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XX镇2026年树立和践行正确zjg学习教育整改整治工作自评报告

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XX 镇 2026 年树立和践行正确 zjg 学习教育整 改整治工作自评报告 按照上级关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署 要求,XX 镇党委牢牢把握立党为公、为民造福、科学决策、真 抓实干的总要求,把整改整治作为检验学习教育成效的重要标尺, 紧扣问题查摆、集中整治、建章立制、开门教育等重点任务,逐 项建立台账,逐条明确措施,逐级压实责任,推动问题改到位、 责任落到底、成果立得住。近期,镇党委对整改整治工作进行全 面盘点和综合评估。现将自评情况报告如下。 一、周密组织实施,整改责任全面落实 镇党委把整改整治摆在学习教育的重要位置,从严把好问题 认领、措施制定、过程督导、效果评估各个环节,形成上下贯通、 协同推进的工作格局。 (一)统筹谋划有序 学习教育启动后,镇党委及时研究制定工作安排,围绕学习 研讨、问题查摆、整改整治、建章立制、开门教育细化任务。针 对查摆发现的问题,建立问题、措施、责任、时限“四张清单”, 逐项明确牵头领导、责任部门和完成节点。镇党委主要负责同志 认真履行第一责任人职责,班子成员主动认领分管领域问题,各 村党组织和镇直单位对照任务抓好落实,推动责任落到岗、任务 落到人。 (二)调度推进有力 建立定期调度、动态更新、跟踪督办机制,镇党委会议专题 研究整改整治工作 XX 次,召开推进会议 XX 次。对能够立即解 决的问题督促即知即改,对需要一定周期的问题明确阶段目标, 对涉及多个部门的问题加强协同会商。镇学习教育工作专班对照 台账逐项核验,对进展迟缓、成效不实的及时提醒、限期补课, 防止整改任务悬空、责任落实虚化。 (三)评估检验从严 自评工作不以材料多少衡量成效,不以完成销号代替实际解 决,重点查看问题是否真正纠正、群众是否认可、制度是否管用、 工作是否改进。采取查阅资料、实地走访、个别访谈、随机抽查、 群众评价等方式复核整改效果。对证据不足、成效不实、群众不 认可的事项不予销号,对需要长期推进的事项持续跟踪,确保整 改结果经得起实践和群众检验。 二、紧盯突出问题,整改整治取得阶段性成效 镇党委把问题整改与推动发展、改善民生、改进作风贯通起 来,既解决具体问题,也深挖背后成因;既抓当下改,也谋长久 治,推动整改成果转化为基层治理效能和群众可感变化。 (一)校正履职导向,思想认识更加清醒 围绕政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩,组织 领导班子和党员干部联系岗位职责深入检视,重点纠治急于求成、 重显绩轻潜绩、重部署轻落实、脱离实际决策等倾向。通过专 题学习、交流研讨、案例剖析和谈心谈话,引导党员干部把为 民造福作为根本追求,把尊重规律、实事求是贯穿决策执行全 过程。 对年度重点任务、重大项目和民生事项重新梳理,进一步校 准工作目标、实施路径和评价标准,及时调整脱离实际、超出承 载能力的工作安排,防止盲目铺摊子、随意上项目、层层加码、 片面追求排名,引导党员干部把心思和精力用到打基础、利长远、 惠民生的工作上。 (二)规范决策程序,项目建设更加稳妥 针对项目谋划论证不够充分、前期工作不够扎实、群众参与 不够深入等问题,完善重大事项集体研究、风险评估、群众意见 征集和项目全周期管理机制。对在建项目、储备项目和涉农项目 开展全面排查,重点核查立项依据、资金来源、建设需求、后续 管护和实际效益。 对条件不成熟、资金无保障、效益不明确的项目及时调整, 对群众需求迫切、基础条件具备、带动作用明显的项目优先推进。 整改以来,共复核项目 XX 个,优化调整 XX 个,完善前期手续 XX 项,解决项目推进中的具体问题 XX 个,项目谋划的精准度、 决策的科学性和实施的规范性得到提升。 (三)回应群众关切,民生实事更加可感 把群众反映集中、长期未解、感受直接的问题纳入集中整治, 围绕饮水安全、道路出行、社会救助、养老服务、环境整治、公 共服务等领域,逐项摸排、分类施策。镇村干部下沉一线听取 意见,能现场解决的当场办理,需要统筹推进的明确时限和责 任,需要上级支持的主动汇报衔接。 学习教育开展以来,共收集群众意见建议 XX 条,办结 XX 条,推动解决急难愁盼事项 XX 件。对已办结事项开展回访,认 真听取群众评价,及时纠正“办了等于办好”“完成程序等于解 决问题”的认识偏差,真正把民生实事办到群众心坎上。 (四)整治重点领域,基层治理更加规范 聚焦农村集体“三资”管理、惠农资金发放、工程项目建设、 村务公开、低保评议、耕地保护等重点领域,组织开展专项排查。 对合同管理不规范、资产底数不清、财务公开不及时、议事程序 执行不严格等问题逐项整改,进一步完善村级重大事项决策和监 督程序。 共排查村级合同 XX 份,整改问题合同 XX 份,清理规范集 体资产资源 XX 项,补充公开村务事项 XX 项。对排查发现的苗 头性、倾向性问题,及时开展提醒谈话和警示教育,推动基层权 力运行更加规范、集体资产管理更加严格、村级事务公开更加透 明。 (五)改进工作作风,基层负担有效减轻 针对会议文件偏多、报表台账重复、督查检查多头开展、任 务安排脱离基层实际等问题,进行全面清