建设的极 端重要性和现实紧迫性 师德师风，是评价教师队伍素质的第一标准，关系到教 育事业的兴衰成败，关系到国家的前途和民族的未来。党的 十八大以来，党中央对教师队伍建设，特别是师德师风建设 提出了一系列新思想、新论断、新要求。进入 2026 年，教 育部更是将师德师风建设摆在了前所未有的突出位置，明确 要求大力弘扬 “教育家精神”，启动实施 “教师发展行动 计划”，将师德表现作为教师资格认定、年度考核、职称评 审、评优奖励的首要要求，实行 “一票否决”。省委、市委 也多次召开专题会议，出台系列文件，要求我们以最坚决的 态度、最严格的标准、最有力的措施，抓好师德师风建设。 这充分说明，加强师德师风建设，已经不仅仅是行业内的业 务要求，更是一项严肃的政治任务。 年初以来，在市委、市政府的坚强领导下，市教育局始 终坚持严的总基调不动摇，以前所未有的力度，持续开展加 强师德师风建设暨集中整治中小学（幼儿园）教师违规收受 礼品礼金专项行动。我们坚持问题导向，聚焦群众反映强烈 的突出问题，严肃查处了一批违规违纪教师，市县两级共通 报曝光了一批典型案例，形成了有力震慑。同时，我们联合 相关部门，重拳出击，严肃查处了一批校外违规办学机构， 有效切断了在职教师校外有偿补课的利益链条。经过一段时 间的集中整治，全市教育系统师德师风总体向好，违规乱象 得到有效遏制，广大教师教书育人的精神面貌焕然一新。这 些成绩的取得，是全市教育工作者共同努力的结果，值得充 分肯定。 但是，同志们，我们必须清醒地认识到，成绩面前不能 盲目乐观，作风建设永远在路上。当前，我市师德师风建设 的形势依然严峻复杂，稍有不慎就可能反弹回潮。我们必须 看到，一些深层次的问题还没有得到根本解决，“严一阵松 一阵、治一阵停一阵” 的隐患依然存在。特别是随着暑假 的到来，时间跨度长、地域流动广、社会交往多，教师的管 理和监督面临 “真空地带”，这给我们带来了三大风险： 一是监管空白的风险。学生离校，教师居家，传统的校 内监管手段基本失效，一些教师可能会产生 “天高皇帝远” 的错误想法，行为失范的概率大大增加。 二是制度空转的风险。我们制定了各项规章制度，但在 假期如何落地执行，如何确保不打折扣，是一个现实考验。 三是责任悬空的风险。部分学校和领导干部可能会有 “歇歇脚、松口气” 的心态，认为学期结束任务就完成了， 对假期师德师风建设的重视程度、工作力度和责任压力都可 能出现衰减。 这些风险绝非危言耸听。从近期省内通报的一些案例看， 比如今年 1 月，我省 XX 市就有 3 名教师因违规补课被严肃 查处，这给我们敲响了警钟。我们必须深刻认识到，暑期不 仅是学生的假期，更是师德师风建设的 “大考期”。全市教 育系统各级党组织、各位负责同志，务必要从讲政治、顾大 局的高度，坚决摒弃任何麻痹思想、松懈心态和侥幸心理， 切实把思想和行动统一到省、市和市教育局的部署要求上来， 以高度的政治责任感和历史使命感，时刻绷紧纪律之弦，层 层压实监管之责，坚决守住暑期师德师风的安全底线。 二、聚焦关键环节，以精准有力的举措筑牢暑期廉洁从 教的坚固防线 基础不牢，地动山摇。暑期师德师风建设工作，任务繁 重、头绪众多，必须抓住主要矛盾，聚焦突出问题，靶向发 力、精准施策。根据前期的摸排和分析，当前暑期师德风险 隐患主要集中在两个核心问题上：一是违规有偿补课，二是 违规收受礼品礼金，特别是借 “谢师宴”“升学宴” 之机 敛财。我们必须紧紧围绕这两个问题，全方位堵塞监管漏洞， 全链条规范教师行为，全过程从严监督管理。为此，我们必 须抓好以下几项重点工作。 （一）抓实宣传教育，筑牢思想 “防火墙” 思想是行动的先导。要让每一位教师真正从内心深处知 敬畏、存戒惧、守底线，就必须把思想教育工作做在前面、 做进心里。 一是开展一次全员覆盖的警示提醒。各校要在放假前， 组织全体教职工深入学习《新时代中小学教师职业行为十项 准则》等规章制度，再次通报年初以来我们查处的典型案例， 真正用 “身边事